Acoso Escolar STOP
Objetivo General:
Cambiar la convivencia escolar hacia un nuevo
sistema democrático, tolerante, y pacífico, que
englobe a todas las personas que forman la
comunidad educativa.
Acoso Escolar STOP
 ESTRUCTURA
 OBSERVACIÓN
 Características del Centro.
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
Ubicación
Alumnos
Equipos docentes
Familias
Espacios
Acoso Escolar STOP
OBSERVACIÓN
 Situación de la convivencia en este momento.
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
Profesor-alumno
Alumno-alumno
Alumno-profesor
Profesor-profesor
Centro-familias
Programa Nuevo Horizonte
DIFUSIÓN
 Prevenir, enseñando a los miembros de la comunidad
escolar, a que reconozcan la violencia.
 Actuar contra ella cuando vemos que se está dando bien en
nosotros, bien en otro compañero-a.
Programa Nuevo Horizonte
FORMACIÓN.
 A través de cursos, seminarios y talleres, se forma a los
profesores.
Programa Nuevo Horizonte
MATERIALES DIDACTICOS
 Material de apoyo de los seminarios, cursos, talleres o
unidades didácticas, artículos, experiencias semejantes a la
que se lleva a cabo, libros de lectura…
Programa Nuevo Horizonte
DISEÑO DEL MODELO A MEDIDA DEL
CENTRO
 Las aulas que participan y los tutores.
 La secuencia de las actividades por aula, para cubrir el
programa:
 Creación de grupo-clase.
 Percepciones.
 Ampliar nuestras vistas (útil en centro multicultural).
 Dinámica del conflicto.
 Aproximaciones al conflicto.
 Manejo de las emociones.
 Habilidades para una comunicación eficaz.
 Métodos de resolución del conflicto.
Acoso Escolar STOP
Implementación del programa
FASE 1.
FASE 3.

Compromiso con el plan.

Formación a los alumnos.

Difusión.

Formación a las familias.

Formación a los docentes.

Creación Servicio Mediación.
FASE 2.
FASE 4.

Formación a los alumnos.

Formación a los alumnos.

Formación a las familias.

Formación a las familias.

Creación Servicio Mediación.

Cambio sistema régimen interno.
FASE 5.

Consolidación del programa.
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