El Matrimonio (1)
 Gén. 1:27, Origen del matrimonio: “Y
creó Dios al hombre a su imagen, a
imagen de Dios lo creó; varón y
hembra los creó”.
 Mar. 10:6,“al principio de la creación,
varón y hembra los hizo Dios”.
 Establecido y gobernado por Dios (no
por parientes, amigos mundanos).
Si Dios no edifica la casa
 Salmo 127:1, “Si Jehová no edificare
la casa, En vano trabajan los que la
edifican”.
 Matrimonio no es ordenanza o
sacramento de la iglesia .. Dios lo
establececió para todos.
 La enseñanza de Cristo es para los del
mundo también. Son responsables.
Propósitos del Matrimonio
 Compañerismo. Gén. 2:18, “no es
bueno que el hombre esté solo”.
 Mujer hace al hombre completo.
 Buenos amigos, les gusta estar juntos
 Se comunican, platican libremente de
todo asunto ..
 Son dependientes el uno del otro.
Propósitos del Matrimonio
 Tener hijos. Gén. 1:28, “Fructificad y
multiplicaos; llenad la tierra”.
 Tener hijos que son deseados y serán
amados,criados, cuidados, protegidos.
 Tito 2:4, “enseñen a las mujeres
jóvenes a amar a sus maridos y a sus
hijos”
Propósitos del Matrimonio
 Para evitar el pecado sexual.
 1 Cor. 7:2, “a causa de las fornicaciones, cada uno tenga su propia
mujer, y cada una tenga su propio
marido … si no tienen don de
continencia, cásense, pues mejor es
casarse que estarse quemando”.
 ¿Cómo huir de fornicación? Casarse.
El Matrimonio es Permanente
 Un hombre, una mujer, unidos hasta
que la muerte los separe.
 Mat. 19:6, “Así que no son ya más
dos, sino una sola carne; por tanto, lo
que Dios juntó, no lo separe el
hombre”.
 Una sola excepción: (la fornicación,
o sea, el pecado sexual, v. 9).
Ligada con marido,
Casada con otro varón
 Rom. 7:2, “la mujer casada está
sujeta por la ley al marido mientras
éste vive: pero si el marido muere,
ella queda libre de la ley del marido.
3 Así que, si en vida del marido se
uniere a otro varón, será llamada
adúltera” (por Dios).
Preparación muy necesaria
 Padres deben prepararse para ayudar
a sus hijos a prepararse ..
 Estudiar antes de “enamorarse”.
 No se prepara para el matrimonio en
algún lugar oscuro (carro, cine), ni
mucho menos en bailes y otras fiestas
mundanas.
Lo serio del Noviazgo
 “Dating” no sólo para divertirse.
 Es tiempo para reflexión seria.
 “You fall in love with the one you
date, and marry the one you fall in
love with.”
 Está escogiendo compañero(a) de por
vida. Hay que tomarlo muy en serio.
 Reflexionar antes de enamorarse.
¿Quiénes son libres para
casarse?
 Solteros, nunca casados.
 Rom. 7:2, 3, si el marido muere ..
 Mat. 19:9, Uno que se divorcia por
causa de fornicación (pecado sexual)
 Pero no todos los divorciados.
Al contemplar el matrimonio
Considere su vida espiritual
 Mat. 6:33, ¿Cómo lo afectará?
 ¿Asistir a los servicios?
 ¿Ofrendar?
 ¿Enseñar a los hijos?
 Puede haber conflictos serios.
Considere el carácter
 ¿Genio, temperamento, disposición?
 ¿Sarcástico .. jactancioso .. argumentativo? ¿pesimista? ¿burlón?
 ¿Es confiable? ¿Confía en usted?
 ¿Es egoísta? ¿Considera a otros?
 ¿Es maduro (conforme a su edad)?
 ¿Buenos amigos? ¿Se comunican?
Dejar padre, madre, unirse a su
esposa/marido
 Se está formando nuevo hogar.
 ¿Están listos a independizarse?
 ¿Listo a trabajar? 1 Tim. 5:8.
 ¿Lista a ser ama de casa? Tito
2:5, “hacendosas en el hogar”.
Otros factores importantes
 ¿Cómo trata a su propia familia? Así
lo tratará a usted al casarse.
 ¿La salud? Si hay problema de salud,
¿puede usted tratar con ello?
 ¿Habrá hijos? ¿Cuántos? ¿Cómo
criarlos? ¿Cómo disciplinarlos?
 ¿Finanzas? ¿Deudas? ¿Ahorrar?
Peligro grande: estímulo sexual
 Confundir noviazgo con matrimonio
 Prov. 5:19, “sus caricias te satisfagan
en todo tiempo” -- ¿Novios?
 1 Cor. 7:5, “No os neguéis el uno al
otro” (sexualmente) -- ¿Novios?
 Besos, caricias = posesiones más
valiosas de la mujer. No menospreciarlas .. Autoestima .. ¡Dos rosas!
 Distinguir entre “amar” y “usar”.
Noviazgo sano puede producir
matrimonio sólido
 Noviazgo sin dominio propio puede
ser desastroso (embarazo).
 Noviazgo sin reflexionar en estas
cuestiones puede resultar en divorcio.
 Estar resueltos que Dios edificará su
casa, para tener hogar feliz.
 Desde luego, deben obedecerle.
Matrimonio y Divorcio (2)
 Mat. 19:6, “Así que no son ya más
dos, sino una sola carne; por tanto, lo
que Dios juntó, no lo separe el
hombre”.
 Una excepción. V. 9, “Y yo os digo
que cualquiera que repudia a su
mujer, salvo por causa de fornicación,
y se casa con otra, adultera; y el que
se casa con la repudiada, adultera”.
El divorcio -- varios términos
 Apoluo - repudiar, despedir, divorciarse, Mat. 5:32, “Pero yo os digo
que el que repudia a su mujer, a no
ser por causa de fornicación, hace que
ella adultere; y el que se casa con la
repudiada, comete adulterio”.
 Tres (o cuatro) personas cometen
pecado ..
El divorcio -- Varios términos
 Choridzo - separar, Mat. 19:6; 1 Cor.
7:10, “Pero a los que están unidos en
matrimonio, mando, no yo, sino el
Señor: Que la mujer no se separe del
marido; 11 y si se separa, quédese
sin casar, o reconcíliese con su
marido; y que el marido no abandone
a su mujer”. También v. 15.
 El separarse se prohíbe, es pecado.
El divorcio -- Varios términos
 Aphiemi- Abandonar, dejar, 1
Cor. 7:13, “Y si una mujer tiene
marido que no sea creyente, y él
consiente en vivir con ella, no
lo abandone”.
Si el incrédulo se separa
 1 Cor. 7:15, “Pero si el incrédulo se
separa, sepárese; pues no está el
hermano o la hermana sujeto a
servidumbre en semejante caso, sino
que a paz nos llamó Dios”.
 Pero ella no queda libre para volver a
casarse. El v. 11 se le aplica.
 Matrimonio no es “servidumbre”.
¿El divorcio por toda causa?
 La mujer quemó el pan … encontró a
otra más bonita … habló con alguien
 No se entienden … no se llevan bien
 No “se aman” .. crueldad mental …
borrachera .. criminal .. desobligado ..
 Es mandona .. regañona.. gastalona ..
no se baña … (¿quién la escogió?)
 ¡Ninguna de estas “causas” sirve!
Verdaderas causas del divorcio
 Les faltaba y les falta madurez.
 No se comunican (gritan, no hablan)
 Irresponsables, carnales, egoístas ..
 No quieren llevarse bien ..
 No quieren solucionar problemas ..
 No les convenía casarse .. fueron muy
precipitados .. mal pensado .. ¡Pero!
¿Qué significan los votos?
 ¿Para las buenas y las malas? ¿De
veras? Muchos cónyuges inválidos.
 No el “amor romántico” de las
novelas, sino fieles y bondadosos ...
 Muchos deben decir, prometo hacerte
miserable, pegarte, hacerte llorar,
avergonzarte, dejarte por otra(o) ....
 Muchos no saben lo que hacen …
“Cumple lo que prometes”
 Ecles. 5:4, “Cuando a Dios haces
promesa, no tardes en cumplirla;
porque él no se complace en los
insensatos. Cumple lo que prometes.
5 Mejor es que no prometas, y no
que prometas y no cumplas. 6 No
dejes que tu boca te haga peca ..”
Cambiar de actitud, disposición
 Consentido(a) por padres, espera ser
consentido(a) por marido/esposa.
 Indiferente hacia deseos del cónyuge.
 Ser independiente del cónyuge.
 Aprovecharse de bondad del cónyuge
 Quejarse, quiere simpatía .. No une.
 Indiferente hacia relaciones íntimas
Para evitar el divorcio
 Practicar la regla de oro, Mat. 7:12.
 Recordar y guardar los votos, Ecles.
5:4,5. (Los votos se hacen a Dios).
 Siempre buenos el uno con el otro.
 Evitar deudas excesivas.
 No defraudar sexualmente, siempre
cariñosos .. Prov. 5:15, 19.
 Confesar faltas, Sant. 5:16.
El fruto amargo del divorcio
 Separa lo que Dios juntó. Mat. 19:6.
 Hace “dos” en lugar de “una sola
carne”. Mat. 19:6 (separación lo hace)
 Destruye la protección contra la
fornicación. 1 Cor. 7:2.
 Desparrama a los hijos. Traumático.
 Con razón Dios lo aborrece-Mal.2:16.
El matrimonio (3)
 No se puede construir una casa de
ladrillo usando madera carcomida.
 Asimismo es imposible “edificar” un
matrimonio sólido con carácter pobre.
 Millones se casan sin tomar en cuenta
qué clase de personas deben ser … ¡y
sus responsabilidades!
 Sólo quieren cumplir deseos físicos.
¿Puede ser imposible el
divorcio? Sí.
 ¿Cuándo es imposible?
 Cuando los dos son cristianos.
 No digo cuando son “miembros de la
iglesia”. (Estos sí se divorcian).
 Sino cuando los dos son cristianos.
 Lamentablemente, hay diferencia.
Papel del marido
 Cabeza de la familia. Efes. 5:23,
“porque el marido es cabeza de la
mujer, así como Cristo es cabeza de la
iglesia” .. ¡Qué honor más grande!
 No tirano, como “el rey del castillo”.
 Autoridad sí, pero despotismo no.
 1 Ped. 5:3, “no como teniendo señorío
… sino siendo ejemplos”.
No como “maridos” de TV
 Dominados por la mujer, los hijos y
aun los animales. ¡No lo respetan!
 Algunos no quieren ser cabeza.
 Esposa tiene que mandar y dirigir.
 Como perro andando sobre patas
traseras ... ¡posible pero no normal!
 Desastroso para los hijos, son robados
de un padre (responsable).
Es el director responsable
 Provee para su familia, 1 Tim. 5:8.
 Material, social y espiritualmente.
 Es responsable por SU familia.
 Efes. 6:4, “Y vosotros, padres, no
provoquéis a ira a vuestros hijos, sino
criadlos en disciplina y amonestación
del Señor”. (No dice “madres” solas).
 Hay muchos maridos desobligados.
Amar a su esposa
 Efes 5:25, Amarla “como Cristo amó
a la iglesia, y se entregó a sí mismo
por ella” -- amor servicial, sacrificial.
 Amarla y serle fiel hasta la muerte.
 Amarla aunque tenga faltas (como
Cristo ama a la iglesia imperfecta).
 Amarla más que a cualquier otra
persona -- padres, hijos, amigos.
¿Qué significa el amor?
 1 Cor. 13:4-7, “es paciente, es bondadoso, no es celoso, no es jactancioso, no es arrogante, no se porta
indecorosamente; no busca lo suyo,
no se irrita, no guarda rencor; no se
goza de la injustica, mas se goza de la
verdad; todo lo sufre, todo lo cree,
todo lo espera, todo lo soporta”.
Evitar pleitos “pequeños”
 Porque éstos van acumulándose
 Lastiman sentimientos.
 Producen resentimientos.
 Un día viene la “explosión”.
 Por eso, arreglarlos o dejarlos por la
paz. (No tomarlos en cuenta).
Pelear “por” su matrimonio
 No pelear “contra” su esposa,
 Esforzarse juntos -- para mejorar y
fortalecer el lazo de su matrimonio.
 Es muy triste cuando no se interesan
por las mismas cosas.
 Cada quien “va por su camino”.
 Lo más posible estar juntos en todo.
Feliz, contento con su esposa
 Prov. 5:15, “Bebe el agua de tu
misma cisterna, Y los raudales de tu
propio pozo ... 18 Sea bendito tu
manantial, Y alégrate con la mujer de
tu juventud, 19 Como cierva amada
y graciosa gacela. Sus caricias te
satisfagan en todo tiempo, Y en su
amor recréate siempre”.
Todos los días
 Ecles. 9:9, “Goza de la vida con la
mujer que amas, todos los días de la
vida de tu vanidad que te son dados
debajo del sol, todos los días de tu
vanidad; porque esta es tu parte en la
vida”.
 Que la “luna de miel” no termine …
 Aunque a veces haya desacuerdos ..
¿Has dejado tu primer amor?
 Apoc. 2:4, “has dejado tu primer
amor. 5 haz las primeras obras”.
 ¿Cómo la trató cuando eran novios?
¿Cómo le habló? ¿Siempre juntos?
 ¿No debe tratarla como novia? ¿Con
el mismo cariño, la misma cortesía?
 ¿Por qué terminó la luna de miel?
 Es triste un matrimonio “estancado”.
El amor debe ser expresado
 Expresar el amor cada día.
 Con los hechos. “Ella sabe que le
quiero”. Sí, pero eso no es suficiente.
 También expresarlo con palabras.
 Prov. 31:28, “su marido la alaba”.
 Expresar estima, aprecio, gratitud.
 ¿No lo hizo cuando eran novios?
Como ama a sí mismo
 Efes. 5:28, “los maridos deben amar a
sus mujeres como a sus mismos
cuerpos. El que ama a su mujer, a sí
mismo se ama. 29 Porque nadie
aborreció jamás a su propia carne,
sino que la sustenta (alimenta, nutre)
y la cuida (con tierna solicitud), como
también Cristo a la iglesia”.
Una ley interesante
 Deut. 24:5, “Cuando alguno fuere
recién casado, no saldrá a la guerra,
ni en ninguna cosa se le ocupará;
libre estará en su casa por un año,
para alegrar a la mujer que tomó”.
 Dios quiere que se establezca una
unión duradera, permanente.
No ser áspero (cruel)
 Col. 3:19, “Maridos, amad a vuestras
mujeres, y no seáis ásperos con ellas”.
 Palabras hieren. Prov. 12:18, criticar,
avergonzar, usar sarcasmo, despreciar
 Aunque pida disculpas hay cicatrices
 No escuchar, no hacerle caso, ser
aburrido, inatento, indiferente.
 No “atacar”, sino resolver problema.
Considere a su esposa
 1 Ped. 3:7 “vivid con ellas sabiamente, dando honor a la mujer como a
vaso más frágil, coheredera de gracia”
 Siempre cariñoso, comprenderla, escucharle (es inteligente), consultarle.
 Ayudarle, sobre todo cuando enferma
 No olvidar la cortesía ..la simpatía.
 Platicar con ella -- ¡comunicación!
Cumpla el deber conyugal
 1 Cor. 7:4, “El marido cumpla con la
mujer el deber conyugal ..4 tampoco
tiene el marido potestad sobre su propio cuerpo, sino la mujer. 5 No os
neguéis el uno al otro ..” “¿cumpla?”
 Considere a su esposa, no es simplemente para la gratificación del
hombre.. ¡Hay persona en ese cuerpo!
Los tres pisos del matrimonio
 Tercer piso - el nivel espiritual (el
nivel de adoración).
 Segundo piso - el nivel mental y
emocional.
 Primer piso - el nivel físico.
 Si el tercer piso no es estable, afecta
fuertemente los otros dos pisos.
Respetarla - ¡Esto es amor!
 Si a ella le falta el respeto propio,
ayúdele. Autoestima muy importante.
 Alabar lo bueno y con toda paciencia
ayudarle a corregir lo deficiente.
 No esperar la perfección. ¿Usted?
 Pensar en sus buenas cualidades.
 1 Ped. 4:8, “el amor cubre …”
¿Como es el amor?
 1 Cor. 13:4, “El amor es sufrido, es
benigno; el amor no tiene envidia, el
amor no es jactancioso, no se envanece; 5 no hace nada indebido, no
busca lo suyo, no se irrita, no guarda
rencor; 6 no se goza de la injusticia,
mas se goza de la verdad. 7 Todo lo
sufre, todo lo cree, todo lo espera,
todo lo soporta. 8 ..nunca deja de ser”.
Matrimonio (4)
 Matrimonio (1) - De origen divino;
permanente; noviazo (preparación).
 Matrimonio (2) - El divorcio.
 Matrimonio (3) - Papel del marido.
 Matrimonio (4) - Papel de la esposa.
La Esposa - Bendición de Dios
 Prov. 18:22, “El que halla esposa
halla el bien, Y alcanza la benevolencia de Jehová”.
 Prov. 12:4, “La mujer virtuosa es
corona de su marido; Mas la mala,
como carcoma en sus huesos”.
 Prov. 19:4, “La casa y las riquezas
son herencia de los padres; Mas de
Jehová la mujer prudente”.
La Esposa es un Tesoro
 Según estos textos la esposa es un
tesoro incalculable.
 Es amante, benigna, sabe tener la casa
bien atendida, busca el bien de su
marido e hijos.
 Prov. 14:1, “la mujer sabia edifica su
casa; mas la necia con sus manos la
derriba”.
Su marido la alaba
 Prov. 31:28, “Y su marido también la
alaba …29 tú sobrepasas a todas”.
 Porque es mujer inteligente, entendida y fuerte .. Es madura, espiritual.
 No derriba sino edifica su casa.
 Prov. 31:30, “Engañosa es la gracia, y
vana la hermosura; La mujer que
teme a Jehová, ésa será alabada”.
Debe ser sumamente feliz
 Como “ayuda idónea” de su marido.
 Como madre de sus hijos.
 En esto debe hallar felicidad genuina.
 Algunas no se casan, pero las excepciones no confirman la regla.
 Pero tiene que escuchar a Dios y no al
mundo (TV, revistas, feministas, etc.)
¡Dios es el Creador! ¡El sabe!
Algunas no quieren ser madres
 Se quejan que esto de tener hijos es
cosa muy dura .. Causa mucho dolor.
 Si Dios nos diera hijos milagrosamente, no los apreciaríamos tanto.
 La mujer que comprende su misión:
 “Soy la persona más feliz y contenta
del mundo por haberme hecho Dios
una mujer, esposa y madre”.
Mujer virtuosa - Prov. 31
 “10 Mujer virtuosa, ¿quién la hallará? Porque su estima sobrepasa
largamente a la de las piedras preciosas. 11 El corazón de su marido está
en ella confiado .. 28 su marido .. la
alaba: 30 Engañosa es la gracia, y
vana la hermosura; La mujer que
teme a Jehová, ésa será alabada”.
“Teme a Jehová” (v.30)
 Prov. 31:26, “Abre su boca con sabiduría, Y la ley de clemencia (bondad) está en su lengua”.
 Es estudiosa, prudente, juiciosa ..
 Su corazón está lleno de la Palabra -y su plática lo refleja--enseña, exhorta
 Produce puras bendiciones para su
familia. Con razón la aman y alaban.
La mujer modesta
 1 Tim. 2:9, “se atavíen de ropa decorosa, con pudor y modestia .. como
mujeres que profesan piedad”.
 1 Ped. 3:2, “conducta casta y respetuosa … atavío no sea el externo ..
sino el interno, el del corazón .. un
espíritu afable y apacible, que es de
grande estima delante de Dios”.
Papel de la esposa
 Gén. 2:18, ayuda idónea .. Se identifica con su marido -- su empleo y su
vida entera. Es su “compañera”.
 Muchas mujeres quieren su propia
identidad, quieren realizar su potencial, tener su propio cheque, carro ..
 1 Cor. 11:9, “tampoco el varón fue
creado por causa de la mujer, sino la
mujer por causa del varón”.
El orden divino
 Efes. 5:23, “Las casadas estén sujetas
a sus propios maridos, como al
Señor”.
 1 Cor. 11:3, “Cristo es la cabeza de
todo varón, y el varón es la cabeza de
la mujer”.
 No significa inferior. Es como la
sujeción al gobierno o a los ancianos.
Estar sujeta al
marido incrédulo
 1 Ped. 3:1, “para que también los que
no creen a la palabra, sean ganados
sin palabra por la conducta de sus
esposas”.
 v. 2, conducta casta y respetuosa ..
 v. 4, adorno no externo, sino el
interno de espíritu afable y apacible.
Pero con amor firme
 No siempre decir “lo que tú quieras” - no es el amo de su alma. Hech. 5:29.
 Si marido infiel, abusivo, desobligado, no llorar ni sufrir en silencio .
 De ninguna manera ser pera de boxeo
 Sino tener respeto propio... Con amor,
madurez, tener voluntad “de hierro”.
 Exigir que razone, explique su conducta, que se corrija, sea responsable.
Criar hijos
 1 Tim. 2:15, “Pero se salvará engendrando hijos, si permaneciere en fe,
amor y santificación, con modestia”.
 1 Tim. 5:14, “Quiero, pues, que las
viudas jóvenes se casen, críen hijos,
gobiernen su casa”.
 Tito 2:4, 5, “amar marido, hijos, cuidadosas de (hacendosas en) su casa”.
No simplemente “tener” hijos
 El hombre no es “músico” simplemente por tener piano.
 “Criar” = amar, cuidar, enseñar,
disciplinar … ¡Ser “madre”!
 No hay obra más importante.
Loida, Eunice
 2 Tim. 1:5, “trayendo a la memoria la
fe no fingida que hay en ti, la cual
habitó primero en tu abuela Loida, y
en tu madre Eunice, y estoy seguro
que en ti también”. (Véase 3:15).
 A no ser por la “fe no fingida” de
Loida y Eunice, no habríamos oído
del gran evangelista Timoteo.
Contenta como ama de casa
 “Gobierne su casa” - tiene autoridad.
 No hay obra más importante que la de
la madre en el hogar criando sus hijos.
 Niños necesitan a su propia madre.
 Nadie puede substituir a la madre.
 Si ama a su familia, debe amar su
trabajo .. cocinar .. asear .. ropa ..
 Con amor firme, exigir respeto, ayuda
Vigila sobre su casa
 Prov. 31:27, “Vigila sobre la conducta (la marcha) de su familia, y no
come el pan de la ociosidad”.
 El marido provee la casa, y la mujer
la convierte en “Hogar, dulce hogar”.
 No descuida ni la casa ni su persona.
 No descuide la “presencia encantadora” que Dios le ha dado.
No ser “mujer rencillosa”
 Prov. 19:13, “Dolor es para su padre
el hijo necio, Y gotera continua las
contiendas de la mujer”.
 Prov. 21:9, “Mejor es vivir en un
rincón del terrado Que con mujer
rencillosa en casa espaciosa”.
 Prov. 21:19, “Mejor es morar en tierra
desierta Que con la mujer rencillosa
e iracunda”.
Descripción de
la mujer malhumorada
 No está contenta como ama de casa.
 Se siente como si fuera esclavizada.
 Cree que es vida totalmente aburrida.
 Vive enojada, resentida, amargada.
 Porque no entiende lo importante de
esta obra que Dios le ha dado.
 Amar a la familia = amar esta obra.
¿Trabajar fuera del hogar?
 Complica el matrimonio, perjudicial.
 Tiene dos trabajos de tiempo completo .. llega bien cansada pero ¿?
 Algunas mujeres quieren más, mejor.
 Algunas son presionadas por maridos.
 Deudas, no contentos, avaricia.
 Pero hijos dejados sin supervisión.
 No simplemente “estar en casa” ..
Si Dios edifica la casa
 Gran bendición, felicidad, seguridad.
 Palacio, castillo, amparo, refugio ..
 Dos lugares muy importantes: hogar,
iglesia -- debe haber unidad, amor y
paz. Mucho depende de la esposa.
 Debemos someternos a la voluntad
de Dios para que El nos bendiga.
Matrimonio (5)
 Matrimonio (1) - De origen divino;
permanente; noviazgo (preparación).
 Matrimonio (2) - El divorcio.
 Matrimonio (3) - Papel del marido.
 Matrimonio (4) - Papel de la esposa.
 Matrimonio (5) - Papel de los padres
y de los hijos.
Papel de los padres
 Efesios 6:4, “Y vosotros,
padres, no provoquéis a ira a
vuestros hijos, sino criadlos en
la disciplina y amonestación
(instrucción) del Señor”.
Hijos son bendición del Señor
 Salmo 127:3, “He aquí, herencia de
Jehová son los hijos, cosa de estima
(recompensa) el fruto del vientre.
 4 Como flechas en la mano del
valiente, Así son los hijos habidos
en la juventud”.
Dios da esposa, hijos
 Génesis 2:22, “Y de la costilla que
Jehová Dios tomó del hombre, hizo
una mujer, y la trajo al hombre”.
 Génesis 35:5, Jacob a Esaú: “los
niños que Dios ha dado a tu siervo”.
 Génesis 48:9, “Y vio Israel los hijos
de José, y dijo: ¿Quiénes son éstos?
9 Y respondió José a su padre: Son
mis hijos, que Dios me ha dado aquí”.
Bendición y responsabilidad
 Un nacimiento respetable: padre y
madre, unidos en matrimonio lícito.
 No dañado por tabaco, alcohol,
drogas, enfermedad venérea, etc. Los niños no piden el nacimiento -por eso, que sean hijos deseados, que
serán amados, protegidos, cuidados.
Tener la actitud de Manoa
 Jueces 13:8, “Entonces oró Manoa a
Jehová, y dijo: Ah, Señor mío, yo te
ruego que aquel varón de Dios que
enviaste, vuelva ahora a venir a
nosotros, y nos enseñe lo que
hayamos de hacer con el niño que ha
de nacer”.
Imitar a Abraham
 Génesis 18:19, “Porque yo sé que
mandará a sus hijos y a su casa
después de sí, que guarden el camino
de Jehová, haciendo justicia y juicio,
para que haga venir Jehová sobre
Abraham lo que ha hablado acerca de
él”.
Y también a Josué
 Josué 24:15, “escogeos hoy a quién
sirváis; … pero yo y mi casa serviremos a Jehová”.
 Josué 24:31, “y sirvió Israel a Jehová
todo el tiempo de Josué, y todo el
tiempo de los ancianos que sobrevivieron a Josúe y que sabían todas
las obras que Jehová había hecho por
Israel”.
Tener profundo amor por ellos
 Tito 2:3, “Las ancianas asimismo
sean reverentes en su porte; no
calumniadoras, no esclavas del vino,
maestras del bien; 4 que enseñen a
las mujeres jóvenes a amar a sus
maridos y a sus hijos”.
 Hijos son inteligentes. Saben si son
amados o no. No les pueden engañar.
Amor significa (entre otras
cosas) tiempo
 Una expresión principal del amor es
el tiempo dedicado a ellos.
 Se requiere mucho más tiempo de lo
que muchos padres (aun cristianos)
piensan. (Como educación secular).
 Muchos hijos son descuidados. Los
padres no tienen tiempo para ellos.
“Quality time”
 Dejarlos todo el día y luego
consentirles por dos o tres horas
en la noche, fin de semana ..
 ¿¿“Tiempo de alta calidad”??
 La madre debe estar con ellos ..
 Estar cuando salgan.. y vengan.
¿Cómo mostrar ese amor?
 No en consentirles -- esto no es amor.
 No en comprarles más y más juguetes
 Sino en criarlos en disciplina y amonestación del Señor, con todo amor.
 Se requiere mucho tiempo, esfuerzo.
 Competir con TV, internet, amigos,
escuela, deportes, juegos, etc.
Primero: Ser buen ejemplo
 Padres no pueden compartir con hijos
lo que ellos mismos no poseen.
 Fieles como marido (cabeza), esposa
(sujeta), calificados para enseñar.
 Ambiente de amor, unidad, paz,
bondad, buen humor, optimismo.
 Siempre aprobando, alabando la
obediencia, buena conducta.
Fieles miembros de la iglesia
 Asistir fielmente y a tiempo. Mat.
6:33, “buscad primeramente reino ..”
 168 horas -- ¿cuántas para la iglesia?
 Participar - en los cinco actos ..
 Cada uno con su propia Biblia (libro
de texto para estudiar), himnario.
 Actitud sana hacia la iglesia ..
Son los maestros responsables
 La iglesia es responsable, 1 Tim.
3:15, enseña a todos.
 Pero no hace el papel de los padres.
 Deut. 6:6, “las repetirás a tus hijos, y
hablarás de ellas estando en tu casa, y
andando por el camino, y al acostarte,
y cuando te levantes”. ¡Ley antigua!
 Clases bíblicas en el hogar - tiempo
fijo, apagar TV, stereo, teléfono ..
¿Enseñarles qué?
 La Biblia. 66 libros. De pasta a pasta.
 A.T - ley (5);historia (12); literatura
de sabiduría (5); profetas (17).
 N. T. - biografía (4); historia (1);
epístolas (21); profecía (1).
 Períodos de historia: creación, diluvio, esclavitud, conquista, reino unido, reino dividido, Babilonia, retorno,
400 años, vida de Cristo, iglesia.
¿Enseñarles qué?
 Plan global de salvación (Gén-Apoc.)
 Dos leyes -- Moisés, Cristo.
 Iglesia - una, única - la de Cristo.
 Culto espiritual - no diversión.
 Naturaleza, obra de la iglesia.
 No ser mundanos. Ser diferentes.
 Matrimonio, divorcio, 2as nupcias.
 2da venida, juicio, cielo, infierno.
“Generación que
no conocía a Jehová”
 Jueces 2:10, “Se levantó otra generación que no conocía a Jehová, ni la
obra que El había hecho por Israel”.
 Había hecho grandes señales ..
 ¿Nunca habían oído de ellas?
 Claro que sí. Como ahora, ¿no han
oído los jóvenes de Cristo, sus apóstoles, su iglesia, su enseñanza?
¿Porque no conocen a Dios?
 ¿Por qué no temen a Dios?
 ¿Por qué no tienen fe viva para
obedecer al evangelio?
 ¿Por qué no aman a la iglesia?
 ¿Por qué no quieren ser miembros
responsables de la iglesia?
 ¿Por qué es más importante para ellos
el mundo y amigos mundanos?
Otras preguntas
 ¿Les enseñamos efectivamente?
 ¿Con amplio conocimiento?
 ¿Con convicción? ¿Con fe viva indicando claramente que es más importante que escuela, cualquier otra cosa?
 ¿Con entusiasmo? (No aburridos).
 ¿Con persistencia, consecuencia a
través de los años de su niñez y
juventud?
¿Participaban los hijos?
 ¿Leyendo, comentando, repitiendo,
preguntando, expresando dudas?
 De esta manera los padres saben la
condición espiritual de sus hijos.
 ¿O simplemente les “dijimos”?
 Y ¿los llevamos al culto? “Con eso
basta”. Ellos saben, deben obedecer.
 Resultado: ¡No conocen a Dios!
Historias bíblicas producen fe
 Niños no entienden muchas palabras
 Pero entienden ejemplos -- conocen a
Dios a través del pueblo de Dios.
 Fe (Abraham), obediencia (Noé),
fidelidad, perdón (José), valor
(Daniel) .. Que éstos sean sus héroes.
 Sobre todo la vida de Jesús y sus
apóstoles, parábolas, milagros.
 Enseñarles desde que nazcan.
Enseñar la lección de la historia
bíblica
 No simplemente el arca y los animales - ¿por qué el diluvio?
 Balaam y el asno. ¿Qué lección?
 El muchacho y los panes y peces.
 ¿Por qué Daniel y sus amigos fueron
maltratados en Babilonia?
 ¿Por qué Moisés no entró en Canaán?
Repitan la historia y su lección
 Los más pequeños, al oír la historia,
quieren repetirla. Anímelos a hacerlo.
 Esto graba la lección en su mente.
 Si la enseñan, es que la aceptan. Se
comprometen a esas verdades.
 Si hay ayuda visual, que la manejen
los niños al repetir la historia.
Sin fe es imposible ...
 La fe nos mueve a amar y obedecer ..
 Los que no obedecen no tienen fe viva
- ¡poca fe o fe muerta no mueve!
 La fe viene por el oír la Palabra .. y
niños deben oír desde que nazcan.
 Las historias bíblicas producen esa fe.
 Serán imitadores de los obedientes.
 Al oír el evangelio, listos a obedecer.
¿Cómo provoca a ira?
 No disciplinar o no hacerlo con amor.
 Puras amenazas huecas (mentiras).
 Ser abusivos (frustrados con otros).
 Ser injustos (hijos aceptan el castigo
justo, pero saben cuando es injusto).
 Ser parciales (Jacob, consecuencias).
 Descuidar, dejar sueltos, dejados
solos. ¡Requiere tiempo criar hijos!
Muchos padres fracasan
 Elí. 1 Sam. 2:29, “has honrado
a tus hijos más que a mí”.
 David. 1 Reyes 1:6, “su padre
nunca le había entristecido en
todos sus días con decirle: ¿Por
qué haces así?”
No exasperéis
 Col. 3:21, “Padres, no exasperéis a
vuestros hijos, para que no se
desalienten”.
 Irritar, enfurecer, en lugar de calmar.
 Sarcasmo, ridiculizar, avergonzar,
burlarse de él (aun delante de otros).
 Si se desalientan se ponen más
rebeldes, obstinados.
Cuidado con las reglas
 Hay que haber reglas. Hay que poner
límites. Poner un “hasta aquí”.
 Esto es como cerca de protección
para los hijos. Se sienten seguros.
 Pero a veces sobran reglas y no tienen
dientes.
 Cuidado de corrección excesiva -- no
usar mazo para tachuelas.
Padres unidos
 Es indispensable que los padres estén
unidos en la disciplina.
 Si no están de acuerdo en algo,
pónganse de acuerdo en privado.
 Que NUNCA sepan los hijos que los
padres no están unidos.
 Se aprovechan al máximo de ello.
Honrar a sus hijos
 Efes. 6:3, “Honra a tu padre y a tu
madre, que es el primer mandamiento
con promesa”.
 Pero también padres deben honrar a
sus hijos. Mostrarles respeto.
 Para que tengan respeto propio,
autoestima, confianza en sí mismos.
 Evitar sentimiento de inferioridad.
Disciplina incluye castigo físico
 Luke 16:22, “punish”=discipline.
 El amor castiga. Heb. 12:6, “Porque
el Señor al que ama, disciplina, Y
azota a todo el que recibe por hijo. 7
Si soportáis la disciplina, Dios os
trata como a hijos; porque ¿qué hijo
es aquel a quien el padre no
disciplina?”
Si no hay disciplina, no son
como hijos legítimos
 Heb. 12:8, “Pero si se os deja sin
disciplina, de la cual todos han sido
participantes, entonces sois hijos
ilegítimos, y no hijos (verdaderos)”.
 Meditemos seriamente sobre esto.
 ¡Imagínese! Tratar al propio hijo
como si no fuera suyo.
Disciplinar en Proverbios
 Prov. 13:24, “El que detiene el
castigo, a su hijo aborrece; Mas el
que lo ama, desde temprano lo
corrige”. ¿Cómo corregir?
 Prov. 19:18, “Castiga a tu hijo en
tanto que hay esperanza; mas no se
apresure tu alma para destruirlo”.
La vara de corrección
 Prov. 22:16, “La necedad está
ligada al corazón del muchacho;
Mas la vara de la corrección la
alejará de él”.
 De otro modo seguirá con su
“insensatez”.
Castigar con vara
 Prov. 23:13, “No rehúses
corregir al muchacho; Porque
si lo castigas con vara, no
morirá. 14 Lo castigarás con
vara, Y librarás su alma del
Seol”.
Sólo para que le obedezca
 Si le dice, “ven”, que venga.
 Si le dice, “no vayas”, que no vaya.
 Si le dice, “siéntate”, que se sienta.
 Es indispensable que aprenda la
obediencia .. con todo respeto.
 Si no aprende de sus padres, es muy
posible que nunca aprenda.
 Por eso, tantos jóvenes encarcelados
El muchacho consentido
 Prov. 29:15, “La vara y la corrección
dan sabiduría; Mas el muchacho
consentido (suelto) avergonzará a su
madre”. Libre; se sale con la suya.
 Dejado .. solo .. con parientes .. en
guardería .. para crecer como hierba ..
 La palabra más descriptiva de la
juventud moderna. “Left!” Muy triste.
Tener mucho cuidado
 Todo en amor … Enseñarles efectivamente (conocimiento, convicción,
entusiasmo, paciencia, persistencia)
 Haciendo esto, habrá poco que
corregir, pues amarán a Dios.
 Alabar, aprobar lo bueno en ellos.
 Explicar por qué deben ser castigados
 Ser muy juiciosos, prudentes.
“Quiero que me amen”
 Heb. 12:9, “Por otra parte, tuvimos a
nuestros padres terrenales que nos
disciplinaban, y los venerábamos. 11
Es verdad que ninguna disciplina al
presente parece ser causa de gozo,
sino de tristeza; pero después da fruto
apacible de justicia a los que en ella
han sido ejercitados”.
“Hijos, obedeced a vuestros
padres”
 Efes. 6:1, “Hijos, obedeced en el
Señor a vuestros padres, porque esto
es justo. 2 Honra a tu padre y a tu
madre, que es el primer mandamiento
con promesa; 3 para que te vaya
bien, y seas de larga vida sobre la
tierra”.
Padres han gastado mucho
 Han gastado mucho tiempo, trabajo y
$ -- comida, ropa, doctores, escuela,
deportes y otras diversiones.
 No esperan que les paguen con $$.
 Pero con gratitud sí -- obediencia,
respeto, sonrisa, abrazos y besos.
 Con esto desearán que pudieran haber
hecho aun más por sus hijos.
Guardar los mandamientos de
sus padres
 Prov. 6:20, “Guarda, hijo mío, el
mandamiento de tu padre, Y no dejes
la enseñanza de tu madre”.
 Ecles. 12:1, “Acuérdate de tu Creador
en los días de tu juventud”.
 Pero esto requiere el honrar (respetar)
y obedecer a sus padres.
Jesús estaba sujeto a José,
María
 Luc. 2:49, ¿Por qué me buscabais? ¿No sabíais que en los
negocios de mi Padre me es
necesario estar?” … Pero - Luc. 2:51, “volvió a Nazaret, y
estaba sujeto a ellos”.
Oye la instrucción
 Prov. 1:8, “Oye, hijo mío, la
instrucción de tu padre, Y no
desprecies la dirección de tu madre; 9
Porque adorno de gracia serán a tu
cabeza, Y collares a tu cuello”.
 Prov. 23:22, “Oye a tu padre, a aquel
que te engendró; Y cuando tu madre
envejeciere, no la menosprecies”.
Dar alegría a sus padres
 Prov. 15:20, “El hijo sabio alegra al
padre; Mas el hombre necio menosprecia a su madre”.
 Prov. 23:24, “Mucho se alegrará el
padre del justo, Y el que engendra
sabio se gozará con él. 25 Alégrense
tu padre y tu madre, Y gócese la que
te dio a luz”.
¿Cómo darles alegría?
 Ser hijos obedientes, respetuosos.
 Ser responsables. Cuidar ropa, cama
y recámara. Ayudarles en todo.
 Aseo, cocina, yarda, carro.
 Que no tengan que decirle dos o tres
veces … y empujar, gritar, amenazar.
 Ser cumplidos en la escuela y en
trabajar, ayudar con los gastos.
Es para tu propia bien
 Efes. 6:3, “para que te vaya bien, y
seas de larga vida sobre la tierra”.
 ¿Cuántos jóvenes se destruyen a sí
mismos? ¿o viven en pura miseria?
 ¿Es dichoso estar encarcelado? ¿vivir
con temor de policía,narcotraficantes?
 ¿No ser capaz de ganar buen sueldo?
 ¿Tener su matrimonio destruido?
Honrar incluye el cuidar
 Mar. 7:10-12, no cuidar = no honrar.
 1 Tim. 5:4, “Pero si alguna viuda
tiene hijos, o nietos, aprendan éstos
primero a ser piadosos para con su
propia familia, y a recompensar a sus
padres; porque esto es lo bueno y
agradable delante de Dios”.
Que lleven el yugo de Jesús
 Lam. 3:27, “Bueno le es al hombre
llevar el yugo desde su juventud”.
 Mat. 11:29, “Llevad mi yugo sobre
vosotros, y aprended de mí, que soy
manso y humilde de corazón; y
hallaréis descanso para vuestras
almas; 30 porque mi yugo es fácil, y
ligera mi carga”.
Conclusión
 Hijos - una gran bendición de Dios.
 Pero es una responsabilidad tremenda
 Porque es muy fácil perderlos.
 2 Tim. 3:15, “desde la niñez has
sabido las Sagradas Escrituras”.
 ¡Qué recompensa más grande para los
padres cumplidos!
 Hijos también deben ser obedientes,
cumplidos, responsables en todo.
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El Matrimonio