ARGUMENTACIÓN.
• Objetivo/Estructura/Fases
• Argumentar consiste
en dar razones para
defender o atacar una
opinión o idea (tesis),
con el fin de
convencer o
persuadir a alguien
sobre algo; la
argumentación, por
tanto, es una práctica
discursiva orientada
hacia el receptor
• (función conativa o apelativa) con el propósito
de lograr su adhesión.
• Las personas tienen distintos puntos de vista
acerca de las cosas.
• Estamos rodeados de discursos argumentativos:
- El abogado defiende a su cliente.
- El candidato que pretende ser electo.
- El vendedor que pretende que se le compre un
producto.
• Básicamente la argumentación está presente en
todos los temas que se prestan a controversia, e
implican tomar cualquiera de estas dos
posiciones:
• A favor (confirmación o aprobación)
• En contra (refutación)
Características de la
argumentación.
• Las características
principales de la
argumentación son:
a. Objeto: un tema
controversial que
admita distintos
puntos de vista o
enfoques. Un
problema con más de
una forma de darle
solución.
b. Emisor: quien
manifiesta una
posición determinada
frente al objeto.
c. Carácter dialógico: se
produce una
confrontación entre el
emisor actual
(proponente) y un
receptor (oponente)
concreto o no, presente o representado
textualmente, lo que genera polémica.
• D. Finalidad: promover la adhesión, mediante
estrategias de convencimiento o persuasión.
TIPOS DE ARGUMENTACIÓN.
• Puede argumentarse desde una sola
perspectiva ofreciendo argumentos que
aprueben una idea (forma secuencial) o
por medio de una doble estructura interna:
argumentación (apoyan una proposición) y
contraargumentación (anulan o refutan
proposiciones ya propuestas), (forma
dialéctica).
a. Argumentación secuencial.
• En este caso se trata de una sola tesis y
una serie de argumentos que la apoyan.
• El cuerpo del texto está constituido por
diversas fases argumentativas o una
suma de elementos probatorios.
b. Argumentación dialéctica.
• Este tipo de argumentación es más compleja, ya
que presenta tesis y contratesis, argumentos y
contraargumentos; lo que indica que el autor ha
asumido una posición bastante crítica.
• Se suele iniciar el texto con la presentación del
problema, al que sigue la tesis o contratesis,
continuando con la demostración y finalizando
con una conclusión.
ESTRUCTURA GLOBAL DE LOS
TEXTOS ARGUMENTATIVOS.
•
Todo texto argumentativo presenta al menos
tres partes:
1. Introducción o presentación del tema, donde
suele enunciarse la tesis (idea u opinión que
se va a defender).
2. Argumentación: parte central en la que se
desarrollan los argumentos.
3. Conclusión: suele consistir en un resumen de
lo que se quiere defender o demostrar.
ORGANIZACIÓN INTERNA.
•
Corresponde a los modos de presentar
la argumentación:
a. deductivo: consiste en presentar primero
la tesis y después los argumentos o
pruebas. Responde a la estructura:
• Tesis-argumentos-conclusión.
b. inductivo: se manifiestan en primer lugar
los argumentos y a continuación la tesis, a
modo de conclusión. Responde a la
estructura:
• Argumento-tesis
Situación comunicativa en los
textos argumentativos.
• La situación comunicativa se refiere al contexto
o situación que rodea el acto de comunicación:
• Participantes
• Lugar
• Tiempo
• Propósitos, etc.
• Los modos de manifestación del discurso
argumentativo responden a diversas situaciones
comunicativas.
Componentes del discurso
argumentativo.
Estructura interna
• La estructura interna del texto
argumentativo está constituida por los
siguientes elementos:
1. Tesis.
• Es la idea u opinión que
se quiere defender o
entorno a la cual se
reflexiona.
• En ocasiones ocurre que
la tesis no está explícita
en el texto, sino que el
lector la debe deducir.
• Esta afirmación pretende
alcanzar la aceptación
general y en ello radica
su carácter polémico,
problemático y dudoso.
• No se trata de una “obviedad”
ni de un hecho objetivo, a
pesar de que gramaticalmente
corresponde a una oración
declarativa con verbo
conjugado en modo indicativo.
• Ejemplo: “Los niños no
deberían comer golosinas”.
• Se reconoce su diferencia con
los hechos objetivos, porque
puede ser introducida por
expresiones del tipo “me
parece que…”, “a mi
juicio”….”creo que”…, etc.
• Si bien, en términos generales, la
argumentación puede iniciarse con la tesis
(argumentación deductiva), en ocasiones
también puede utilizarse la forma
inductiva, en la cual la tesis va al final,
como la conclusión de los argumentos
entregados.
2. Bases.
• Constituyen el apoyo que se entrega a
favor de la tesis.
• Por lo general consisten en hechos o
datos compartidos o fáciles de aceptar por
los hablantes.
3. Garantía.
• Se trata del vínculo que une las bases con
la tesis, o sea, dice por qué es pertinente
esa base para esa tesis.
4. Respaldo.
• Corresponde a un cuerpo de información
general que apoya la garantía.
• Es importante que el respaldo se presente
especificando las fuentes de donde se sacó la
información.
• No siempre explicitamos todos los componentes
durante una argumentación.
• Lo importante es estar preparado para presentar
tanto bases como garantías y respaldos
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