Para hacer ahora
• Identify as many items in the classroom as you
can in Spanish. Make a list of your answers in
your notebook.
• Escriban una lista de cosas en la clase.
Hoy es el 10 de septiembre.
La cita del día
El objetivo
• All learners will demonstrate the ability to
identify classroom materials.
• All learners will demonstrate the ability to ask
to leave the classroom in Spanish.
El vocabulario
El lápiz
El bolígrafo
El vocabulario
La hoja de papel
La goma de borrar
El vocabulario
Las tijeras
La grapadora
El vocabulario
La calculadora
La regla
El vocabulario
La puerta
El pase
El vocabulario
La mesa
La pizarra
Un repaso
• A
• B
Un repaso
• A
• B
Un repaso
• A
• B
Un repaso
• A
• B
Un repaso
• A
• B
Un repaso
• A
C
• B
D
Un repaso
• A
C
• B
D
Una Actividad
¿Qué es? (1-10)
• A picture will be displayed on the board. Each
picture has been altered to only show a
portion of it’s entire frame.
• You must identify the photograph in Spanish
and record your answers in a notebook.
¿Qué es?
¿Qué es?
¿Qué es?
¿Qué es?
¿Qué es?
¿Qué es?
¿Qué es?
¿Qué es?
¿Qué es?
¿Qué es?
Miss, I need a pencil!
Miss, I have the paper!
Yo necesito …
• Yo necesito un bolígrafo.
• Yo necesito una regla.
• Yo necesito una hoja de papel.
Yo necesito …
Yo tengo…
• Yo tengo un bolígrafo.
• Yo tengo una regla.
• Yo tengo una hoja de papel.
Yo tengo …
Más práctica
• Which school supply would you need to do
the following? Please answer in Spanish in a
complete sentence.
– 1.
– 2.
– 3.
– 4.
– 5.
– 6.
– 7.
– 8.
Erase a problem in math class
Write a final draft of your English essay
Staple your homework
Take notes in class
Measure the length of your desk
Multiply large numbers
Read To Kill a Mockingbird
Sit down in class
But Miss, I really need to go!
Frases importantes
• ¿Puedo ir al baño?
• ¿Puedo ir a la enfermera?
• ¿Puedo ir a la oficina?
• ¿Puedo ir a mi consejero/consejera?
Frases importantes
• ¿Puedo ir a tomar agua?
• ¿Cómo se dice ___________ en español?
• ¿Cómo se escribe _____________ en
español??
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Hoy es el 11 de septiembre.