Clase #3
MSMN 1301
Prof. Daniel E. López
Métodos
de
Estudio
Bíblico
OBSERVACION DE JUAN 2: 1-12
1 Al tercer día se hicieron unas bodas en Caná de Galilea; y
estaba allí la madre de Jesús. 2 Y fueron también invitados a las
bodas Jesús y sus discípulos. 3 Y faltando el vino, la madre de
Jesús le dijo: No tienen vino. 4 Jesús le dijo: ¿Qué tienes
conmigo, mujer? Aún no ha venido mi hora. 5 Su madre dijo a
los que servían: Haced todo lo que os dijere. 6 Y estaban allí
seis tinajas de piedra para agua, conforme al rito de la
purificación de los judíos, en cada una de las cuales cabían dos
o tres cántaros. 7 Jesús les dijo: Llenad estas tinajas de agua. Y
las llenaron hasta arriba. 8 Entonces les dijo: Sacad ahora, y
llevadlo al maestresala. Y se lo llevaron. 9 Cuando el
maestresala probó el agua hecha vino, sin saber él de dónde
era, aunque lo sabían los sirvientes que habían sacado el agua,
llamó al esposo, 10 y le dijo: Todo hombre sirve primero el buen
vino, y cuando ya han bebido mucho, entonces el inferior; mas tú
has reservado el buen vino hasta ahora. 11 Este principio de
señales hizo Jesús en Caná de Galilea, y manifestó su gloria; y
sus discípulos creyeron en él. 12 Después de esto descendieron
a Capernaum, él, su madre, sus hermanos y sus discípulos; y
estuvieron allí no muchos días.
EL METODO INDUCTIVO EN ACCION
APLICACION
“Que tiene que ver conmigo?”
INTERPRETACION
“Que significa lo que veo?”
O
B
S
E
R
V
A
C
I
O
N
LO EXPLICITO
LO IMPLICITO
RELACIONES
TEMAS
TERMINOS
ESTRUCTURA
FORMA LIT.
ATMOSFERA
IDIOMA ORIG.
LOS PASOS DE OBSERVACION
• 8 PREGUNTAS A HACER:
– Que, Quien, Como, Cuando, Donde, Cuanto, Cual, Porqué
• 2 NIVELES A OBSERVAR:
– Lo Explicito y lo Implicito
• 5 RELACIONES A ESTABLECER:
– Ideas que se enfatizan, ideas que se repiten, ideas que se
comparan, ideas que se contrastan, ideas que se conectan.
• 5 TEMAS A DESCUBRIR:
– Personas, Eventos, Lugares, Cronología, Conceptos
• 4 COMPONENTES A EXAMINAR:
– Términos, Estructura, Forma Literaria, Atmósfera
17
EJERCICIO DE OBSERVACION
Mateo 22:34 - 40
34 Entonces los fariseos, oyendo que había hecho
callar a los saduceos, se juntaron a una. 35 Y uno
de ellos, intérprete de la ley, preguntó por tentarle,
diciendo: 36 Maestro, ¿cuál es el gran mandamiento en la
ley? 37 Jesús le dijo: Amarás al Señor tu Dios con todo tu
corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente. 38 Este
es el primero y grande mandamiento. 39 Y el segundo es
semejante: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. 40 De
estos dos mandamientos depende toda la ley y los
profetas.
19
EJERCICIO DE OBSERVACION
1. “Bombardear con preguntas” a Mateo 22:34 - 40
• QUE … dice este pasaje?
• QUIEN … está hablando en este pasaje?
• DONDE … toma lugar este incidente?
• CUANDO … ocurrió este incidente?
• CUANTOS … grupos de personas son mencionados?
• COMO … actuó el intérprete de la Ley?
• CUANTAS … preguntas le hicieron a Jesús?
• PORQUE … se juntaron los fariseos contra Jesús? 19
EJERCICIO DE OBSERVACION
2. El Pasaje te responde a las preguntas - Mateo 22:34 - 40
• QUE … dice este pasaje?
hablando
este
pasaje?
“Jesus
discute
conenlos
Fariseos”
• QUIEN
… está
“Jesus
y unlugar
Interprete
de la Ley”
este incidente?
• DONDE
… toma
“no dice
nada”
este
incidente?
• CUANDO … ocurrió
de personas
“justo
después de
haber hablado
conson
losmencionados?
Saduceos”
• CUANTOS
… grupos
el intérprete
de la Ley? de la Ley”
• COMO
… actuóFariseos,
“Tres:
Saduceos,
Intérpretes
preguntas
le hicieron
a Jesús?
“Le…
preguntó
por
tentarle”
• CUANTAS
“Porque había
hecho
callar
a los Saduceos”
los fariseos contra Jesús?
• PORQUE … se juntaron
“Una sóla”
19
3. Esas respuestas las anotas como observaciones
EXPLICITAS del texto.
“Observo que…”
• Este pasaje habla de una confrontación entre Jesús y los “Fariseos”.
• Los que hablan en este pasaje son: Jesús y un “Intérprete de la Ley”.
• El texto no dice donde se desarrolló este incidente.
• El incidente ocurre justo después de una conversación entre Jesús y
los “Saduceos”.
• Hay 3 grupos de personas mencionadas: “Saduceos”, “Fariseos”, e
“Intérpretes de la Ley”.
• Hay 3 partes del ser humano mencionadas: “corazón”, “alma”, y
“mente”.
• El Intérprete de la Ley tenía una mala intención al preguntarle a Jesús.
• El Intérprete de la Ley le hizo una sóla pregunta a Jesús.
• Los “Fariseos” se juntaron contra Jesús porque acababa de hacer
callar a los “Saduceos”.
20
4. De esas observaciones de lo EXPLICITO generalmente
se pueden deducir enseñanzas IMPLICITAS del texto.
“Deduzco que…”
• Es posible ser “Fariseo” e “Interprete de la Ley” a la misma vez.
• No todos los “Fariseos” eran “Intérpretes de la Ley”.
• El “corazón” no es lo mismo que el “alma”, tampoco es lo mismo que
la “mente”.
• El ser humano tiene por lo menos 3 partes distintas.
• Efectivamente, había un “gran mandamiento” en la Ley.
• No todos los “mandamientos” tienen la misma categoría.
• Hay un “segundo mandamiento” en importancia.
• El ‘amor” debe ser importante porque los dos mandamientos
principales tienen que ver con el.
• Hay por lo menos 2 partes en el Antiguo Testamento: “la Ley”, y “los
Profetas”.
20
LO EXPLICITO VS. LO IMPLICITO
“Yo soy la vid verdadera, y mi Padre es el labrador. Todo pámpano que en mi
no lleva fruto, lo quitará; y todo aquel que lleva fruto , lo limpiará, para que lleve
más fruto. Ya vosotros estáis limpios por la palabra que os he hablado. Yo soy
la vid, vosotros los pámpanos; el que permanece en mi, y yo en el, este lleva
mucho fruto; porque separados de mi nada podéis hacer.” Juan 15: 1-5.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
La persona que está hablando se compara con una vid.
La persona que está hablando tiene un padre.
El padre es el labrador.
Es posible para un pámpano no llevar fruto.
El pámpano que no lleva fruto, Jesús lo quitará.
“Quitar” el pámpano significa echarlo en el infierno
El labrador limpiará todo pámpano que lleva fruto.
La razón para limpiar un pámpano es para que lleve más fruto
La limpieza se produce por la palabra del que habla.
___________
explícito
___________
explícito
___________
explícito
___________
implícito
___________
incorrecta
___________
incorrecta
___________
explícito
___________
explícito
___________
implícito
E-1
EJERCICIO EN GRUPOS – LEER MARCOS 7:5-13 Y
ANOTAR TODAS LAS OBSERVACIONES QUE PUEDAN
ACERCA DEL PASAJE.
NOMBRAR UN SECRETARIO POR MESA PARA ANOTAR
EN UN PAPEL. TIEMPO: 10 MINUTOS
5 Le preguntaron, pues, los fariseos y los escribas: ¿Por qué tus discípulos no
andan conforme a la tradición de los ancianos, sino que comen pan con manos
inmundas? 6 Respondiendo él, les dijo: Hipócritas, bien profetizó de vosotros
Isaías, como está escrito: Este pueblo de labios me honra, Mas su corazón está
lejos de mí. 7 Pues en vano me honran, Enseñando como doctrinas
mandamientos de hombres. 8 Porque dejando el mandamiento de Dios, os
aferráis a la tradición de los hombres: los lavamientos de los jarros y de los
vasos de beber; y hacéis otras muchas cosas semejantes. 9 Les decía también:
Bien invalidáis el mandamiento de Dios para guardar vuestra tradición. 10
Porque Moisés dijo: Honra a tu padre y a tu madre; y: El que maldiga al padre o
a la madre, muera irremisiblemente. 11 Pero vosotros decís: Basta que diga un
hombre al padre o a la madre: Es Corbán (que quiere decir, mi ofrenda a Dios)
todo aquello con que pudiera ayudarte, 12 y no le dejáis hacer más por su padre
o por su madre, 13 invalidando la palabra de Dios con vuestra tradición que
habéis transmitido. Y muchas cosas hacéis semejantes a estas.
5 RELACIONES EN EL TEXTO
Preguntas a responder:
• Hay ideas que se enfatizan aqui?
• Hay ideas que se repiten?
• Hay ideas que se comparan?
• Hay ideas que se contrastan?
• Hay relaciones de causa y efecto?
21
EJEMPLO – I COR. 15:12-26
12 Pero si se predica de Cristo que resucitó de los muertos, ¿cómo dicen
algunos entre vosotros que no hay resurrección de muertos? 13 Porque
si no hay resurrección de muertos, tampoco Cristo resucitó. 14 Y si Cristo
no resucitó, vana es entonces nuestra predicación, vana es también
vuestra fe. 15 Y somos hallados falsos testigos de Dios; porque hemos
testificado de Dios que él resucitó a Cristo, al cual no resucitó, si en
verdad los muertos no resucitan. 16 Porque si los muertos no resucitan,
tampoco Cristo resucitó; 17 y si Cristo no resucitó, vuestra fe es vana;
aún estáis en vuestros pecados. 18 Entonces también los que durmieron
en Cristo perecieron. 19 Si en esta vida solamente esperamos en Cristo,
somos los más dignos de conmiseración de todos los hombres. 20 Mas
ahora Cristo ha resucitado de los muertos; primicias de los que
durmieron es hecho. 21 Porque por cuanto la muerte entró por un
hombre, también por un hombre la resurrección de los muertos. 22
Porque así como en Adán todos mueren, también en Cristo todos serán
vivificados. 23 Pero cada uno en su debido orden: Cristo, las primicias;
luego los que son de Cristo, en su venida. 24 Luego el fin, cuando
entregue el reino al Dios y Padre, cuando haya suprimido todo dominio,
toda autoridad y potencia. 25 Porque preciso es que él reine hasta que
haya puesto a todos sus enemigos debajo de sus pies. 26 Y el postrer
E-4
enemigo que será destruido es la muerte.
LOS 5 TEMAS LITERARIOS
• EL TEMA BIOGRAFICO – “Que
PERSONAJES se mencionan?”
• Adan, Noe, Abraham, Isaac, Jacob, José, Moisés, Josué, David.
• EL TEMA HISTORICO – “Que
EVENTOS se mencionan?”
• La creación, el Diluvio, el Exodo, invasión asiria, la venida de Cristo.
• EL TEMA GEOGRAFICO – “Que
LUGARES se mencionan?”
• Edén, Babilonia, rio Jordán, Mar de Galilea, Samaria, Monte Carmelo.
• EL TEMA CRONOLOGICO – “Que
RELACIONES DE TIEMPO hay?”
• 6 dias de creación, 40 años en el desierto, 40 dias y 40 noches en el
desierto, 963 años de vida de Matusalén, 7 años de Tribulación, Milenio.
• LOGICO – “Que
IDEAS, CONCEPTOS O DOCTRINAS se formulan?”
• La entrada del pecado, los pactos, la salvación, la santidad, el infierno.
22
EJERCICIO
- TEMAS LITERARIOS
El Pacto con
Abraham
Génesis 12 - 1 Pero Jehová había dicho a Abram: Vete de tu tierra y de tu
parentela, y de la casa de tu padre, a la tierra que te mostraré. 2 Y haré
de ti una
La Ida de Abraham a
nación grande, y te bendeciré, y engrandeceré tu nombre, y serás bendición.
3
la Tierra Prometida
Bendeciré a los que te bendijeren, y a los que te maldijeren maldeciré; y serán
benditas en ti todas las familias de la tierra. 4 Y se fue Abram, como Jehová le dijo; y
Lot fue con él. Y era Abram de edad de setenta y cinco años cuando salió de Harán.
5 Tomó, pues, Abram a Sarai su mujer, y a Lot hijo de su hermano, y todos sus
bienes que habían ganado y las personas que habían adquirido en Harán, y salieron
para ir a tierra de Canaán; y a tierra de Canaán llegaron. 6 Y pasó Abram por
aquella tierra hasta el lugar de Siquem, hasta el encino de More; y el cananeo
estaba entonces en la tierra. 7 Y apareció Jehová a Abram, y le dijo: A tu
descendencia daré esta tierra. Y edificó allí un altar a Jehová, quien le había
aparecido. 8 Luego se pasó de allí a un monte al oriente de Bet-el, y plantó su
La Ida de Abraham
tienda, teniendo a Bet-el al occidente y Hai al oriente; y edificó allí altar a
Jehová, e
a Egipto
invocó el nombre de Jehová. 9 Y Abram partió de allí, caminando y yendo hacia el
Neguev. 10 Hubo entonces hambre en la tierra, y descendió Abram a Egipto para
morar allá; porque era grande el hambre en la tierra.
Biográfico
Geográfico
Histórico
Cronológico
Lógico
E-9
4 COMPONENTES
• Observación de
• Observación de
• Observación de
• Observación de
TERMINOS
ESTRUCTURA
FORMA LITERARIA
ATMOSFERA
23
OBSERVACION DE TERMINOS
1. Diferenciar entre “palabras” y “términos”.
2. Determinar los términos “claves” y los
“rutinarios”.
3. Separar los términos claves en “plenos” ó
“figurativos”.
4. Observar la forma gramatical de los
términos claves (género, número y tiempo)
y determinar sus raíces.
5. Estudiar los términos claves en el griego
usando el Léxico Parker y otros libros.
25
“PALABRAS” vs. “TERMINOS”
El cazador puso
una flecha en su
Después de la
lluvia, el
arco
arco, apuntó
Con un increíble
remate de 30
iris salió en medio metros al arco,
cuidadosamente, de las nubes.
nuestro equipo
y disparó.
anotó el primer
gol.
arco
LA IMPORTANCIA
DEL CONTEXTO
Y en ningún otro hay
salvación
porque no hay otro
nombre bajo el cielo,
dado a los hombres, en
que podamos ser salvos.
Hechos 4:12
Salvación de los pecados
por la cruz de Cristo.
Cantad alabanzas,
alegraos juntamente,
soledades de
Jerusalén; porque
Jehová ha consolado a
su pueblo, a Jerusalén
ha redimido. Jehová
desnudó su santo
brazo ante los ojos de
todas las naciones, y
todos los confines de
la tierra verán la
Disputa, oh Jehová, con
los que contra mí
contienden; pelea contra
los que me combaten.
Echa mano al escudo y
al pavés, y levántate en
mi ayuda. Saca la lanza,
cierra contra mis
perseguidores; Di a mi
alma: Yo soy tu
salvación
del Dios nuestro.
Isaias 52:10
Sean avergonzados y
confundidos los que
buscan mi vida; sean
vueltos atrás y
avergonzados los que
mi mal intentan.
Salmo 35:1-4
Salvación nacional de
Israel de sus enemigos.
Salvación física de David
de sus perseguidores.
salvación
26
TERMINOS CLAVES
vs. RUTINARIOS
• Términos claves:
– Los difíciles de entender.
– Los que presentan un concepto ó idea
importante para la interpretación del pasaje.
– Los que se repiten.
– Generalmente son sustantivos ó verbos.
• Términos rutinarios: los términos que no son
importantes para la interpretación del pasaje
(artículos, preposiciones, conjunciones, etc).
“Todos los términos que no son claves son automáticamente rutinarios”
27
REPASO DE GRAMATICA
VERBOS
SUSTANTIVOS
(“Nombres”)
Palabras que denotan un
objeto, persona ó concepto.
Ejemplos: mesa, reloj, Jorge, amor,
tigre, tomate
•
•
•
Singular ó plural:
mesas, relojes, Jorges,
amores, tigres, tomates.
Palabras que denotan una
acción. Los verbos generalmente aparecen “conjugados”
en una oración.
Ejemplos: miró, pisó, corre, vendrá
•
Masculino ó femenino:
F: la mesa, las mesas
M: el reloj, los relojes
Pasado, presente ó futuro:
miró, mira, mirará
pisó, pisa, pisará
•
Generalmente los sustantivos son los
que hacen la acción del verbo en la
oración.
Singular ó plural:
miró, miraron
pisó, pisaron
•
El verbo sin conjugar se conoce
como el “infinitivo”.
mirar, pisar, correr, venir
“Jorge miró su reloj”
“El tigre pisó el tomate”
S-1
EJERCICIO – OBSERVAR LO EXPLICITO Y LO
IMPLICITO, ELEGIR LOS TERMINOS “CLAVES”
Marcos 7: 5 -13
5
Le preguntaron, pues, los fariseos y los escribas: ¿Por qué tus discípulos
no andan conforme a la tradición de los ancianos, sino que comen pan con
manos inmundas? 6 Respondiendo él, les dijo: Hipócritas, bien profetizó de
vosotros Isaías, como está escrito: Este pueblo de labios me honra, mas
su corazón está lejos de mí. 7 Pues en vano me honran, enseñando como
doctrinas mandamientos de hombres. 8 Porque dejando el mandamiento
de Dios, os aferráis a la tradición de los hombres: los lavamientos de los
jarros y de los vasos de beber; y hacéis otras muchas cosas semejantes. 9
Les decía también: Bien invalidáis el mandamiento de Dios para guardar
vuestra tradición. 10 Porque Moisés dijo: Honra a tu padre y a tu madre; y:
El que maldiga al padre o a la madre, muera irremisiblemente. 11 Pero
vosotros decís: Basta que diga un hombre al padre o a la madre: Es
Corbán (que quiere decir, mi ofrenda a Dios) todo aquello con que pudiera
ayudarte, 12 y no le dejáis hacer más por su padre o por su madre, 13
invalidando la palabra de Dios con vuestra tradición que habéis
transmitido. Y muchas cosas hacéis semejantes a estas.
E-3
TERMINOS “PLENOS” vs. “FIGURATIVOS”
• Significado “pleno”: Un término que debe interpretarse a
la letra y que conduce a su significado original primario. Por ejemplo,
el término “árbol” en Génesis 1:12 es de significado pleno.
“ Produjo, pues, la tierra hierba verde, hierba que da semilla según su
naturaleza, y árbol que da fruto, cuya semilla está en él, según su género.
Y vio Dios que era bueno”.
• Significado “figurativo”: Un término que expresa una
idea secundaria distinta de su significado original. Por ejemplo, el
término “árbol” en Salmo 1:3 es figurativo.
“Será como árbol plantado junto a corrientes de aguas, que da su fruto en
su tiempo, y su hoja no cae; y todo lo que hace, prosperará”.
Atención: los términos claves en un pasaje pueden ser
usados con ambos significados en el mismo pasaje.
28
EJERCICIO EN CLASE –
USO PLENO O FIGURATIVO?
1. “Había un mundo de gente en el Mall esta tarde!”
Figurativo
2. ”Otra vez Jesús les habló, diciendo: Yo soy la luz del mundo; el
Figurativo
que me sigue, no andará en tinieblas, sino que tendrá la luz de la
vida” (Juan 8:12)
3. “En el principio creó Dios los cielos y la tierra” (Gen. 1:1)
Pleno
4. “En el principio creó Dios los cielos y la tierra” (Gen. 1:1)
Pleno
5. “ Y entrando en el templo, comenzó a echar fuera a todos los que
vendían y compraban en él, diciéndoles: Escrito está: Mi casa es
casa de oración; mas vosotros la habéis hecho cueva de ladrones” Figurativo
(Lucas 19:45-46).
6. “Yo soy la puerta; el que por mí entrare, será salvo; y entrará, y Figurativo
saldrá, y hallará pastos” (Juan 10:9)
7. “Grandes multitudes iban con él; y volviéndose, les dijo: Si alguno
viene a mí, y no aborrece a su padre, y madre, y mujer, e hijos, y Figurativo
hermanos, y hermanas, y aun también su propia vida, no puede ser
mi discípulo.” (Lucas 14:25-26)
E-6
EJERCICIO EN CLASE –
USO PLENO O FIGURATIVO? (Pág. E-4)
8. “Y el que no lleva su cruz y viene en pos de mí, no puede ser mi Figurativo
discípulo” (Lucas 14:27).
9. “Respondiendo Jesús, dijo: Un hombre descendía de Jerusalén a
Jericó, y cayó en manos de ladrones, los cuales le despojaron; e
hiriéndole, se fueron, dejándole medio muerto. Aconteció que
Pleno
descendió un sacerdote por aquel camino, y viéndole, pasó de
largo. Asimismo un levita, llegando cerca de aquel lugar, y viéndole, (6 veces)
pasó de largo. Pero un samaritano, que iba de camino, vino cerca
de él, y viéndole, fue movido a misericordia; y acercándose, vendó
sus heridas, echándoles aceite y vino; y poniéndole en su
cabalgadura, lo llevó al mesón, y cuidó de él. Otro día al partir, sacó
dos denarios, y los dio al mesonero, y le dijo: Cuídamele; y todo lo
que gastes de más, yo te lo pagaré cuando regrese.”(Luc.10:30-35)
10. “Aquel mismo día llegaron unos fariseos, diciéndole: Sal, y vete
de aquí, porque Herodes te quiere matar. Y les dijo: Id, y decid a
aquella zorra: He aquí, echo fuera demonios y hago curaciones hoy Figurativo
y mañana, y al tercer día termino mi obra” (Lucas 13:31-32).
E-6
EJEMPLO DE ANALISIS DE TERMINOS CLAVES – Juan 1:1-14
1. Marcar los términos claves cada vez que se repitan
1 1 En el principio era el Verbo, y el Verbo era con Dios, y el Verbo
era Dios. 2 Este era en el principio con Dios. 3 Todas las cosas por él
fueron hechas, y sin él nada de lo que ha sido hecho, fue hecho. 4 En
él estaba la vida, y la vida era la luz de los hombres. 5 La luz en las
tinieblas resplandece, y las tinieblas no prevalecieron contra ella. 6
Hubo un hombre enviado de Dios, el cual se llamaba Juan. 7 Este
vino por testimonio, para que diese testimonio de la luz, a fin de que
todos creyesen por él. 8 No era él la luz, sino para que diese
testimonio de la luz. 9 Aquella luz verdadera, que alumbra a todo
hombre, venía a este mundo. 10 En el mundo estaba, y el mundo por
él fue hecho; pero el mundo no le conoció. 11 A lo suyo vino, y los
suyos no le recibieron. 12 Mas a todos los que le recibieron, a los que
creen en su nombre, les dio potestad de ser hechos hijos de Dios; 13
los cuales no son engendrados de sangre, ni de voluntad de carne, ni
de voluntad de varón, sino de Dios. 14 Y aquel Verbo fue hecho
carne, y habitó entre nosotros (y vimos su gloria, gloria como del
29
unigénito del Padre), lleno de gracia y de verdad.
EJEMPLO DE ANALISIS DE TERMINOS CLAVES – Juan 1:1-14
2. Encontrar la “Raiz” de cada término clave.
TERMINO
La RAIZ de un
SUSTANTIVO es ese
sustantivo en
SINGULAR.
La RAIZ de un VERBO
es ese verbo en su
INFINITIVO (o sea, el
verbo sin conjugar).
vida
pecados
RAIZ
vida
pecado
mandamientos mandamiento
salvación
salvación
creyó
creerán
amó
aman
amarán
obedeced
creer
creer
amar
amar
amar
obedecer
prediquemos predicar
29
3. Llenar una “Tabla de Análisis” de términos claves
Término
Vers.
Raiz
P/F
Frase
principio
1
principio
P
“en el principio era el Verbo”
principio
2
principio
P
“ este era en el principio..”
Verbo
1 (3)
verbo
F
“era el Verbo, y el Verbo…”
Verbo
14
verbo
F
“y aquel Verbo fue hecho carne”
hechas
3
hacer
P
“.. las cosas por el fueron hechas”
hecho
3 (2)
hacer
P
“ha sido hecho, fue hecho”
hecho
10
hacer
P
“el mundo por el fue hecho”
hechos
12
hacer
P
“potestad de ser hechos”
hecho
14
hacer
P
“y aquel Verbo fue hecho carne”
vida
4
vida
P
“en El estaba la vida”
vida
4
vida
P
“la vida era la luz de los hombres”
luz
4
luz
F
“la vida era la luz de los hombres”
luz
5
luz
luz
7
luz
P
F
“la luz en las tinieblas resplandece
“para que diese testimonio de..”
luz
8
luz
F
“no era el la luz”
30
Término
Vers.
Raiz
P/F
Frase
luz
8
luz
F
“…diese testimonio de la luz”
luz
9
luz
F
“aquella luz verdadera”
tinieblas
5
tiniebla
P
“la luz en las tinieblas resplandece
tinieblas
5
tiniebla
F
“las tinieblas no prevalecieron..”
testimonio
7
testimonio
P
“este vino por testimonio”
testimonio
7
testimonio
P
“para que diese testimonio …”
testimonio
8
testimonio
P
“sino para que diese testimonio..”
mundo
9
mundo
P
“..venia a este mundo..”
mundo
10
mundo
P
“en el mundo estaba…”
mundo
10
mundo
P
“y el mundo por el fue hecho”
mundo
10
mundo
F
“pero el mundo no le conocio”
recibieron
11
recibir
F
“y los suyos no le recibieron”
recibieron
12
recibir
F
“mas a todos los que le recibieron”
carne
13
carne
F
“ni de voluntad de carne”
carne
14
carne
P
“y aquel Verbo fue hecho carne”
30
EJERCICIO EN GRUPOS –
Tomar una hoja de papel en blanco, analizar Mateo 5:13-20 y
hacer una Tabla de Análisis.
13 Vosotros sois la sal de la tierra; pero si la sal se desvaneciere,
¿con qué será salada? No sirve más para nada, sino para ser
echada fuera y hollada por los hombres. 14 Vosotros sois la luz del
mundo; una ciudad asentada sobre un monte no se puede
esconder. 15 Ni se enciende una luz y se pone debajo de un almud,
sino sobre el candelero, y alumbra a todos los que están en casa.
16 Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean
vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en
los cielos. 17 No penséis que he venido para abrogar la ley o los
profetas; no he venido para abrogar, sino para cumplir. 18 Porque
de cierto os digo que hasta que pasen el cielo y la tierra, ni una jota
ni una tilde pasará de la ley, hasta que todo se haya cumplido. 19
De manera que cualquiera que quebrante uno de estos
mandamientos muy pequeños, y así enseñe a los hombres, muy
pequeño será llamado en el reino de los cielos; mas cualquiera que
los haga y los enseñe, éste será llamado grande en el reino de los
cielos. 20 Porque os digo que si vuestra justicia no fuere mayor que
la de los escribas y fariseos, no entraréis en el reino de los cielos.
Tabla de Análisis de Mateo 5:13-20 (Pag. E-5)
Término
Vers.
Raiz
P/F
Frase
sal
13
sal
F
“vosotros sois la sal…”
sal
13
sal
P
“pero si la sal se desvaneciere..”
luz
14
luz
F
“vosotros sois la luz del mundo…”
luz
15
luz
P
“ni se enciende una luz…”
luz
16
luz
F
“asi alumbre vuestra luz…”
abrogar
17 (2)
abrogar
P
“no …he venido para abrogar…”
ley
17
ley
P
“…abrogar la ley o los profetas…”
ley
18
ley
P
“ … pasara de la ley…”
almud
15
almud
P
“y se pone debajo de un almud..”
jota
18
jota
F
“ ni una jota ni una tilde…”
tilde
18
tilde
F
“ ni una jota ni una tilde…”
justicia
20
justicia
P
“si vuestra justicia no fuere mayor”
E-5
EJERCICIO DE OBSERVACION EN GRUPOS
• Página 7 de Ejercicios
• Leer Romanos 12:1-2 y contestar las
preguntas.
• 7 minutos!
12 1 Así que, hermanos, os ruego por las
misericordias de Dios, que presentéis vuestros
cuerpos en sacrificio vivo, santo, agradable a Dios,
que es vuestro culto racional. 2 No os conforméis a
este siglo, sino transformaos por medio de la
renovación de vuestro entendimiento, para que
comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios,
agradable y perfecta.
E-7
APRENDIENDO A USAR LA
CONCORDANCIA STRONG
• Contiene la cita bíblica de toda palabra que
aparece en la Versión Reina-Valera 1960.
• Las palabras en Español están en orden
alfabético desde la A hasta la Z.
• Cubre el Antiguo y Nuevo Testamento.
• Cada línea tiene 3 partes:
1. La cita bíblica donde aparece esa palabra.
2. La frase que contiene esa palabra.
3. El número de Strong del vocablo griego que
se traduce al Español con esa palabra.
Cita
La frase donde aparece
# Strong
CASADO, A
Ef. 5:22 las c estén sujetas a sus propios maridos ………..1135
S-2
Galatas 6:1-5
1 Hermanos, si alguno fuere sorprendido en alguna
falta, vosotros que sois espirituales, restauradle
con espíritu de mansedumbre, considerándote a ti
mismo, no sea que tú también seas tentado. 2
Sobrellevad los unos las baros
cargas de los otros, y
cumplid así la ley de Cristo. 3 Porque el que se
cree ser algo, no siendo nada, a sí mismo se
engaña. 4 Así que, cada uno someta a prueba su
propia obra, y entonces tendrá motivo de gloriarse
sólo respecto de sí mismo, y no en otro; 5 porque
cada uno llevará su propia fortion
carga.
TAREA #3
PARTE A: Leer Capitulo 3 de Libro “Como Estudiar
la Biblia” y contestar preguntas.
PARTE B: Leer Efesios 5:21 – 33 y llenar la Tabla
de Analisis.
21 Someteos unos a otros en el temor de Dios. 22 Las casadas estén sujetas a
sus propios maridos, como al Señor; 23 porque el marido es cabeza de la mujer,
así como Cristo es cabeza de la iglesia, la cual es su cuerpo, y él es su Salvador.
24 Así que, como la iglesia está sujeta a Cristo, así también las casadas lo estén a
sus maridos en todo. 25 Maridos, amad a vuestras mujeres, así como Cristo amó a
la iglesia, y se entregó a sí mismo por ella, 26 para santificarla, habiéndola
purificado en el lavamiento del agua por la palabra, 27 a fin de presentársela a sí
mismo, una iglesia gloriosa, que no tuviese mancha ni arruga ni cosa semejante,
sino que fuese santa y sin mancha. 28 Así también los maridos deben amar a sus
mujeres como a sus mismos cuerpos. El que ama a su mujer, a sí mismo se ama.
29 Porque nadie aborreció jamás a su propia carne, sino que la sustenta y la
cuida, como también Cristo a la iglesia, 30 porque somos miembros de su cuerpo,
de su carne y de sus huesos. 31 Por esto dejará el hombre a su padre y a su
madre, y se unirá a su mujer, y los dos serán una sola carne. 32 Grande es este
misterio; mas yo digo esto respecto de Cristo y de la iglesia. 33 Por lo demás,
cada uno de vosotros ame también a su mujer como a sí mismo; y la mujer
respete a su marido.
PARA FINALIZAR
• Todos me entregaron la Encuesta?
• Miremos al Proyecto Final - hoy ya saben
hacer los primeros 6 pasos!
• No olvidar de traer el Lexico Parker la
clase que viene!
• Traer Concordancia aquellos que puedan.
• No faltar! Vamos a empezar con el griego.
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