“Los retos que enfrenta la
educación en México”
Una visión desde la Sociedad Civil
México. Diciembre 2008.
Acciones de Sociedad Civil a favor
de una Educación de Calidad
La Sociedad Civil ha llevado a cabo diversas acciones a favor de la
calidad educativa en años recientes:
• Realización de foros y propuestas ciudadanas.
•Compromiso Social por la Calidad de la Educación
(Firma Compromiso 2002, Congreso Nacional 2008)
•Desarrollo de Propuesta Ciudadana para
Programa Sectorial de Educación 2007-2012
•Pliego Petitorio de la Sociedad Civil por la
Alianza Ciudadana por la Educación Mayo 2007
• Observación ciudadana de la aplicación de los exámenes para la
asignación de plazas y en la aplicación de la Prueba Enlace.
• Estrategias para el reinicio de clases en el Estado de Morelos como
por ejemplo, clases extramuros, clases por TV y la entrega de los
Libros de texto gratuitos.
4 Retos de la Educación para los
próximos años
• Impulsar una Educación de Calidad con Equidad,
como el eje central de todas las políticas públicas
• Establecer una Visión de Futuro compartido en
los fines de la Educación
• Revisión y Continuidad de políticas educativas a
largo plazo bajo un esquema de transparencia y
evaluaciones integrales
• Promover la participación de la sociedad en la
educación en todos los niveles
4 Pilares para impulsar desde la sociedad
una Educación de Calidad
• Evaluación Educativa
• Transparencia y Rendición de
Cuentas
• Capacitación y Fortalecimiento
de la Carrera Docente y Padres
de Familia
• Participación social en la toma
de decisiones sobre Educación
Prospectiva Educativa 2020
Suma por la Educación
1. Todos los niños y niñas sin distinción de género, etnia o condición
social, reciben una educación de buena calidad pudiendo alcanzar los
más altos estándares de aprendizaje basados en evaluaciones de
logro a nivel nacional e internacional.
2. La formación en todos los niveles educativos aprecia y practica los
derechos humanos, así como la paz, la responsabilidad, el respeto, la
justicia, la honestidad y la legalidad, promoción de su cultura, basado
en las competencias cívico éticas.
3. Padres de familia y maestros han desarrollado un ambiente de
colaboración y respeto, donde promueven democráticamente una
cultura de calidad con equidad.
4. Las instituciones educativas cuentan con una amplia autonomía en la
toma de decisiones y han desarrollado una cultura de comunicación de
mejores prácticas entre ellas.
5. Existe una amplia cultura de participación social a favor de la calidad y
equidad educativa, desde la escuela, el municipio, y la federación,
desarrollando propuestas, investigaciones, acompañamiento así como
evaluación y revisión de los resultados del sistema educativo nacional.
Prospectiva Educativa 2020
Suma por la Educación
6. Se ha disminuido el rezago educativo a niveles mínimos en el nivel
secundaria y medio superior.
7. Se ha implementado en todo el sistema educativo nacional el
aprendizaje de un segundo idioma así como el uso de tecnológicas de
la información y la comunicación para favorecer el desarrollo de
competencias y habilidades.
8. Existe un amplio reconocimiento de los docentes por sus resultados
favorables en evaluaciones de ingreso y permanencia en el sistema
educativo nacional, gracias a su formación continua y su certificación
en los resultados de logro de aprendizaje de sus alumnos.
9. La estrecha vinculación de la comunidad educativa y del sector
productivo a dado como resultado la creación de empleos y nuevos
emprendedores con visión mundial.
10. Gracias a una completa rendición de cuentas a nivel federal y estatal,
más del 20% del presupuesto educativo nacional se destina a
inversiones a favor de la calidad educativa.
“Cuando uno no vive como
piensa, acaba pensando
como vive”
Filósofo
Gabriel Marcel
1889-1973
La Sociedad abriendo espacios a
la Calidad Educativa.
www.sumaporlaeducacion.org.mx
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