Aspectos
suprasegmentales
Tono, Amplitud, etc.
(Duración, Nasalización, …)
Frecuencia del fundamento
Hombre: más o menos 125 hz
 Mujer: más o menos 200 hz

Hombre
“matsijenka”
125 hz
Mujer
“matsijenka”
200 hz
(entonación no
final; palabra
extraída de una
oración)
La melodía
Usos
léxicos
Usos
no léxicos
La melodía
Usos
léxicos
–TONO
–ACENTO
Usos
no léxicos
–ENTONACIÓN
Tono
bá (Alto) ‘agrio’
ba (Medio) ‘cortar’
bà (Bajo) ‘contar’
(Nupe)
Diferentes lexemas.
Tono
ndùkú ‘buscará’
ndúkú ‘busca’
(Mixteco de Atatlahuca)
El mismo lexema, otras diferencias.
Acento
papá
vs.
pápa
Diferentes lexemas.
córto
vs.
cortó
Mismo lexema, otras diferencias.
canto
cantó
Diferencia entre acento y tono

cánto
vs.
primera sílaba
acentuada
cantó
segunda sílaba
acentuada
o

cántò
patrón Alto-Bajo
vs.
càntó
patrón Bajo-Alto
Acento
Tono
Típico
Todas las palabras de
clase mayor tienen
exacta-mente un
acento principal.
ó
óo
óoo
óooo
óoo
óoooo
*o *óó *óoó
Típico
A priori, hay muchas
más patrones que
son posibles.
ó o óo óó oo oó
óoo óóo ooó óoó oóo
ooo óóó etc.
Entonación

No cambia el significado léxico o gramatical,
pero cambia el significado afectivo
(aseveración vs. interrogación vs. reproche
vs. pena vs. …)
–Estás loco.
–¿Estás loco?
–¡Estás loco!
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