IV Jornadas sobre Parentalidad Positiva
9 de octubre 2012
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Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
Escuchando a los niños
La participación infantil: un reto para las familias y la sociedad.
El principio de participación infantil significa que los niños y niñas:
•
Tienen derecho a expresar sus opiniones libremente en los asuntos que le
afectan, y a que éstas sean tenidas en cuenta.
•
•
Tienen derecho a buscar información y demandar respuestas.
Tienen derecho a participar libremente en la vida cultural, artística, recreativa y de
esparcimiento.
¿Escuchamos a los niños? ¿Sabemos qué piensan y qué quieren?
Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
Breve presentación del estudio “Perspectiva de los niños y las niñas sobre
la parentalidad positiva”
Estudio de tipo cualitativo, de diseño transversal.
Muestra N = 27
Muestreo no probabilístico incidental.
Edades: 6 a 8 años; 9 a 11 años y 12 a 14 años
Centro Educativo de la Comunidad Autónoma de Madrid (tipo concertado)
Save the Children apuesta por escuchar a los niños y las niñas, por un
ejercicio de la parentalidad positiva basada en el diálogo con ellos y el
respeto mutuo. Saber cómo nos ven como padres, qué esperan de nosotros,
cómo valoran nuestros actos y atención es la base del buen trato.
Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
1. Necesitamos que nos dediquen atención y tiempo
Niño 2: “Nunca juego con mi papa”.
Niño 1: “Mi padre juega una vez conmigo, solo una, a la Wii.”
Niño 4: “Conmigo a la Wii una vez al año, eso te lo aseguro.”
Niña 4: “Conmigo sí que juega”.
Niño 1: “Conmigo juegan poquísimas veces, por lo menos, una vez cada cinco
semanas que vamos a un parque y jugamos con la pelota…si estamos en
invierno, ¡perfectamente podemos estar sin jugar ocho semanas!”.
(Grupo de 9 a 11 años)
Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
“Mi padre siempre tiene algún trabajo que hacer, generalmente cuando estoy con
él no... ¿Sabes? Como que siempre trata de hacerlo antes, pero siempre le queda
algo de trabajo que hacer… le digo que pare de trabajar porque hay cualquier
problema, siempre me dice no, que espere un rato que ya casi ha acabado, pero,
como si acabara de empezar, ¿sabes? Luego se tira mogollón. Y cuando ya sale y
me puede atender yo ya lo he hecho por mí ¿sabes? y como que ya no hace
falta.”
(Niño de 11 años)
Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
2. Los castigos físicos y los gritos no nos gustan. Preferimos el diálogo y las
explicaciones claras
“Pues a mí me gustaría que me explicasen mejor las cosas porque (mi madre) me
dice "¡vete a la cama!" nada más después de cenar, pero no me explica, es que yo
me voy a la cama sin lavarme los dientes, porque ella no me ha dicho lávate los
dientes y luego me regaña porque no me los he lavado.”
(niño de 6 años)
Lo que queremos de nuestros padres. “Perspectivas de los
niños sobre la parentalidad positiva”
3. El “porque yo lo digo” o “Aquí mando yo”, no funcionan:
Pregunta: “¿Cómo os sentís cuando os dicen "porque no“? ¿cómo os gustaría
que os respondiesen?”
Respuestas:
Niño 3: “Pues que digan una razón, no solo "porque no" y ya está, se acabó el
tema.”
(Grupo 6-8 años)
Niña 1: “Cuando a veces tus padres te regañan y te dicen "no hagas eso!" y pues
tú dices "¡pues ahora lo hago!". ¿Tú has pensado eso? Pues a lo mejor en vez de
decir, “pues no hagas esto”, pues que te digan, “no es bueno que lo hagas, porque
tal, no sé qué”, o sea, te hacen que reflexiones tú…”
Niña 1: “Le dices (si fueras el padre o la madre) “mira, que me he preocupado, o
sea que me he enfadado por esto, ¿sabes? No lo vuelvas a hacer porque es que,
puede pasar esto o esto otro, entonces”, no decir “vale pues no lo vuelvas a
hacer…”
(Grupo 12-14 años)
Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
4. Queremos ser respetados, como los adultos
“Por ejemplo, cuando están hablando ellos y yo les digo una cosa del tema, bueno
estamos hablando entre todos y les digo una cosa del tema, me dicen "¡no
interrumpas! ¡No interrumpas!" Y luego cuando por fin puedo hablar yo, van y me
interrumpen ellos. Les digo que por qué no me dejan hablar a mí y siguen
hablando sin hacerme caso.”
(Niño, 8 años)
“Pues que nos dicen muchas veces cuando vienen amigos suyos que tengamos
respeto a los mayores o a ellos, pero ellos no nos tienen respeto, porque llegan,
nos insultan, a mí me llaman gili, tonta, ¿sabes? Y eso molesta, aunque no
parezca.”
(Niña, 9 años)
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Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
5. Si no puedo confiar en ti, ¿A quién le contaré mis problemas y mis
miedos?
Niña 4: “Que nos escuchen a la hora de decir las cosas importantes y que nos
digan la verdad…porque hay veces que pasan problemas entre la familia y a mí no
me lo querían decir, por ejemplo cuando yo tenía 7 u 8, un tío que se murió al final no
me decían lo que pasaba… Hasta el final, yo sabía que pasaba algo pero no me
decían y yo les preguntaba y me decían nada, nada, que está genial y luego
solamente me enteré cuando ya se había muerto.”
Pregunta: “¿Y cómo te sentiste?”
Respuesta: “Pues me sentí mal, porque no pude ir al hospital a despedirme.”
(Grupo 12-14 años)
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Lo que queremos de nuestros padres. “Perspectivas de
los niños sobre la parentalidad positiva”
“ …primero tienes que ir tú y decirle mira tengo un problema, pero no te
preguntan, a lo mejor te ven triste y te preguntan, “¿Qué pasa?” “- Nada” “- ah
bueno, vale“. Pues no, ¿sabes? Yo si veo a un amigo que le pasa eso, le digo
“cuéntamelo, que te conozco, que sé que te pasa algo”, y al final te lo acaban
diciendo.”
“O simplemente te dicen "no tiene importancia", "déjalo"…pero yo que sé a lo
mejor, a tu padre o a tu madre no le parece importante pero a ti sí.”
(Grupo 12-14 años)
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Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
6. ¡Mostradnos que somos una prioridad para vosotros!
Niña 1: “Yo lo que haría es que el padre le dijera, “No, lo siento, me tengo que
ocupar de los niños, que si quieres ven a mi casa, o nos vamos al parque a
hacer un camping y los niños también vienen”.
Niño 1: “Yo le diría que si pudiéramos ir todos, porque sino ¿cómo van a
cuidar de los niños?”
(Grupo 6-8 años)
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Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
7. Queremos que nos expliquen las cosas, sin gritos ni tensión
Niña 4: “…lo que yo quisiese es que nos dijeran cuando hacemos algo mal pero
que no lo dijeran energúmenamente.”
Niño 4: “Bueno depende, yo creo que lo deberían decir con firmeza pero que no
griten.”
Niña 3: “… no gritar, sino hablar alto, hablar con voz de...”
Niño 3: “¡Padres!”
(Grupo 9 a 11 años)
“Que no se enfadaran tanto y que, aunque estén estresados, que no descargasen
tanto cuando llegan a casa”.
(niña de 9 a 11 años)
Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
8. Queremos negociar las decisiones que nos afectan
Niño 5: “Sí pero que nos den opciones, que no sea solo dos opciones, ¿sabes?
Sino que te den una variación de opciones y que tú les propongas algo. Si es algo
que no es muy grave y no ha pasado constantemente, pues que tampoco sea un
castigo gordo gordo…”
(Grupo 9-11 años)
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Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
9. Dialogar para resolver los conflictos
Niño 1: “Porque no se ha solucionado, has tenido una discusión, te has subido a
tu cuarto y no se habla.”
Niña 2: “Claro, no has tenido el tiempo de decir “oye mira, yo, pienso esto y tú
piensas lo otro, qué hacemos”.
Niña 1: “Y luego cuando tienen razón, dársela a los hijos, o pedir perdón, los
padres, y que, como consecuencia haya más igualdad entre los dos.”
(Grupo 12-14 años)
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Lo que esperamos de nuestros padres: la parentalidad positiva
desde las expectativas y necesidades de los niños
Conclusiones y propuestas de Save the Children:
a) Lograr un cambio de actitud en los adultos hacia la participación infantil.
b) Explorar y poner en marcha medidas de conciliación familiar y laboral que tengan
un impacto real en el bienestar de los niños y niñas.
c) Promover recursos de formación sobre parentalidad positiva para las familias.
d) Poner en marcha políticas de protección y apoyo a las familias que garanticen en
todas las esferas el ejercicio de la parentalidad positiva.
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¡GRACIAS!
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Percepción de niños y niñas sobre la parentalidad positiva. Qué