10. Ciencia, Tecnología y Género
LAS MUJERES Y LA CIENCIA EN UNA
SOCIEDAD PATRIARCAL
DRA. ANA MARÍA PEPPINO BARALE
UAM Azcapotzalco, México DF
Todavía somos un país machista […]
Siempre ha sido difícil.
Muchas oportunidades se las dieron a
hombres que valían menos que yo.
Becas, puestos de trabajo. La competencia
no la aguantan los hombres.
Me casé con un historiador y me divorcié por eso.
Los mexicanos siempre me han tenido miedo.
Pero nunca me he querido ir.
Josefina Zoraida Vázquez
(COLMEX)
Matrícula de ingreso
Primaria
14,781.327
Licenciatura
Posgrado
• INEGI 2003
1,865.475 12.62%
137,916
7.39% 0.93%
Población
Estados Unidos Mexicanos
2005
• Total
Hombres
Mujeres
• 103 088 021
50 124 361
52 963 660
• Relación hombres – mujeres
• 94.6 %
Ciencia Mujer 2006:
Latinoamericanas en las Ciencias
Exactas y de la Vida
• Organizar grupos de mujeres para enseñarles a otras a influir en
todos los niveles, a modificar el patrón de educación diferencial
para niños y niñas, y a apoyar a las niñas y jóvenes con vocación
[para] la investigación [a] incursionar en el campo científico y
tecnológico
• DIVISIÓN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO (CYAD)
• DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA (CBI)
• DIVISIÓN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (CSH)
ENFOQUE
Estudios feministas
• Área de pedagogía
• Área histórico-sociológica
Propuestas de:
• Evelyn Fox Keller
• Eulalia Pérez Sedeño
Contenido
Epígrafe
Introducción
• Educación y sociedad
• ¿Dónde están las mujeres?
• Las cifras
Conclusión
Bibliografía
Educación y sociedad
• Émile de Breteuil marquesa de Châtelet (1706-1749) matemática,
traductora
• Marie Sklodowska Curie
Premios Nobel:
Física1903 (con Pierre Curie)
Química 1911
¿Y el femenino?
• […] todavía en cuarto semestre mi padre me preguntaba si estaba segura de querer
ser ingeniero y le expresaba a mi madre sus miedos de que estuviera rodeada de
hombres y que jamás fuera completamente femenina. Mis primos [¡las primas no
decían nada!] se admiraban de que estuviera estudiando algo “increíblemente
difícil” y muchos de ellos [ellas, calladas] me advirtieron que en este país jamás
encontraría trabajo, pues nadie cree en una mujer ingeniero.
•
Dacil Cruz, Dacil. “Historia de la participación de las mujeres de mi país en ciencias e ingeniería”.
• […] yo también soy mamá y mi primer hijo, Yamandú Alejandro
(Diseñador Gráfico), me acompañó cuando era bebé a la escuela e hicimos
juntos la licenciatura. Mi segunda hija Ixchel (Psicóloga) hizo conmigo la
maestría y el doctorado. Con ellos dos y Omar el tercero (estudiante de
preparatoria), construimos juntos mi camino en la investigación. Desde su
tierna infancia compartieron todas mis vicisitudes, los viajes al extranjero,
la estancia posdoctoral.
•
Mayra de la Torre , “Intuición Femenina y Ciencia”.
Puntos rojos
• Escasa difusión y reconocimiento
• Menor acceso a becas y a apoyos
• Limitada presencia en órganos personales, juntas
directivas, comisiones dictaminadoras, etc
Matrícula en licenciatura
cobertura nacional
Periodo
Mujeres Hombres
Total
1993
498 763
642 805
1 141 568
2003
908 968
956 507
1 865 475
Diferencia: 410 205
313 702
Matrícula en posgrado
cobertura nacional
• Periodo Mujeres
• 1993
• 2003
17 805
61 028
Hombres
Total
31 413
76 888
• Diferencia: 43 223
45 475
• % M /total: (1993) 36.17; (2003) 44.25
49 218
137 916
UAM PRIMER INGRESO 2005
CBI
CSH
CBS
CyAD
AZCAPOTZALCO
IZTAPALAPA
F
18.50
M
81.50
F
22.97
M
77.03
47.94
52..06
52.05
47.95
52.34
47.66
56.24
43.76
60.84
39.16
31.62
68.38
----------------------
37,21
62..79
--------------------
XOCHIMILCO
F
M
------------------
Primer ingreso T05-O en Ingeniería UAM-A
M F
Ambiental
Civil
Eléctrica
Fïsica
Industrial
20
40
24
31
83
23
11
2
10
32
Mecánica
Metalúrgica
Química
Electrónica
En Computación
85
13
46
131
147
6
6
25
15
30
TOTAL
620
160
MIEMBROS DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA
UAM
Universidad de
Procedencia
Masculino
Femenino
UNAM
5
1
UAM-X
0
2
Instituto Nacional de
Neurología
1
0
SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES
INTEGRANTES DE LAS COMISIONES DICTAMINADORAS 2005
Área I: Físico-Mat. y C. de la Tierra
Área II: Biología y Química
Área III: Medicina y C. de la Salud
Área V: Humanidades y C. Conducta
M
11
11
11
5
F
1
1
1
7
Área V: Sociales
Área VI:Biotecnología y Ciencias Agropecuarias
10
11
2
1
Área VII: Ingeniería
10
2
Indicadores
•
•
•
•
•
•
•
•
Áreas de participación
Dónde estudian o realizan posgrados
Dónde laboran y cuáles condiciones
Cuáles son sus líneas de investigación
Cuál su producción científica
Participación en órganos colegiados
Problemáticas por género
Salarios, becas, apoyos
Descargar

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