Guía de Autoformación y
Evaluación por
Competencias
Autogestionar la seguridad y salud en el trabajo
1
Este es mi Ingenio
Esta GUÍA me pertenece, y es algo muy importante para mí. Si por alguna razón se extravía y
llega a tus manos por favor házmela llegar a mi lugar de trabajo.
Mi nombre es: ____________________________________________________________
Mi área de trabajo es: ______________________________________________________
Me desempeño como:
_____________________________________________________
Y por cierto, me gusta que me digan: ___________________________________________
2
Índice
Presentación
¿Dónde Estás?
Estándar de Competencia
Mapa de Contenido
1. Autoevaluación
1.1 Resultados Esperados
1.2 Importancia de Autogestionar la Seguridad y Salud en el
trabajo
1.3 Conocimientos Asociados Genéricos
1.4 Desempeños Base
1.5 Lo que se debe Evitar
1.6 Desempeños Sobresalientes
1.7 Propuestas de Mejora
2. Explicación
2.1 Resultados Esperados
2.2 Importancia de Autogestionar la Seguridad y Salud en el
trabajo
2.3 Conocimientos Asociados Genéricos
2.4 Desempeños Base
2.5 Lo que se debe Evitar
2.6 Desempeños Sobresalientes
Glosario
Fuentes consultadas
3
Presentación
Hola, permíteme presentarme, soy Cañita, y me han
encomendado la agradable tarea de ayudar a que te
capacites. Para lograrlo, esta Guía de Auto-formación y
Evaluación por Competencias (GAEC), será de mucha
ayuda. Constituye una parte muy importante del Plan
Rector de Modernización Integral de la Industria
Azucarera en su aspecto laboral, el cual fue acordado
entre empresa y sindicato.
Qué tal, yo soy Miguel,
trabajador de este
ingenio y me gustaría
saber ¿quién la elaboró?
Yo soy Flor de caña,
y también trabajo
en este ingenio,
mmm… esta GAEC,
¿para qué sirve?
La elaboraron expertos en el tema en uno de los ingenios
mexicanos participantes, con el apoyo de organizaciones
nacionales e internacionales. Después fue adaptada a la realidad
de tu ingenio. Sirve para que desarrolles las competencias
técnicas y de comportamiento que son necesarias para realizar tus
labores adecuadamente, y así, mejorar la productividad y la
calidad de vida en el ingenio.
Léanla y trabájenla de
acuerdo a las instrucciones
que se les darán
Esta GAEC se elaboró con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT-CIFCINTERFOR), de la Cámara Nacional de las Industrias Azucarera y Alcoholera, del Sindicato
Nacional de Trabajadores de las Industrias Azucarera y Similares de la República Mexicana y
del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales
(CONOCER).
4
¿DÓNDE
ESTÁS?
Competencia
Clave
Generar Valor a
los Grupos de
Interés de la
Organización
Operar con
Eficiencia y
Calidad
INGENIO
COMPETITIVO Y
SOCIALMENTE
RESPONSABLE
Trabajar con
Normas de
Calidad y
Seguridad
Alimentaria
Sub-Competencia Clave
Guía
Generar valor económico a los grupos de
interés
1
Generar valor social a los grupos de
interés
2
Planear el trabajo
3
Operar y vigilar con eficiencia y calidad
4
Interpretar parámetros de medición
5
Aplicar el mantenimiento autónomo
6
Trabajar con la norma de calidad ISO 9001
7
Trabajar con la norma de seguridad
alimentaria
8
Prevenir Riesgos Autogestionar la seguridad y salud en el
de Seguridad y
trabajo
Salud en el
Trabajo y
Contribuir a la conservación del medio
Contribuir a la
ambiente
Sostenibilidad del
Medio Ambiente
9
10
Colaborar con el equipo de trabajo
11
Participar en equipos de mejora continua
12
Practicar la salud integral
13
Contribuir a la calidad en el trabajo y vida
personal
14
Trabajar en Equipo
Contribuir al
Bienestar y
Compromiso
Social
Estándar de Competencia
Ésta debe ser mi
competencia al
terminar la Guía.
Sub-Competencias Clave
Autogestionar la seguridad y salud en el
trabajo
Desempeños Base
Seguridad y Salud en el Trabajo



Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad en los procedimientos de trabajo
Por tu seguridad, hay
cosas que debes evitar a
toda costa.
Lo que debo Evitar






Realizas trabajos sin actualizarte en las normas y
procedimientos
Modificas el equipo de protección personal y utilizarlo
de forma incorrecta
Realizas actividades en situaciones riesgosas bajo
enojo, prisa, cansancio o estrés.
Ignoras las medidas de seguridad
Usas accesorios personales (cadenas, relojes, anillos,
arracadas) y objetos desprendibles
Utilizas el equipo contra incendio cuando no es
necesario
6
Estándar de Competencia
Desempeños Sobresalientes




Asistes y participas permanentemente en los programas
de formación en temas de salud y seguridad en el trabajo
Asistes a revisión médica periódicamente
Participas en las brigadas de combate de incendios,
evacuación, primeros auxilios y programas de protección
civil.
Sugieres acciones de mejora en la seguridad e higiene
1
Conocimientos Asociados
 Factores de Riesgo
 Actos y condiciones inseguras
 Tipos de accidentes
 Investigación de accidentes
 Señalética
 EPP
7
Mapa de Contenido
REDUCCION,
AISLAMIENTO
O
ELIMINACION
DE LOS
EFECTOS DEL
RIESGO
FACTORES DE
RIESGO Y SUS
EFECTOS
NORMAS DE
SEGURIDAD
REVISIÓN MÉDICA
CAPACITACION
EN LOS
PROGRAMAS DE
SST
ACCIONES DE
MEJORA
Mejora en las condiciones de trabajo
seguridad, salud ocupacional y medio
ambiente.
TRABAJO
SEGURO Y
SALUDABLE
MEDIO
AMBIENTE
SUSTENTABLE
TRABAJO
DECENTE
8
Mapa de Contenido: Secuencia GAEC
Vamos a partir de las actividades
que tú realizas cotidianamente;
identificar los riegos que te rodean
y los vamos a clasificar. Luego
viajaremos por ellos atendiendo los
puntos del estándar de
competencia.
Factor de riesgo
RIESGO FÍSICO
FR1
Prevenir riesgo
POLVOS Y HUMOS DE
PROCESO
FR2
CONDICIÓN DE ESPACIOS
ESCALERAS,PISOS,
PASILLOS Y BARANDALES
FR3
QUÍMICO
FR4
MECÁNICO
FR5
ELÉCTRICO
FR6
ALTO RIESGO
FR7
ERGONÓMICO
FR8
1. Identificas los factores de
riesgo y sus consecuencias
en la salud e integridad
2. Reduces, aíslas o eliminas
efectos de factores de
riesgo en el área de trabajo
3. Realizas actividades de
acuerdo a las normas de
seguridad
9
1. AUTOEVALUACIÓN
Sí, dime…
¡No, nada!...
no creo
necesitar
ayuda.
¿será que
me puse
bien el
caparazón?
10
1. AUTOEVALUACIÓN
Antes de iniciar tu Autoevaluación,
permíteme ponerte al tanto de cómo te
recomiendo que utilices tu Guía..
Me parece bien porque en mis
capacitaciones generalmente me
explican las cosas y luego me evalúan,
y aquí comienzan por lo más feo.
Lo que pasa es que sabemos que tú ya eres
una persona con experiencia y que mucho
de lo que diga esta Guía ya lo dominas, por
lo tanto queremos que contestes estas
preguntas y sólo donde consideres que no
sabes, te vayas al mismo tema pero de la
parte de Explicación..
¿Y si ni ahí le entiendo, qué hago?
Tampoco te preocupes ya que para
apoyarte en el aprendizaje de esta Guía
está tu facilitador en la empresa, una
persona como yo, al cual puedes acudir
para que en la próxima reunión de
capacitación despeje todas tus dudas.
11
1.1 Resultados Esperados
La empresa cree en ti y en tu aprendizaje.
Tus avances se verán reflejados en
indicadores, que a continuación se te
muestran.
El beneficio es tuyo, de la empresa y de la
comunidad.
¡Hagámoslo juntos!
ESCRIBE SOBRE LA LINEA LA META PARA EL 2012
Guía
y
Práctica
+
Propuestas
de Mejora
.
=
Resultados
Esperados
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
METAS 2012
% REDUCCIÓN DE ACCIDENTES ___________________
% REDUCCIÓN DE DÍAS DE INCAPACIDAD O DÍAS
PERDIDOS____________
% PARTICIPACIÓN EN CURSOS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO ____________
% REDUCCIÓN DE ENFERMEDADES PROFESIONALES _________
12
1.2 La importancia de autogestionar la seguridad y salud
Autogestionar la seguridad y salud es importante.
¿En qué consiste el beneficio para ti? Marca con una ✓
Para cuidar mi
bienestar
físico, mental
y social.
En la adaptación
de mi entorno
laboral a mis
necesidades
físicas y mentales
En la prevención de
consecuencias
negativas en mi salud
por condiciones en el
trabajo.
En mi protección
frente a los riesgos
de trabajo.
Todas las anteriores.
¿Cuál es la importancia de que autogestiones la seguridad y salud en tu trabajo
con relación a las metas del ingenio? Completa la frase con las palabras que se muestran a
continuación :
ausentismo, frecuencia , bienestar , productividad
Se previene la pérdida de _____________debido a enfermedades e
incapacidades evitables, se reduce el ____________ , se mejora el
____________y el estado de ánimo de los trabajadores. Se reduce la
_____________y la gravedad de las enfermedades y lesiones relacionadas
con el trabajo.
13
¿Cuáles de los siguientes daños crees que suceden con
más frecuencia en los ingenios? Elige tres señalándolos
con una X
HERIDA
FRACTURAS
ESGUINCE
QUEMADURAS
LUMBALGIA
POLICONTUSION
CUERPO EXTRAÑO EN EL OJO
¿Cuáles son las principales causas? Elige tres señalándolas
con una X.
GOLPE POR OBJETO ARROJADO, PROYECTADO O QUE CAE
EXCESO DE ESFUERZO Y MOVIMIENTOS EXTENUANTES Y REPETITIVOS
GOLPE CONTRA O GOLPEADO POR OTROS OBJETOS
CAIDA EN EL MISMO NIVEL POR DESLIZAMIENTO, TROPEZÓN O TRASPIE
ATRAPÀDO, APLASTADO, TRABADO O APRETADO EN O ENTRE OBJETOS
OTRAS CAIDAS DE UN NIVEL A OTRO
CUERPO EXTRAÑO QUE PENETRA POR EL OJO
CAIDA EN O DESDE ESCALERAS O ESCALONES
CONTACTO CON AGUA CALIENTE CORRIENTE
CONTACTO CON VAPOR Y FLUIDOS CALIENTES
¿Quiénes son los trabajadores que más se accidentan?
Elige tres señalándolos con una X
PEONES
CARGADORES
MECANICOOS
ELECTRICOS
SOLDADORES
INSTRUMENTISTAS
OPERADORES
APARATISTAS
TORNEROS
ALBAÑIL
1.3 Conocimientos Asociados Genéricos
1.3.1 Factores y clasificación de riesgo
Usando las palabras que se muestran a continuación, completa el concepto de Factor de
Riesgo.
accidentes
química
salud
efectos
Son condiciones, elementos o acciones de naturaleza física, __________ u
orgánica que se relacionan con la aparición de __________ en la __________ del
trabajador, ya sea por ___________________o por enfermedad ocupacional.
Señala con una X los factores de riesgo existentes en el
siguiente dibujo
17
Escribe la letra que corresponda a cada riesgo
Actividad realizada bajo condiciones y
lugares especiales, como trabajos en
altura, en espacios confinados
Condiciones deficientes de construcción
en las distintas áreas, que pueden
representar un riesgo a la integridad del
trabajador
Pueden ocasionar fatiga muscular o
enfermedades de trabajo, por mal diseño
o disposición de los equipos.
a. Físicos derivados de
instalaciones y servicios.
b. Químicos
Riesgos originados por sismos,
inundaciones, incendios, huracanes ,que
se presenten en las inmediaciones del
ingenio.
c. Biológicos
Riesgos en maquinaria, tableros, CCM’s,
subestaciones e instalaciones en los que
se puede liberar energía eléctrica a través
del cuerpo del trabajador
d. Espacios de circulación y
de trabajo
Riesgos en maquinaria, equipo dinámico
y herramienta, que por su función
pueden ocasionar atrapamientos,
machucones, amputaciones, cortaduras.
Pisos, escaleras y pasillos de tránsito con
diferencias, declives e inclinaciones que
puedan representar un riesgo de
resbalones, golpes, caídas y otros
accidentes.
Procesos infecciosos, tóxicos o alérgicos,
ocasionados por fauna nociva (roedores),
picaduras de insectos, propagación de
polen, entre otros.
Sustancia natural o sintética, que en su
manejo, puede contaminar el ambiente,
como polvo, líquido, humo, gas, vapor,
neblinas y rocío, y producir efectos
irritantes tóxicos, explosivos e inflamables
Agente agresivo que tiene lugar en el
ambiente de trabajo. Ruido, vibraciones,
calor, frío, iluminación, ventilación,
presiones anormales, radiaciones.
e. Mecánicos
f. Eléctricos
g. Naturales
h. Ergonómicos
i. Estructurales
j. Trabajos peligrosos
1.3.2 Actos y condiciones inseguros.
Escribe en el cuadro de cada una de las fotografías, la letra A si se trata de un ACTO INSEGURO, o una letra C
si es una CONDICIÓN INSEGURA.
Da tu opinión acerca de la imagen de la izquierda.
¿Fue un acto inseguro o una condición insegura?
19
1.3.3 Tipos de Accidentes
Usando las palabras mostradas a
continuación, completa los siguientes
enunciados.
“INCAPACITANTE”
“NO
INCAPACITANTE”
“INCIDENTE NO
ACCIDENTE”
a) El _______________________________ es un suceso peligroso que no afectó a un
trabajador.
b) El accidente ______________________________ requiere una atención médica básica
y después el trabajador puede regresar a su puesto de trabajo.
c) Se interrumpen las funciones en la empresa y de un trabajador cuando ocurre un
accidente _________________________________.
d) En el accidente ____________________________ se atenta la integridad del
trabajador con lesiones que requieren atención médica.
Pirámide de gravedad de accidentes, acomodar el número tomando en cuenta las veces que
se desea que pasa el accidente.
100
1
10
Grave
Leve
Incidente sin
lesión
¿Cuál
es
la
relación?
Coloca
los números en la
pirámide
de
gravedad
donde
corresponde.
Significa que ?
¿Qué te dice la pirámide?
Escribe
breve
en
el
recuadro.
1.3.4 Análisis de Accidentes
Numera los siguientes enunciados para ordenar el
proceso de análisis de accidentes, donde 1 es la
primer acción a realizar y 5 la última.

Se establecen los antecedentes en el área de trabajo

Se entrevista a la víctima o a los testigos

Se recolecta la información en sitio

Se proponen acciones correctivas

Se extraen antecedentes ocasionales y conexiones lógicas entre ellos.
Causas Básicas
I. ¿Cuáles son las causas básicas de un accidente?
Subraya la
respuesta
correcta.
a) El cansancio de un b) Un acto inseguro más c) Las
deficiencias
trabajador al empezar su una condición insegura
estructurales del ingenio
turno
II. Relaciona ambas columnas para conocer más acerca de
factores personales de causas de accidentes.
Tiene que ver con
Desconocer los procedimientos
y la propia capacidad física
La situación de
Capacidad mental / Psicológica
No tener ganas de hacer las cosas
No poder cargar adecuadamente
Tensión física
No poder aplicar las normas
Práctica insuficiente
Preocupación, frustración
Tensión mental
Falta de conocimiento
Temores, falla de memoria
Fatiga
Falta de habilidad.
Motivación inadecuada
III. Relaciona ambas columnas para conocer más acerca
de factores de trabajo que ocasionan accidentes.
Tiene que ver con
Especificaciones deficientes de
órdenes y pedidos
La situación de
Delegación inadecuada.
Supervisión inadecuada
Ingeniería inadecuada
Conducta inapropiada permitida
Compras inadecuadas
Extensión inadecuada de la vida
útil
Mantenimiento inadecuado
Criterios de diseño deficientes
Herramientas y equipos
inadecuados
Estándares de trabajo
inadecuados
Uso y desgaste excesivo
Ajuste/ reparación /
mantenimiento deficiente
Prevención inadecuada,
lubricación y servicio
Abuso o mal uso
Baja exigencia en los trabajos
realizados
Acciones Correctivas.
Usando las palabras mostradas a
continuación, completa los siguientes
enunciados.
“CORTO PLAZO”
“LARGO PLAZO”
a) Las Acciones Correctivas a ______________se aplican de inmediato a los factores
humanos, instalaciones y equipos.
b) Las Acciones Correctivas de _________ demandan recursos económicos y humanos
durante varios años.
c) Un programa de capacitación sería una Acción Correctiva a ____________
1.3.5 Señaléctica
Lee en la explicación sobre el tema señalética.
Coloca la frase indicada en
cada significado del color de
seguridad, es importante que
tengas estos conceptos muy
claros.
fluidos de
bajo riesgo
fluidos
peligrosos
combate de
incendios
Color de seguridad
Significado
Rojo
Identificación de fluidos para el __________________________
__________________conducidos por tubería.
Amarillo
Identificación de ______________________________conducidos
por tubería.
Verde
Identificación de ______________________________conducidos
por tubería.
voexplosi
xiócot
Coloca las
palabras
faltantes en las
leyendas, las
letras están un
poco revueltas
pero te será
fácil
encontrarlas.
ivtoreca
rocosirvo
Leyendas para fluidos
peligrosos
Inflamable
Irritante
Riesgo Biológico
Alta temperatura
Baja temperatura
Alta presión
24
Con ayuda de una persona
del área ,identifica con un
color y una flecha el tipo de
fluido y su dirección.
La identificación de
los fluidos en las
tuberías se
conforma de:
Tu ejemplo:
•
Un color de
seguridad
• Un color
contrastante
Información
complementaria,
sobre la
naturaleza, riesgo
del fluido o
información del
proceso (p.ej.
leyenda) y
•
Una flecha
que indica la
dirección del
fluido
Se ubicarán de forma
que sean visibles
desde cualquier
punto en la zona
o zonas en las
que se ubica el
sistema de
tuberías y en la
cercanía de
válvulas.
25
1.3.6 Equipo de Protección Personal
Prevención y protección de la persona.
I. Completa la definición de Equipo de Protección Personal con las
palabras que se te muestran a continuación.
- diseñados- dispositivos - actividades - proteger EPP - accidentes
“El Equipo de Protección Personal, también conocido como
________________, es el conjunto de elementos y
_____________________ de uso personal,
___________________ específicamente para
_______________ al trabajador contra
____________________________ y enfermedades que
pudieran ser causados con motivo de sus
____________________________ de trabajo.”
26
a) ¿Cuál es el Equipo de Protección Personal Básico para entrar al ingenio?
______________________________________________________________________________
b) Tú ya conoces el Equipo de Protección Personal que se muestra a continuación. Escribe su
nombre y de qué riesgo te protege en la línea bajo la imagen. Además junto a la imagen pon un
SÍ o un NO, si cuentas con él en este momento.
27
Relaciona ambas columnas de
acuerdo al equipo de protección
personal específico que le
corresponda a cada área aquí
presentada.
EPP específico además del EPP básico
•Arnés
Electricista y su ayudante
Electricista y su ayudante
Pailero,
Soldador y su ayudante
Soldador y su ayudante
Fogoneros y Ceniceros
Fogoneros y Ceniceros
Cargadores
Pailero
Mecánico de 1ª, 2ª y sus ayudantes
Mecánico instrumentista y su
ayudante
Envasador
Encargado de lubricación
Mecánico instrumentista y su
ayudante
•Galbanes
•Casco
•Capucha
•Monogogles
•Guantes de carnaza
•Cubre bocas
•Lentes para oxicorte
•Mascarilla
•Protector facial
•Tapones auditivos
•Careta
•Faja
Encargado de lubricación
•Cofia
•Bata
•Guanteletas
•Zapatos
28
1.4 DESEMPEÑOS BASE
1.4.1 RIESGO FISICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Cuáles son sus
efectos?
AGENTE FÍSICO
Une con una línea cada agente físico con su efecto
EFECTOS
Disminución de la capacidad auditiva, pérdida de
equilibrio, dolor de cabeza, irritabilidad, fatiga.
Calor
Falta de ventilación
Frío
Ruido
Iluminación
Vibraciones
Vapor y humedad
Mareo, dolor de cabeza, taquicardia, fatiga
muscular.
Aumento
de
la
temperatura
corporal,
deshidratación, malestar general.
Disminución de la temperatura corporal, dolor de
articulaciones, mareo, irritación de las vías
respiratorias, cansancio.
Forzamiento de la vista, dolor de cabeza, cansancio,
mareo.
Se desarrollan más fácilmente hongos, virus y
bacterias. Se producen enfermedades de la piel y
enfermedades respiratorias.
Disminución de oxígeno, mareo, vista borrosa,
desmayos.
29
Contesta el siguiente cuestionario señalando con una
SÍ
x tu respuesta
NO
1.¿Es la temperatura de tu
área de trabajo mucho más
caliente que en el exterior?
2. ¿Has llegado a deshidratarte
por causa del calor y la falta de
ventilación en tu área de
trabajo?
3. ¿En época de frío sufres
cambios bruscos de
temperatura al trabajar o
terminar el turno?
x
ejemplo
4. ¿Se rota a los trabajadores
que están en zonas muy
ruidosas para evitar que estén
expuestos al ruido muchas
horas?
5. ¿Se utilizan orejeras o
tapones para los oídos cuando el
nivel de ruido llega a 85-90 dB o
lo supera?
6. ¿Es suficiente la iluminación
en tu área de trabajo?
7. ¿Al final del turno sientes tu
vista cansada?
8. ¿La vibración de los equipos
en tu área te produce fatiga?
9. ¿Tienes problemas de hongos
en tu piel?
Ahora, de los nueve puntos anteriores, encierra
en un círculo el que consideres más fácil de
resolver y coméntalo con tus compañeros.
30
1.4.1 RIESGO FISICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
¿Cómo calificas el daño
que causa?
Coloca una X
LA MUERTE
PUEDE CAUSAR
PELIGROSO
4
DAÑOS
IRREVERSIBLES
3
MUY MOLESTO
2
MOLESTO
Tipo de riesgo
1
Grado de daño
Calor
Falta de ventilación
Frío
Ruido
Iluminación
Vibraciones
Vapor y Humedad
31
1.4.1 RIESGO FISICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
¿Cómo reduces el
riesgo, lo aíslas o
eliminas?
Da un ejemplo de cómo podrías ayudar a:
a) Reducir el riesgo de falta de ventilación:
____________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
b) Aislar el riesgo de ruido:
____________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
c) Eliminar el riesgo de iluminación:
____________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
32
1.4.1 RIESGO FISICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes adoptar para trabajar más seguro?
Une con una línea el EPP y el
riesgo del que te protege.
Calor
Falta de ventilación
Frío
Ruido
Iluminación
Vibraciones
Vapor y humedad
33
1.4 DESEMPEÑOS BASE
1.4 .2 POLVOS FINOS Y HUMOS
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias.
Polvos finos y humos del proceso
¿Qué efectos produce?
Relaciona el factor de riesgo con
el efecto, puede ser más de uno.
Molestias en
vías
respiratorias
FACTOR DE
RIESGO
Tierra y polvos
finos de la caña
Malestar
ocular
Bagacillo
Humos/cenizas
Polvo de cal
Explosividad
riesgo de
incendio
Irritación en
piel y vías
respiratorias
Polvo de azúcar
Intoxicación
Procesos
alérgicoasmáticos y
bagazocis
34
¿Qué los produce?
Une con una línea las columnas.
Tierra y polvos
finos de la
caña
Desecho de la combustión
en calderas y trabajos de
soldadura
Bagacillo
Polvo fino provocado por el
trasvase y manejo de cal
Humo y
cenizas
Polvo de cal
Polvo de azúcar
Polvo fino del bagazo de
caña producto de la
molienda
Polvo fino provocado por el
envasado y transporte del
azúcar
Tierra y polvo fino que se
levanta en el batey
35
¿En qué áreas se
encuentran?
Relaciona ambas columnas siguiendo el ejemplo
FACTORES DE
RIESGO
LUGAR
Bagacillo
Centrífugas
Envase
Tierra y polvos
finos de la caña
Molinos
Conductores
Calderas
Humos/cenizas
Polvos de cal
Polvo de azúcar
Batey
Calderas
Soldadura en
cualquier área
Humos por
dióxido de
azufre
Desembarque
y trasvase de
cal en silos
36
1.4 .2 POLVOS FINOS Y HUMOS
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias.
Señala con una x , el daño que pudieras sufrir en cada
uno de los casos.
Peligro de muerte por
intoxicación o por
riesgo de incendio
Daños importantes en
la piel, los ojos y las
vías respiratorias
Tipo de riesgo
Alergias, irritación de
los ojos y vías
respiratorias
Grado de daño
Ligero malestar ocular
y en vías respiratorias
¿Cómo calificas el daño que
causa? ¿Esta pregunta
vale?
Tierra y polvos finos de
la caña
Bagacillo
Humos/cenizas
Polvo de cal
Polvo de azúcar
37
1.4 .2 POLVOS FINOS Y HUMOS
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
¿Cómo reduces el riesgo,
lo aíslas o eliminas?
Señala con una X las
acciones en que los
operarios podemos
participar :
Evitar el ingreso de caña muy sucia al conductor de caña/
lavar caña.
Delimitar el conductor de bagazo para evitar su caída
Aislar el conductor de bagazo
Instalar deshollinadores o ciclones para humos y ceniza
Ventilar las áreas de trabajo
Cuando haya combustión de petróleo, o se queme soldadura
limitar la exposición al riesgo
Trabajar soldadura de piezas sueltas en espacios abiertos
Corregir fugas en proceso de envase de azúcar
Instalar extractores según tipo de ensacado
Evitar el traspaleo de cal en silos sin delimitar el área y sin
EPP especial
Sustituir el uso de agentes que produzcan polvos o humos
tóxicos, por productos no agresivos al trabajador y al
ambiente
38
1.4 .2 POLVOS FINOS Y HUMOS
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para
trabajar más
seguro?
Selecciona encerrando en un
círculo lo que harás de ahora
en adelante para reducir,
aislar o eliminar los riesgos
por polvos finos.
Seguiré los
procedimientos
de trabajo
Informaré a
tiempo los
problemas
respiratorios
leves
Usaré
protección
ocular y
respiratoria
Avisaré de los
problemas de
proceso que
provocan
polvillo o
humos
anormales
Reduciré la producción
de polvos o humos de
proceso
39
1.4 DESEMPEÑOS BASE
1.4 .3 RIESGO POR MALA CONDICIÓN DE LOS ESPACIOS
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias.
Riesgo por mala
condición de los
espacios: Escaleras,
pisos, pasillos y
barandales
Une con una línea la descripción del factor de riesgo
que corresponda a cada elemento
¿Cuáles son sus
características ?
Escaleras
Pisos
Pasillos
Barandales
Te comunican de un espacio a otro. Es muy común
encontrar tambos metálicos, herramienta e incluso
equipos provisionales estorbando el libre paso, y
que ocasionan accidentes si existe una emergencia.
Te comunican entre un nivel y otro. Si sus escalones
no tienen la dimensión adecuada podrías tropezar y
accidentarte.
Delimitan un espacio alto y te protegen de caer. Si
no tienen la altura suficiente o están mal fijados son
muy peligrosos.
Es la superficie donde pisas y donde están los
equipos de trabajo. Si están deteriorados o
resbalosos son la causa más común de accidentes
en el ingenio.
40
¿Porqué representa un riesgo para ti? Subraya la opción elegida.
Puede ser más de una.
A.
Escalera
B.
C.
A.
Pasillo
B.
C.
A.
Piso
B.
C.
A.
Barandal
B.
C.
¿En qué áreas se
presenta?
Dimensiones
inadecuadas
Materiales o
diseño
inseguros.
Incompleta o
dañada
¿Hay alguna escalera
riesgosa en tu ingenio?
¿En qué área?
_____________________
Dimensiones
inadecuadas
Materiales o
diseño
inseguros.
Incompleto o
dañado
¿Hay algún pasillo riesgoso
en tu ingenio?
¿En qué área?
_____________________
Dimensiones
inadecuadas
Materiales o
diseño
inseguros.
Incompleto o
dañado
¿Hay algún piso riesgoso en
tu ingenio?
¿En qué área?
_____________________
Dimensiones
inadecuadas
Materiales o
diseño
inseguros.
Incompleto o
dañado
¿Hay algún barandal riesgoso
en tu ingenio?
¿En qué área?
_____________________
41
1.4 .3 RIESGO POR MALA CONDICIÓN DE LOS ESPACIOS
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
Señala con una x , el daño que pudieras sufrir en cada
uno de los casos.
GOLPES EN LA
CABEZA O COLUMNA
PUEDE CAUSAR LA
MUERTE
QUEBRARSE BRAZO S
PIERNAS, DAÑOS EN
CINTURA O CADERA
Tipo de riesgo
GOLPES Y
MORETONES POR
TROPIEZOS O
DESCUIDO
Grado de daño
LUXACIONES EN
CODOS, RODILLAS,
MANOS O PIES
¿Cómo calificas el daño
que causa?
Resbalar en piso de
concreto mojado o con
aceite.
Pisar mal por defectos
en pisos
Caer en agujeros de
desagüe o canaletas no
cubiertas.
Tropezar trayendo
herramienta .
Caer más de 1.5
metros en una escalera
metálica en mal
estado.
Caer a un siguiente
nivel (más de 2.5m)
por barandal en mal
estado.
42
¿Cómo reduces el riesgo,
lo aíslas o eliminas?
Algunas acciones sencillas pueden ayudar. Propón alguna
para los siguientes casos.
a) Reducir el riesgo de un piso con aceite:
____________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
b) Aislar el riesgo de un barandal en mal estado:
____________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
c) Eliminar el riesgo de usar una escalera con obstrucciones y
tránsito expuesto a humos y otros riesgos:
____________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
43
1.4 .3 RIESGO POR MALA CONDICIÓN DE LOS ESPACIOS
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Cómo puedes
mejorar la condición
de trabajo?
Subraya la opción que consideres que puede mejorar tu
área de trabajo. Puede ser más de una.
a) No me toca a mí , que lo haga a quien le corresponda.
b) Revisar mi espacio y lo comparo con las normas de construcción y de seguridad
junto con mi supervisor y el personal que corresponda.
c) Mejorar poco a poco lo que sea más riesgoso y esté a mi alcance.
d) Reconocer la peligrosidad de los espacios que no puedo modificar de inmediato y
tomar las precauciones necesarias para evitar accidentes.
e) Trabajar y circular por los espacios de acuerdo a las normas del ingenio.
¿Qué conductas puedes
adoptar para
trabajar más
seguro?
Señala con una F si consideras que es falso,
o con una V si es verdadero, cada uno de los
siguientes enunciados.
Si uso el EPP no importa que las condiciones del piso o de las escaleras estén en
mal estado, ya estoy protegido.
Si las escaleras, pisos y pasillos están bajo norma, el EPP resulta sólo accesorio, lo
usaré para sentirme más seguro.
Si evito correr o distraerme tendré menos riesgos en los espacios actuales,
aunque sé que podrían mejorarse.
Si doy mantenimiento y limpieza a mi espacio de trabajo contribuyo a tener
espacios más seguros.
Si observo que algo en mi área de trabajo está mal debo reportarlo para que se
programe su reparación.
Si alguien cortó un barandal o escalera para que pudieran pasar los equipos, es
responsabilidad de él avisar o repararlo.
44
1.4 DESEMPEÑO BASE
1.4 .4 RIESGO QUÍMICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Qué efectos produce?
Señala con una x los efectos en la salud por riesgo
químico que hayan ocurrido en tu ingenio
.
Quemaduras por ácido u otros agentes químicos.
Irritación, inflamación de la piel.
Intoxicación
por inhalación.
Intoxicación y/o envenenamiento al ingerir
alimentos o líquidos contaminados.
45
¿Cuándo entras en contacto con
productos químicos?
Señálalo con una X
Cuando los vacío de un recipiente a otro.
Cuando los almaceno.
Cuando hago trabajos de
mantenimiento,
reparación y limpieza.
Cuando los
transporto.
Cuando lavo los recipientes que contenían
productos químicos.
Cuando desecho estopas, trapos, o
recipientes con residuos químicos.
46
¿Qué productos químicos
se usan en el ingenio
y cuál es su función?
Únelos con una flecha como en
el ejemplo
Aclarar el jugo
Óxido de calcio
Lubricar equipos en todas
las áreas
Aceite y grasa
Floculante
Ayudar a eliminar
impurezas del jugo en el
área de elaboración
Sosa caústica
Biocida
Combustóleo
Bajar el P.H. del jugo en
elaboración
Controlar agentes
biológicos
Decolorante
Desincrustar tanques
Combustible en calderas
47
MUERTE
PUEDE CAUSAR LA
MUY PELIGROSO
INCAPACITANTES
DAÑOS IRREVERSIBLES
Producto químico
NO INCAPACITANTES
Grado de daño
MOLESTIAS LIGERAS
POR CONTACTO
¿Cómo calificas el daño
que causa?
MOLESTIAS
IMPORTANTES
Señala con una x el grado de daño de cada
producto químico
Óxido de calcio
Aceite y grasa
Floculante
Sosa caústica
Biocida
Combustóleo
Decolorante
48
1.4 .4 RIESGO QUÍMICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
Contesta sí o no.
¿Reduces el riesgo, lo aíslas
o eliminas con las
siguientes acciones?
Usar estopa para limpiar mis manos de grasa o productos
químicos y depositarla en cualquier contenedor de basura.
Usar el recipiente adecuado y para un solo tipo de producto
químico.
Agregar un poco de desincrustante, sosa caústica o ácido
muriático en la limpieza de baños.
Utilizar desincrustantes agresivos para terminar más rápido
la limpieza de los tanques.
Ventilar las áreas de trabajo.
Utilizar la ropa adecuada, botas, máscara protectora y
guantes especiales.
Evitar el contacto con los productos químicos.
Tapar bien los recipientes, verificar que sellen y que no haya
derrames.
Asegurarme que tengan la etiqueta correcta y la advertencia
del riesgo que provoca.
Usar cualquier recipiente que tenga a la mano, cuando sólo
yo uso el producto y sé de que se trata.
Sustituir el uso de productos tóxicos por productos que no
me dañen a mí, ni al medio ambiente.
Delimitar y señalizar el área cuando se esté trabajando con
productos químicos.
49
1.4 .4 RIESGO QUÍMICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para
trabajar más
seguro?
Señala con una x los beneficios que traen las
siguientes conductas:
Incremento la
productividad
Evito retrabajos
Ambiente de
trabajo seguro
Cuidado
responsable del
Medio Ambiente
Reducción de
desperdicios
Conductas
Disminución de
accidentes y días
de incapacidad
Beneficios
Usar apropiadamente los
productos químicos
Almacenar, manejar y transportar
los productos químicos de
acuerdo a normas y
procedimientos
Usar la ropa adecuada y EPP
Capacitarme en los cursos de uso
y manejo de productos químicos
que la empresa programe
50
1.4 DESEMPEÑOS BASE
1.4 .5 RIESGO MECÁNICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Cuáles son los factores
de riesgo mecánico y
sus efectos?
Une con una línea al menos un efecto con su factor de riesgo
Factores de Riesgo
Efectos
Golpes, contusiones
Herramienta manual
Herramienta
neumática
Herramienta
motorizada, eléctrica o
a combustible
Cortaduras
Punzonamientos
Torceduras, luxaciones
Equipos de carga
Quemaduras
Componentes de
equipos del proceso
Amputaciones
Equipos
semiautomatizados
Controles: volantes y
válvulas
Fracturas
Machucones
Atrapamientos
51
¿Qué equipos y
herramientas
generan el riesgo
mecánico?
Relaciónalos con una línea
Factores de Riesgo
Herramienta manual
Herramienta
neumática
Herramienta
motorizada, eléctrica o
a combustible
Equipos de carga
Componentes de
equipos del proceso
Equipos
semiautomatizados
Controles mecánicos,
volantes y válvulas
Maquinaria-Equipo-Herramientas
Esmeril, taladro, motosierras, podadoras.
orilladoras, hidrolavadoras.
Bandas, poleas, engranes,
cadenas, brazos mecánicos
en movimiento.
Llaves, matracas,
desarmadores, pinzas,
cincel, marro,
remachadoras.
Martillo por aire
comprimido.
Controladores de peso o
volumen, conductores,
cierre de compuertas.
Montacargas y carritos.
Ensacadoras, cosedoras,
paletizadoras.
52
¿Qué daños te causa?
En cada uno de los siguientes
enunciados, indica con una F si
son falsos, o con una V si son
verdaderos.
a) Los equipos de ayuda para cargar, sean motorizados o no, pueden
provocar atropellamientos y accidentes graves a terceros
b) El mal uso de los equipos de proceso puede provocar quemaduras.
c) El uso de la remachadora sin capacitación puede causar una lesión
ocular.
d) El uso de cincel y marro puede causar golpes, cortaduras graves y
fracturas.
e) El uso de herramienta manual de forma incorrecta puede provocar
cortaduras o punzonamientos.
f) El mal uso de herramienta neumática provoca fracturas y golpes.
g) Es mejor no usar herramientas si no sabes cómo usarlas, ya que te
puede causar desde lesiones leves hasta la muerte.
h) Usar guantes y lentes protectores dificulta el uso de las
herramientas, y ese puede ser un motivo de un accidente grave.
i) El uso de herramientas no adecuadas, de cualquier tipo constituye
un peligro; su riesgo es mayor cuando son eléctricas o neumáticas:
puedes llegar a perder algún miembro.
j) Capacitarse en el uso de herramientas es una pérdida de tiempo,
cualquiera en el ingenio sabe cómo usar las herramientas y no corre
riesgo alguno.
k)Los accidentes más comunes en el ingenio nada tienen que ver con el
uso de las herramientas.
l) Los engranes y cadenas, así como las bandas pueden provocar
atrapamientos con consecuencias graves: fracturas o amputaciones.
m) Si se saben usar las herramientas y equipos, y se conoce la actividad
a realizar, no suceden accidentes y no es necesario usar equipo de
protección.
53
¿Qué daños te causa?
Fracturas
Amputación
Escribe al menos un equipo o
herramienta de tu área que te
pueda causar los siguientes daños
Golpes
Cortadas
Punción
54
INCAPACIDAD
PERMANENTE E
INCLUSO LA MUERTE
INCAPACITANTES
LESIONES LEVES
NO AMERITA IR A
ENFERMERÍA
Equipo o herramienta
MUY BAJO
Grado de daño
LESIONES
¿Cómo calificas el daño
que causa?
NO INCAPACITANTES
Señala con una x el daño que pudieras sufrir en
cada equipo o herramienta mencionado
Herramienta manual
Herramienta
neumática
Herramienta
motorizada, eléctrica
o a combustible
Equipos de carga
Componentes de
equipo de proceso
p.ej. bandas, cadenas,
engranes, etc.
Equipos
semiautomatizados
Controles: volantes y
válvulas
55
1.4 .5 RIESGO MECÁNICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
¿Cómo reduces el
riesgo, lo aíslas o
eliminas ?
Encierra en un círculo la letra de las
acciones que pondrás en práctica.
A. Evitar la concentración excesiva de equipos y
herramientas
B. Quitar del área objetos y equipos no necesarios que
impiden o limitan la circulación
C. Colocar los elementos de protección que existen y no
están instalados
D. Solicitar e instalar nuevas protecciones necesarias
detectadas en la operación
E. Darle mantenimiento a los equipos
F. Disminuir los puntos peligrosos en los equipos ( uno
por uno)
G. Solicitar y respetar señalamientos de operación y de
prevención específicos
H. Solicitar y usar las herramientas adecuadas
I. Evitar que las reparaciones provisionales sean
práctica común
J. Solicitar y usar el equipo de protección personal
adecuado
K. Capacitarme en el uso de herramientas y equipos
L. Solicitar supervisión y guía en los trabajos en los que
no tenga suficiente destreza
56
1.4 .5 RIESGO MECÁNICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para
trabajar más
seguro?
Selecciona con una x las
conductas que tú puedes mejorar
Compartir
experiencias y
saber escuchar
consejos
Mantener mis
herramientas en
buen estado
No desatender la
operación de los
equipos
Usar las
herramientas
adecuadas
Evitar distracciones
Seguir las normas y
procedimientos de
operación
Usar el EPP
Prevenirme y
protegerme antes
de iniciar los
trabajos
57
1.4 DESEMPEÑOS BASE
1.4 .6 RIESGO ELÉCTRICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Tu cuerpo es un buen conductor de electricidad?
Sí
No
¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué efectos produce?
Relaciona con una línea el daño que causa la
corriente a la que te expones.
25-30 mili Amperes
Paro cardiaco
4 Amperes
Cosquilleo de la mano
10-25 mA
Asfixia
Tetanización muscular
0.05 mA
Cosquilleo de la lengua
1.1 mA
50 mA
Endurecimiento del
tejido cardiaco
(Fibrilación ventricular)
58
¿Qué los produce?
Equipo de
soldar
Señala con una X las situaciones que producen
un riesgo eléctrico en tu área.
Tableros
Contactos
Motores
Iluminación
Tierra física
deficiente o
inexistente
Suciedad en líneas,
conexiones,
accesorios y
equipos
Desconocimiento o
inexistencia de
normas
Falta de
protecciones
Instalación
deficiente o
provisional
Uso inadecuado de
equipo
Sobrecalentamiento
de líneas
Falta de
Señalización
¿Porqué se dan estas situaciones en tu área?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
____________________________
59
Relaciona con una línea los
riesgos con su
consecuencia, según el
ejemplo.
¿Dónde se presenta
el riesgo y qué
consecuencias
tiene?
Riesgo originado
en Equipo de
soldar
Riesgo originado
en Tableros
Riesgo originado
en Contactos
Riesgo originado
en Motores
Riesgo originado
en Iluminación
•La falta de
puesta a tierra
del equipo
•Corriente 110 ó
220v según tipo
de soldadura
•Tableros sin
rotular el voltaje
.
•Utilizar tableros
para almacenar
objetos que
contienen
materiales
conductores.
•Falta
señalización de
voltaje.
•Deterioro del
equipo por
conectarlo en
contactos con el
voltaje
equivocado
•Que el motor se
ponga a
funcionar sin
comprobar
aislamiento y
tierra física.
•Fallas de
balastra
•Tubos y
zapatas sucios
•Líneas dañadas
Consecuencia
Consecuencia
Consecuencia
Consecuencia
Consecuencia
•Deterioro del
equipo.
•Riesgo de
descarga
para el
trabajador al
utilizar
contacto con
voltaje
equivocado.
•Daños en
balastras y
falla en
iluminación.
•Riesgos de
errores en
proceso y de
accidentes de
trabajo
•Riesgo de
descarga
eléctrica
•Posible corto
circuito
provocado
por
elementos
ajenos al
tablero
•Riesgo de
incendio
•Riesgo de
descarga
eléctrica, por
mal aterrizaje
del equipo.
•Mal trabajo
de soldadura
•Desgaste de
los bornes de
la máquina
de soldar.
•Riesgo de
descarga
•Posibles
daños al
motor y a
todo el
proceso.
•Descarga
eléctrica
grave al
operador del
equipo.
•Generación
de arcos
eléctricos
que pueden
electrocutar
a terceros.
60
Grado de daño
Riesgo eléctrico en
Peligro de muerte
incendio
Shock eléctrico,
problemas cardiacos
Daños incapacitantes
Descarga eléctrica
severa, quemaduras
no incapacitante
Descarga eléctrica
importante,
Descarga eléctrica
ligera
Señálalo con una x
¿Cómo calificas el daño
que causa?
Equipo de soldar
Tableros
Contactos
Motores
Iluminación (líneas e
instalaciones)
61
1.4 .6 RIESGO ELÉCTRICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
¿Cómo reduces, aíslas o eliminas el
riesgo en su fuente ?
Riesgo eléctrico
Une con una línea cuando menos una propuesta para cada caso.
Tierra física inexistente o
deficiente
Suciedad
Desconocimiento o inexistencia
de normas
Informarse y capacitarse
Manuales de procedimientos,
normas de operación y señalización
Limpiar tableros, motores y
lámparas
Falta de protección
Instalaciones deficientes o
provisionales
Uso inadecuado de
instalaciones o equipos
Sobre-calentamiento de líneas
eléctricas, riesgo de incendio
Falta de señalización
Evitar modificar instalaciones
eléctricas sin proyecto y supervisión.
Evitar el uso de gabinetes eléctricos
y tableros para almacenar objetos
Identificar instalaciones
inadecuados, dañadas o mal hechas
Verificar protecciones
Evitar conectar más de un equipo o
herramienta por cada contacto o
línea
62
1.4 .6 RIESGO ELÉCTRICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar
más seguro?
Señala con una X las conductas que
eliges seguir
Usar la
herramienta
adecuada
Evitar
distraerme
Seguir
procedimientos
de operación
No jugar con la
electricidad
Informarme del
voltaje de los
equipos
Usar EPP y
accesorios
requeridos
63
¿Qué mejoras puedes
proponer y para
qué?
Toma el primer cuadro como ejemplo.
Utilización de tableros para almacenar objetos que contienen
materiales conductores:
•Erradicar el mal hábito de almacenar objetos en los tableros
Deterioro del equipo por conectarlo en contactos con el voltaje
equivocado:
Foto donde se vea
a un trabajador
poniendo a
funcionar un
motor.
Motores sin tierra física, ni aislamiento:
Existan fallas de balastra:
Foto donde se
vea un equipo
conectado a
tierra.
No se pone a tierra el equipo:
64
1.4 DESEMPEÑOS BASE
1.4 .7 TRABAJOS DE ALTO RIESGO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Qué efectos producen?
Relaciona con una línea los efectos con el
tipo de trabajo
Vértigo
Claustrofobia
Trabajos en altura
Asfixia
Golpes y fracturas por
caída
Trabajos en espacios
confinados
Intoxicación
Fatiga cardiaca y
pulmonar
Entumecimiento de
extremidades
Disminución de
capacidad auditiva
65
¿En qué áreas se
encuentran?
Señala F=falso, o V=verdadero si los trabajos en los
siguientes lugares son de alto riesgo
a) Los trabajos de reparación en el interior de los tanques
b) Las reparaciones a un metro sobre el nivel del piso
c) La soldadura exterior de los tanques de almacenamiento
d) Los trabajos de limpieza en el último nivel de la fábrica
e) La desincrustación de tanques
f) La limpieza y desinfección de cisternas y aljibes
g) El manejo de productos químicos en áreas cerradas
h) La pintura en el exterior de la fábrica arriba de 2 metros
i) Cualquier trabajo que requiera la colocación de andamios, escaleras
de más de 2 metros, canastillas o sujeción con arnés.
j) El cambio de una lámpara en poste.
k) Pintar de esmalte y usar thinner o aguarrás en un espacio cerrado.
l) Cambio de balastras o tubos en área de fábrica.
m) El manejo de residuos peligrosos en lugares confinados
n)Trabajos de soldadura en espacios cerrados y con presencia de
polvos finos (azúcar o bagacillo)
66
Señálalo con una x
INCAPACIDAD
PERMANENTE E
INCLUSO LA MUERTE
INCAPACITANTES
LESIONES
NO INCAPACITANTES
Riesgo
LESIONES LEVES
MUY BAJO
Grado de daño
NO AMERITA IR A
ENFERMERÍA
¿Cómo calificas el daño
que causa?
Soldadura en altura en
calderas
Reparación de
estructuras
Cambio de lámparas o
balastras
Pintura en altura
Trabajos al interior en
tachos
Trabajos al interior en
calderas
Trabajos al interior en
cisternas, aljibes y fosas
de tratamiento
Pintura o manejo de
productos químicos en
espacios cerrados
67
1.4 .7 TRABAJOS DE ALTO RIESGO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
¿Cómo lo reduces, aíslas o
eliminas?
encierra con un CIRCULO las acciones que tomarías para
trabajos en alturas
Contar con la
autorización y
supervisión para
realizar los
trabajos
Revisar el buen
estado de
escaleras,
andamios y
equipo
Seguir las normas
y procedimientos
de operación
Capacitarme en
el uso de equipo
para trabajos en
alturas
Colocar redes o
canastillas
protectoras
68
¿Cómo lo reduces, aíslas o
eliminas?
Encierra con un Circulo las acciones que tomarías para
trabajos en espacios confinados
Contar con la
autorización y
supervisión para
realizar los
trabajos
Evitar el uso de
productos tóxicos.
Sustituirlos por
productos
biodegradables
no agresivos
Seguir las normas
y procedimientos
de operación
Tomar pausas de
respiración y
descanso
Usar equipo
auxiliar de
respiración
autónomo
69
1.4 .7 TRABAJOS DE ALTO RIESGO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar
más seguro?
Subraya lo que haces cuando cambias
los fluses de cobre en tachos.
Usar ventilación forzada.
Quitar el casco para facilitar el trabajo.
Esperar a que tenga una temperatura máxima de 38 ºC.
Garantizar que el personal de tachos esté enterado del trabajo a realizar.
Apurar para no estar tanto tiempo en el equipo.
Poner fichas de alerta en controles y válvulas de alimentación o vaciado.
No trabajar solo.
Estar ambientando cada 15 minutos.
No usar extensión eléctrica.
70
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar
más seguro?
Subraya lo que haces cuando limpias
tuberías en alturas y cuando limpias
el sótano de elevador de caña
•Usar arnés y EPP.
•Amarrarte con un lazo.
•Usar canasta trasportadora en áreas de
alcance de grúa.
•Contar con asistencia de un compañero
para suministrar insumos.
•Subir tus alimentos para no tener que bajar.
•Nunca usar grúa sin letrero en controles de
la grúa.
•Cortar corriente en líneas de grúa mientras
se limpia.
•No usar trascabo para transportar personas.
•Usar ventilación forzada .
•Quitarme la camisa para que no se ensucie
o se moje.
•Verificar que el gas del fermento de bagazo
se disipe.
•No trabajar solo, hacerlo cuando menos
con un compañero.
•Estar rolando el trabajo con compañeros.
•No fumar en sótanos.
71
1.4 DESEMPEÑOS BASE
1.4 .8 RIESGO ERGONÓMICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Qué efectos
producen?
Relaciona con una línea los efectos
RIESGOS ERGONÓMICOS
Transporte manual de
cargas
EFECTOS
Problemas de
circulación sanguínea,
especialmente en
piernas
Empujar cargas o tirar
de ellas
Daños en columna
vertebral
Trabajar mucho tiempo
sentado
Tensión muscular
Ejecución de
movimientos
repetitivos
Daños en muñecas,
codos, hombros,
cintura
Esfuerzo muscular
sostenido
Fatiga muscular
Sobreesfuerzo físico
general
Hernias, daños
musculares y
esqueléticos
72
¿En qué áreas se
encuentran?
Relaciona ambas columnas siguiendo el ejemplo
RIESGOS ERGONÓMICOS
Transporte manual de
cargas
ÁREAS
Batey
Empujar cargas o tirar
de ellas
Cuarto de controles
Trabajar mucho tiempo
sentado
Molinos
Ejecución de
movimientos
repetitivos
Calderas
Esfuerzo muscular
sostenido
Envasado
Sobreesfuerzo físico
general
Bodega
73
Señálalo con una x
Lesiones musculares
y esqueléticas graves
de incapacidad
permanente
incapacitantes
Lesiones musculares
y esqueléticas
no incapacitantes
Riesgo
Lesiones musculares
Grado de daño
Molestias musculares
ligeras
¿Cómo calificas el daño
que causa?
Transporte manual de
cargas
Empujar cargas o tirar
de ellas
Trabajar mucho tiempo
sentado
Movimientos
repetitivos
Esfuerzo muscular
sostenido
Sobreesfuerzo físico
general
74
1.4 .8 RIESGO ERGONÓMICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área de trabajo
¿Reduces el riesgo, lo aíslas o
eliminas con las siguientes
acciones?
Contesta sí o no
Realizar cambios en el acomodo de las herramientas o
equipos para realizar la tarea de forma correcta sin forzar
posturas
Rotación de los trabajadores en tareas específicas que
afecten físicamente al trabajador
Aumento en la frecuencia y duración de los descansos
Mejoramiento de las técnicas de trabajo
Preparación de todos los trabajadores en los diferentes
puestos para una rotación adecuada
Acondicionamiento físico de los trabajadores para que
respondan a las demandas de las tareas
Realizar cambios en la tarea para que sea más variada y no
sea el mismo trabajo monótono
Posponer los trabajos
Esperar a que otro realice la actividad
Mantenimiento preventivo para equipo, maquinaria y
herramientas.
Limitar la sobrecarga de trabajo en tiempo
75
1.4 .8 RIESGO ERGONÓMICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para
trabajar más
seguro?
Señala con una x los beneficios que obtienes con las
siguientes conductas
Incremento la
productividad
Evito errores
y retrabajos
Evito accidentes a
terceras personas
Evito daños
musculares y de
columna
Evito daños en mis
articulaciones
Conductas
Menor cansancio
Beneficios
Adoptar la postura adecuada al
trabajar sentado
Realizar los movimientos de acuerdo
a los procedimientos de carga
Usar la ropa adecuada y equipo
auxiliar de carga
Capacitarme para realizar los
movimientos de trabajo que no
afecten mi salud
Seguir las normas, instrucciones y
señalamientos preventivos
Delimitar el área en maniobras de
carga eventual
76
1.5 Lo que debes evitar
Para los siguientes casos, encierra
en un círculo tu respuesta
A EVITAR
Realizar trabajos sin actualizarme en las normas y procedimientos
Lo hago porque me lo
piden.
Intento hacerlo y con
precaución.
Me capacito primero.
para hacerlo seguro.
Modificar el equipo de protección personal y utilizarlo de forma incorrecta
Sé que es por mi bien usar el
casco de forma correcta. Pero
la protección es sólo una
parte, también debo
prevenirme de riesgos.
Pensé que
ponerme el
casco era
suficiente.
Me quito el casco
cuando me estorba
o molesta. Todos lo
hacen.
77
A EVITAR
Modificar el equipo de protección personal y utilizarlo de forma incorrecta
CASO PRÁCTICO:
Te acaban de dar zapatos de seguridad con casquillo en el ingenio, pero sientes tus pies muy
apretados.
¿Qué acción tomas?
Subraya las acciones correctas
a) Si me puede provocar
una lesión, pido una
constancia médica para
que me los cambien.
b) Les quito el casquillo.
c) Los vendo y me compro
unos más cómodos
aunque no sean de
seguridad
.
d) Sigo usando los que
e) Verifico que los zapatos f) Acudo al Servicio
tenía, y le doy a mi hijo los sean de mi talla.
Médico del ingenio para
que me aprietan.
verificar el porqué los
siento así.
78
Señala con una X las acciones que
puedes evitar
Modificar el equipo de protección personal y utilizarlo de forma incorrecta
Voltear la suspensión al casco (por que está de moda entre
los compañeros), ya que pierdo la protección de
amortiguamiento.
Doblar hacia abajo la mitad de la “pierna” de la bota <para
que se ventile>, ya que se me puede zafar en un accidente.
Quitarle el casquillo a los zapatos de seguridad, pierden su
efectividad de proteger mis pies.
Modificar el uniforme de manga larga. Podría sufrir daños
en mis brazos.
Cortar los guantes “para tener más agarre”. Dejo de
protegerme de cortaduras o shocks eléctricos.
Usar sólo cinturón de seguridad en lugar de arnés completo.
Podría sufrir una caída con consecuencias fatales.
Realizar actividades en situaciones riesgosas bajo enojo, prisa, cansancio o estrés .
Enojarme por que faltó mi relevo y trabajar a disgusto el
siguiente turno.
“Saltarme” procedimientos de operación o no utilizar EPP
por terminar pronto el trabajo.
Quedarme a trabajar el siguiente turno si estoy muy
cansado.
Realizar de mala gana la tarea que se me pidió, después de
una discusión acalorada.
Provocar por las discusiones, presiones o enojo, una acción
insegura para mí o para mis compañeros.
No tomar pausas de descanso en posiciones forzadas,
lugares poco ventilados, o situaciones de presión.
79
Encierra en un círculo tu respuesta
Ignorar las medidas de seguridad
¿Cuáles medidas de
seguridad? ¡Ni las
conozco!
Señalamientos casi no
hay, pero si los respeto
cuando están los
supervisores.
Las indicaciones en
piso y los
señalamientos los
estoy conociendo.
.
¿Cuáles son las medidas de seguridad que
debes seguir? Selecciona con una X las que
apliquen a tu puesto.

Usar el Equipo de Protección
Personal adecuado a la tarea


Seguir el procedimiento para el
manejo de sustancias químicas
peligrosas
Seguir el procedimiento para
espacios confinados
Seguir las instrucciones de mi
supervisor



Verificar que todo esté organizado
y en su lugar antes de realizar la
tarea para no provocar
condiciones de riesgo
Seguir el procedimiento de corte y
soldadura

Libranza eléctrica

Informar a la Comisión Mixta o al
Promotor de Seguridad Industrial
sobre la tarea que se va a realizar
80
Subraya las respuestas correctas
A EVITAR
Ignorar las medidas de seguridad
¿Que consecuencias trae el no seguir los procedimientos e instrucciones de
trabajo?
a) Me puedo accidentar.
b) Pongo en riesgo los resultados esperados.
c) Pongo en riesgo a mis compañeros de trabajo.
¿Que riesgos de salud se pueden evitar ?
a) Enfermedades respiratorias.
b) Accidentes graves.
c) Incapacidades.
¿Cuáles son los errores típicos que se pueden evitar?
a) Adoptar posturas
inadecuadas.
b) Cargar mal.
c) Tener movimientos
repetitivos sin descanso.
d) Cargar más peso de mi
capacidad.
e) Mantener por mucho
tiempo posiciones estáticas
forzadas
f) Seguir trabajando
cansado.
81
¿Y que piensas tú ?
Encierra tu respuesta en un círculo
A EVITAR
Usar accesorios personales (cadenas, relojes, anillos, arracadas) y objetos desprendibles
Yo creo que a nadie
le afecta que yo use
mis cosas
personales. En eso
ni deberían de
meterse.
Creo que para
algunos trabajos
está bien que no
traigan anillos y
cadenas.
Estoy convencido
que es una buena
práctica. Además de
evitar que sufra
algún accidente,
también es más
higiénico.
Utilizar el equipo contra incendio cuando no es necesario (para otras labores)
No sabía que no
se debía usar.
Me enteré que
se deterioran las
mangueras y se
golpean las
válvulas. Lo
comunicaré a
mis compañeros
Pero, si no hay presión
en otras llaves ¿cómo
quieren que quede bien
limpio para la
auditoría?
Pues sí, lo hemos
usado, pero
procuramos dejar
todo en orden para
cuando llegue a
necesitarse.
82
1.6 Desempeños sobresalientes
Encierra en un círculo tu respuesta
1
Participo en las brigadas de combate de incendios, evacuación,
primeros auxilios y programas de protección civil.
Es mucho el trabajo
que hay que hacer en
el ingenio. Que
contraten a alguien
para esas cosas. Yo no
tengo tiempo.
Si me dicen que lo
tengo que hacer ,
pues lo hago.
Creo que es muy
importante para todos,
estar preparado en caso
de una emergencia, y ya
me inscribí en una brigada.
.
¿En qué brigada te gustaría inscribirte y formar parte de ella? Indica con una cruz
la opción deseada. Si ya formas parte de una brigada, subráyala.


Brigada de Combate de
Incendios
Brigada de Primeros Auxilios

Brigada de Rescate

Brigada de Protección Civil
83
Señala con una X tu respuesta.
Pueden ser 3 por fila.
Sé donde están
Sé qué hacer
Puedo enseñar
Botiquín de primeros
auxilios
Camillas, equipo
paramédico
Extintores y sistema contra
incendios
Puntos de reunión, plan de
emergencias
Equipo especial de rescate
Encierra en un círculo tu respuesta
Ayudo a los compañeros que cometen errores y se exponen innecesariamente a riesgos de
trabajo
Cuando veo a mis
compañeros que no
están haciendo bien
las cosas mejor ni
me meto.
A veces las malas
actitudes de los
compañeros tienen
que ver con cómo
se les trate. El
problema también
es de ellos y
deberían resolverlo
con el jefe.
Ese tipo de problemas
puede afectarnos a todos.
Creo que es
responsabilidad de todos
ayudar a ese compañero.
Ya que a nosotros también
nos puede pasar. Yo
decido ayudar.
84
Asisto y participo permanentemente en los
programas de formación en temas de SST
1
¿Es para ti importante que se preocupen por tu seguridad
y salud laboral?
SÍ
NO ¿Porqué?
________________________________________________________________
Asigna un número a cada tema según te consideres preparado en él :
1=Ya he tomado la capacitación y puedo darla / 2=Conozco bien del tema / 3=Tengo ideas aisladas, me
gustaría aprender más / 4=Requiero capacitarme
•Normas y procedimientos de seguridad
•Identificación, evaluación y reducción de riesgos de trabajo
•Enfermedades profesionales
•Primeros auxilios
•Actos y condiciones inseguras, accidentes e incidentes
•Accidentes más comunes y cómo evitarlos.
•Ergonomía, educación postural.
•Señalética, códigos de colores, señales informativas y restrictivas.
•Uso de EPP
¿Qué puede pasar si no te capacitas?
__________________________________________
__________________________________________
85
¿Con que frecuencia te capacitas y tomas acciones para proteger tu
salud e integridad? Relaciona los dibujos con las frases que
correspondan. Señala con una X la opción que indique cada cuanto
tiempo realizas esas acciones.
Evalúo mi entorno laboral y
detecto posibles riesgos en
mi salud.
Nunca
Una vez al año
Una vez al mes
Una vez por semana
Diariamente
Utilizo la protección
adecuada y participo en
acciones preventivas y
correctivas.
Nunca
Una vez al año
Una vez al mes
Una vez por semana
Diariamente
Me capacito para reconocer
signos y síntomas tempranos
de posibles enfermedades
profesionales.
Nunca
Una vez al año
Una vez al mes
Una vez por semana
Diariamente
86
Asisto a revisión médica periódicamente
1
¿Cuándo fue la última vez que fuiste
a revisión médica?
Contesta sí o no a las siguientes
preguntas, colocando una X en el
recuadro que corresponda.
Sí No
¿Has notado cambios en tu audición?
¿Has sentido dolores en articulaciones, cintura o
espalda?
¿Crees que tus preocupaciones te impiden trabajar
correctamente?
¿Sientes la vista muy cansada después de trabajar?
¿Te cansas demasiado al realizar una actividad física
como correr o subir escaleras?
¿Has tenido tos o estornudos muy frecuentemente?
¿Tienes comezón en la piel o la sientes distinta?
¿Te has atendido después de accidentes leves?
Si tuviste alguna respuesta afirmativa es necesario que
programes una visita con el médico de la planta.
87
Encierra en un círculo tu respuesta
Sugiero acciones de mejora en mi seguridad y salud
Se que hay que
proponer acciones
de mejora. Pero no
se me ocurre nada.
Quiero proponer
acciones de mejora.
Necesito una
ayudadita. Me
gustaría que me
enseñaran como
puedo hacerlo.
Hay muchas áreas en este
ingenio donde podemos
mejorar nuestra seguridad
y salud. Voy a hacer una
lista de todo lo que yo
observo y la comentaré
con mi supervisor para
poner manos a la obra.
Este es el momento para que sugieras alguna acción de
mejora que te gustaría se llevara a cabo , tanto para esta
guía como para acciones concretas en tu área de trabajo,
anota aquí tu idea principal.
88
1.7 Propuestas de Mejora
Ahora haz el compromiso, poniéndole
fecha a tus acciones y describiendo
una tarea concreta
Tarea
Concreta
Responsable
de la tarea
Responsable
Seguimiento
Fecha de
Inicio
Fecha
Meta
Identifico las
causas del
riesgo en su
fuente
generadora
Reduzco,
aíslo o
elimino el
riesgo
Me capacito
en
programas
de
formación
SST
89
EXPLICACIÓN
¡Otra vez!
Ya te lo he dicho miles de veces:
El hoyo grande del caparazón es
para la cabeza.
90
2.1 Resultados Esperados
La empresa cree en ti y en tu
aprendizaje. Tus avances se
verán reflejados en indicadores,
que a continuación se te
muestran.
El beneficio es tuyo, de la
empresa y de la comunidad.
¡Hagámoslo juntos!
Guía
y
Práctica
+
Propuestas
de Mejora
.
=
Resultados
Esperados
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Hay que poner los números
% REDUCCIÓN DE ACCIDENTES
% REDUCCIÓN DE DÍAS DE INCAPACIDAD O DÍAS PERDIDOS
% PARTICIPACIÓN EN CURSOS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO
% REDUCCIÓN DE ENFERMEDADES PROFESIONALES
91
2.2 La importancia de gestionar tu seguridad y salud
Autogestionar tu salud y seguridad es importante.
¿En qué consiste el beneficio para ti?
En mi
bienestar
físico, mental
y social.
En la adaptación
de mi entorno
laboral a mis
necesidades
físicas y mentales
En la prevención de
consecuencias en mi
salud por
condiciones en el
trabajo.
En mi protección
frente a los riesgos
de trabajo.
Todas las anteriores.
X
¿Cuál es la importancia de que autogestiones la salud y seguridad en tu trabajo
con relación a las metas del ingenio?
Se previene la pérdida de productividad _debido a enfermedades e
incapacidades evitables, se reduce el ausentismo se mejora el bienestar y el
estado de ánimo de los trabajadores. Se reduce la frecuencia y la gravedad de
las enfermedades y lesiones relacionadas con el trabajo.(ref.1)
92
Estos daños son los más frecuentes según datos del
IMSS, con tu ayuda se podrían evitar.
X
HERIDA
FRACTURAS
X
ESGUINCE
QUEMADURAS
X
LUMBALGIA
POLICONTUSION
CUERPO EXTRAÑO EN EL OJO
Y estas son las principales causas, pero todas suceden en
tu ingenio, y podrían prevenirse.
x
x
x
GOLPE POR OBJETO ARROJADO, PROYECTADO O QUE CAE
EXCESO DE ESFUERZO Y MOVIMIENTOS EXTENUANTES Y REPETITIVOS
GOLPE CONTRA O GOLPEADO POR OTROS OBJETOS
CAIDA EN EL MISMO NIVEL POR DESLIZAMIENTO, TROPEZÓN O TRASPIE
ATRAPADO, APLASTADO, TRABADO O APRETADO EN O ENTRE OBJETOS
OTRAS CAÍDAS DE UN NIVEL A OTRO
CUERPO EXTRAÑO QUE PENETRA POR EL OJO
CAÍDA EN O DESDE ESCALERAS O ESCALONES
CONTACTO CON AGUA CALIENTE CORRIENTE
CONTACTO CON VAPOR Y FLUIDOS CALIENTES
Según datos del IMSS, los operadores de máquinas para
fabricar azúcar están en los primeros tres nada honrosos
lugares..
x
x
x
PEONES
CARGADORES
MECANICOOS
ELECTRICOS
SOLDADORES
INSTRUMENTISTAS
OPERADORES
APARATISTAS
TORNEROS
ALBAÑIL
2.3 Conocimientos Asociados Genéricos
2.3.1 Factores y clasificación de riesgo.
accidentes
química
salud
efectos
Son condiciones, elementos o acciones de naturaleza física, química u orgánica que
se relacionan con la aparición de efectos en la salud del trabajador, ya sea por
accidentes o por enfermedad ocupacional.”
96
j
Actividad realizada bajo condiciones y
lugares especiales, como trabajos en
altura, en espacios confinados
i
Condiciones deficientes de construcción
en las distintas áreas, que pueden
representar un riesgo a la integridad del
trabajador
h
Pueden ocasionar fatiga muscular o
enfermedades de trabajo, por mal diseño
o disposición de los equipos.
a. Físicos derivados de
instalaciones y servicios.
b. Químicos
Riesgos originados por sismos,
inundaciones, incendios, huracanes ,que
se presenten en las inmediaciones del
ingenio.
c. Biológicos
f
Riesgos en maquinaria, tableros, CCM’s,
subestaciones e instalaciones en los que
se puede liberar energía eléctrica a través
del cuerpo del trabajador
d. Espacios de circulación y
de trabajo
e
Riesgos en maquinaria, equipo dinámico
y herramienta, que por su función
pueden ocasionar atrapamientos,
machucones, amputaciones, cortaduras.
g
d
c
b
a
Pisos, escaleras y pasillos de tránsito con
diferencias, declives e inclinaciones que
puedan representar un riesgo de
resbalones, golpes, caídas y otros
accidentes.
Procesos infecciosos, tóxicos o alérgicos,
ocasionados por fauna nociva (roedores),
picaduras de insectos, propagación de
polen, entre otros.
Sustancia natural o sintética, que en su
manejo, puede contaminar el ambiente,
como polvo, líquido, humo, gas, vapor,
neblinas y rocío, y producir efectos
irritantes tóxicos, explosivos e inflamables
Agente agresivo que tiene lugar en el
ambiente de trabajo. Ruido, vibraciones,
calor, frío, iluminación, ventilación,
presiones anormales, radiaciones.
e. Mecánicos
f. Eléctricos
g. Naturales
h. Ergonómicos
i. Estructurales
j. Trabajos peligrosos
Una vez definidos los factores de riesgo, habrá que revisarlos en cada área del ingenio.
Localizar su fuente generadora.
Sus posibles efectos.
Y tomar acciones de prevención y protección.
98
Principales factores de riesgo
RUIDO,
VIBRACIONES,
VAPOR,
HUMEDAD,
CALOR
FÍSICOS DE
INST. Y
SERVS.
POLVOS Y
HUMOS
PROCESO
CONDICIÓN DE
LOS ESPACIOS,
INST. Y SERVS.
TIERRA Y POLVO
DEL INGRESO DE
CAÑA, BAGACILLO,
CENIZA, HUMOS DE
SOLDADURA Y
COMBUSTIÓN
POLVO DE AZÚCAR
RIESGO
TRANVERSAL
DE INCENDIO
EQUIPOS,
MAQUINARIA,
HERRAMIENTAS
INSTALACIONES
DEL INGENIO,
PISOS,
PASILLOS,
ESCALERAS,
CONDICONES
SANITARIAS
PETRÓLEO, DIESEL,
LUBRICANTES,
PRODUCTOS QUÍMICOS
DE LIMPIEZA Y PROCESO
QUÍMICO
MECÁNICO
ELÉCTRICO
MOTORES,
CABLES,
MAQUINARIA
ENERGIZADA,
LÁMPARAS
TRABAJOS EN
ALTURAS Y
ESPACIOS
CONFINADOS
ALTO
RIESGO
POSTURA
ERGONOM
DISPOSICIÓN Y DISEÑO
DE HERRAMIENTA,
EQUIPOS , PROCESOS Y
PUESTOS DE TRABAJO
ORGANIZACIÓN
SITUACIONES
PSICOSOCIALES
DERIVADAS DE
PLANEACIÓN
EJECUCIÓN
SUPERVISIÓN Y
EVALUACIÓN
99
Ejemplo de acciones preventivas
ACCIONES DE PREVENCIÓN
TRANSVERSALES:
ORDEN Y LIMPIEZA
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
USO DE EPP Y ROPA ADECUADA
COLOCAR GUARDAS A PARTES RIESGOSAS
DE MAQUINARIA Y EQUIPO
SEÑALIZACIÓN
CONSIDERACIONES ERGONÓMICAS
REVISONES MÉDICAS PERIÓDICAS
PAUSAS DE DESCANSO
ILUMINACIÓN Y VENTILACIÓN ADECUADA
SEGUIR PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD
COMUNICAR LAS FUENTES DE RIESGO
100
Revisemos algunos conceptos y hagámoslos más sencillos y comprensibles.
PELIGRO: Cualquier cosa que puede causar daño
RIESGO: La probabilidad de que alguien sea lesionado por el peligro.
Recordemos los factores de riesgo
que más nos interesan en el ingenio.
Riesgos Físicos derivados de instalaciones y servicios
Polvos finos y humos derivados del proceso
Riesgo Químico
Riesgo Mecánico
Riesgo Eléctrico
Trabajos peligrosos/alto riesgo
OTROS RIESGOS QUE DEBEMOS CONSIDERAR:
De Organización
Ergonómicos
¿Por qué crees tú que
en el ingenio los
peligros se pueden
convertir en riesgos
de trabajo?
La verdad no estamos
acostumbrados a cuidarnos. Y al
no estar informados no
atendemos a las normas y
procedimientos de trabajo. Pero
también creo que se pueden
mejorar las condiciones de
trabajo para que haya menos
cosas que puedan causar daño.
2.3.2 Actos y condiciones inseguros.
El acto inseguro es una acción o conducta inadecuada del trabajador que puede dar
como resultado un accidente o enfermedad laboral.
Una condición insegura se refiere a la posición actual del equipo, estructura o
herramienta de trabajo con posibilidades de provocar un accidente.
Accidente= Disfunción del sistema (la empresa es un sistema del cual tú formas parte).
Disfunción= Significa que algo anda mal, que alguien dejó de hacer lo correcto.
101
Actos y condiciones inseguros.
Escribe en cada una de las fotografías la letra A si se trata de un ACTO INSEGURO , o la letra C si
es una CONDICIÓN INSEGURA.
A
C
C
A
C
A
Da tu opinión acerca de la imagen de la izquierda.
¿Fue un acto inseguro o una condición insegura?
102
2.3.3 Tipos de Accidentes
Definición
Es todo acontecimiento no deseado que interrumpe un proceso normal de trabajo y que
puede causar lesiones, pérdidas de tiempo y/o daños a la propiedad o al medio
ambiente. Los accidentes laborales no son fruto de la casualidad, los accidentes se
causan. Creer que los accidentes son debidos a la mala suerte, es un error; sería como
pensar que lo que se haga en favor de la seguridad en el trabajo es inútil y aceptar el
fenómeno del accidente como algo inevitable. Sin embargo, todos sabemos que el
accidente de trabajo se puede evitar.
Tipos de accidente
Los accidentes se pueden clasificar de dos formas, si provocó una incapacidad o no a los
involucrados.
Incapacitantes. Los accidentes incapacitantes son accidentes que atentan a la integridad
del trabajador con lesiones que requieren atención médica. En estos accidentes el
trabajador deja de realizar sus funciones en la empresa.
No incapacitantes. Los accidentes no incapacitantes son aquellos donde las lesiones
provocadas son leves o menores, que con atención médica básica el trabajador puede
regresar a su puesto de trabajo a la brevedad.
Es preferible que la recolección de datos la realice una persona familiarizada con el
proceso, ya sea un trabajador del área, supervisor de área o el Promotor de Seguridad
Industrial. Se apoya fundamentalmente en entrevistas con la víctima, si fuera posible,
con testigos presenciales, compañeros de trabajo y jefes a varios niveles. Cuando fuera
necesario, la información obtenida se suplementará con informes técnicos.
103
“INCAPACITANTE”
“NO
INCAPACITANTE”
“INCIDENTE NO
ACCIDENTE”
a) El incidente no accidente es un suceso peligroso que no afectó a un trabajador.
b) El accidente no incapacitante requiere una atención médica básica y después el
trabajador puede regresar a su puesto de trabajo.
c) Se interrumpen las funciones en la empresa y de un trabajador cuando ocurre un
accidente incapacitante.
d) En el accidente incapacitante se atenta la integridad del trabajador con lesiones que
requieren atención médica.
Pirámide de gravedad de accidentes
Grave
1
Leve
10
Incidente sin
lesión
100
2.3.4 Análisis de Accidentes
Para prevenir
riesgo hay que
evitar
incidentes. Los
incidentes son
la base de los
accidentes
El orden que seguiremos en el análisis de
accidentes

Se establecen los antecedentes en el área de trabajo
1

Se entrevista a la víctima o a los testigos
3

Se recolecta la información en sitio
2

Se proponen acciones correctivas
5

Se extraen antecedentes ocasionales y conexiones lógicas entre ellos.
4
2.3.4 Investigación de Accidentes
El análisis comienza con la recolección de la información que debe posibilitar la
descripción de las sucesivas etapas del accidente. La información se recoge en el sitio, a
la mayor brevedad posible después de ocurrido el accidente.
A continuación, el analista intenta, en primer lugar, extraer los antecedentes ocasionales
y establecer las conexiones lógicas entre ellos. Al mismo tiempo, también detecta los
antecedentes permanentes que han hecho posible que suceda el accidente. En
consecuencia, debe remontarse bastante más allá de los antecedentes inmediatos del
daño. Los antecedentes pueden referirse a las personas (quiénes son), sus tareas (lo que
hacen), el material que utilizan y el medio ambiente en el que desarrollan sus
actividades.
Así, el análisis de accidentes e incidentes sigue siendo necesario: proporciona no sólo la
oportunidad de eliminar los factores de accidente que pueden conducir a la aparición de
un suceso inoportuno, sino que también son un medio de identificación de los factores
de accidente potenciales que pueden detectarse y neutralizarse en situaciones laborales
en las que podrían contribuir a la aparición de otros accidentes.
El análisis en profundidad de las causas de un accidente
permite proponer medidas correctoras no sólo a nivel del
puesto de trabajo donde ocurrió el accidente sino
también a nivel de otros puestos o incluso de la propia
organización de la empresa.
105
Causas Básicas
I. ¿Cuáles son las causas básicas de un accidente?
a) El cansancio de un b)Un acto inseguro más c) Las
deficiencias
trabajador al empezar su una condición insegura
estructurales del ingenio
turno
Tiene que ver con
Desconocer los procedimientos y la
propia capacidad física
La situación de
No tener ganas de hacer las cosas
Capacidad mental / Psicológica
No poder cargar adecuadamente
Tensión física
No poder aplicar las normas
Tensión mental
Práctica insuficiente
Falta de conocimiento
Preocupación, frustración
Temores, falla de memoria
Falta de habilidad.
Fatiga
Motivación inadecuada
Tiene que ver con
La situación de
Especificaciones deficientes de
órdenes y pedidos
Delegación inadecuada.
Supervisión inadecuada
Ingeniería inadecuada
Conducta inapropiada permitida
Compras inadecuadas
Extensión inadecuada de la vida
útil
Mantenimiento inadecuado
Herramientas y equipos
inadecuados
Estándares de trabajo
inadecuados
Uso y desgaste excesivo
Abuso o mal uso
Criterios de diseño deficientes
Ajuste/ reparación /
mantenimiento deficiente
Prevención inadecuada,
lubricación y servicio
Baja exigencia en los trabajos
realizados
Acciones Correctivas.
“CORTO PLAZO”
“LARGO PLAZO”
a) Las Acciones Correctivas a corto plazo se aplican de inmediato a los factores
humanos, instalaciones y equipos.
b) Las Acciones Correctivas de largo plazo demandan recursos económicos y humanos
durante varios años.
c) Un programa de capacitación sería una Acción Correctiva a corto plazo.
2.3.5 Señalética
El uso de los colores y su significado
Existen 4 colores básicos para las señales, cada uno tiene un significado específico, en la
siguiente tabla se indica cuál es su significado y la información más importante que debes conocer
al respecto. Para mejorar la percepción de los colores de seguridad, se sugiere que se utilice un
color contrastante, como rojo con blanco y amarillo con negro.
Normas para señalamientos,
pintura de tubería y delimitación de áreas
Color de
Seguridad
Rojo
Amarillo
Verde
Azul
Significado
Indicaciones y Precisiones.
Paro
Alto y dispositivos de desconexión para emergencias
Prohibición
Señalamiento para prohibir acciones específicas
Material, equipo y
sistemas para combate
e incendios
Ubicación y localización de los mismos e identificación de
tuberías que conducen fluidos para el combate de
incendios
Advertencia de peligro
Atención, precaución, verificación e identificación de
tuberías que conducen fluidos peligrosos.
Delimitación de áreas
Límites de áreas restringidas o de usos específicos(pintura
en pisos).
Advertencia de peligro
por radiaciones
ionizantes
Señalamiento para indicar la presencia de material
radioactivo.
Condición segura
Identificación de tuberías que conducen fluidos de bajo
riesgo. Señalamientos para indicar salidas de emergencia,
rutas de evacuación, zonas de seguridad y primeros
auxilios, lugares de reunión, regaderas de emergencia,
lavaojos, entre otros
Obligación
Señalamientos para realizar acciones específicas
108
El uso de las formas geométricas y su significado
Las formas geométricas de los señalamientos son
esenciales para transmitir la información que se
requiere comunicar. Ya que cuando entras en
contacto con ellos, la forma te indica el
significado inmediato, y se ve reforzado luego por
el color y el contenido del mensaje.
Significado
Forma
Geométrica
Indicaciones y
Precisiones.
Utilización
Prohibición
Círculo con franja
diagonal.
Prohibición de una acción
susceptible de provocar
riesgo.
Obligación
Círculo.
Descripción de una acción
obligatoria.
Precaución
Triángulo, la base debe
ser paralela a la
horizontal.
Advierte de un peligro.
Información
Cuadrado o rectángulo.
La relación de lados será
como máximo 1:2
Proporciona información
para casos de emergencia.
109
La combinación de los colores y las formas
De los 4 colores básicos para las señales, al combinarlos con una forma geométrica
específica, podemos obtener señalamientos tipo (bajo la norma de la STPS y Normas
Internacionales), que nos muestran información importante para nuestra seguridad.
Significado
Forma Geométrica
+
+
+
+
+
Señalamiento Bajo
Norma
El uso de los colores en tuberías y su significado
Para definir si un fluido es peligroso se deberán consultar las hojas de datos de seguridad conforme a lo
establecido en la NOM-018-STPS-2000.
El color de seguridad debe aplicarse en cualquiera de las formas siguientes:
a) Pintar la tubería a todo lo largo y cubrir toda la circunferencia con el color de seguridad
correspondiente;
b) Pintar la tubería con bandas de identificación de 100 mm de ancho como mínimo debiendo cubrir
toda la circunferencia de la tubería, incrementándolas en proporción al diámetro exterior de la tubería
de acuerdo a la tabla, o
c) Colocar etiquetas indelebles con las dimensiones mínimas que se indican en la tabla para las
bandas de identificación; las etiquetas del color de seguridad deben cubrir toda la circunferencia de
la tubería.
La disposición del color amarillo para la identificación de fluidos peligrosos, se permitirá mediante
bandas con franjas diagonales amarillas y negras a 45º . El color amarillo de seguridad debe cubrir por lo
menos el 50% de la superficie total de la banda de identificación y las dimensiones mínimas de dicha
banda se ajustarán a lo establecido en la tabla.
Color de seguridad
Rojo
Amarillo
Verde
Significado
Identificación de fluidos para el combate de incendios
conducidos por tubería.
Identificación de fluidos peligrosos conducidos por
tubería.
Identificación de fluidos de bajo riesgo conducidos por
tubería.
La identificación de los fluidos en las tuberías se conforma de:
•Un color de seguridad
•Un color contrastante
Información complementaria, sobre la naturaleza, riesgo del fluido o
información del proceso (p.ej. leyenda) y
•
Una flecha que indica la dirección del fluido
Se ubicarán de forma que sean visibles desde cualquier punto en la zona
o zonas en las que se ubica el sistema de tuberías y en la cercanía de
válvulas.
¿Ya viste lo
importante
que es?
¡Píntale!
Leyendas para fluidos
peligrosos
Tóxico
Inflamable
Explosivo
Irritante
Corrosivo
Reactivo
Riesgo biológico
Alta temperatura
Baja temperatura
Alta presión
111
En esta foto observa el
flujo de la tubería y los
colores
La identificación de
los fluidos en las
tuberías se
conforma de:
Tu ejemplo:
•
Un color de
seguridad
• Un color
contrastante
Información
complementaria,
sobre la
naturaleza, riesgo
del fluido o
información del
proceso (p.ej.
leyenda) y
•
Una flecha
que indica la
dirección del
fluido
Se ubicarán de forma
que sean visibles
desde cualquier
punto en la zona
o zonas en las
que se ubica el
sistema de
tuberías y en la
cercanía de
válvulas.
112
2.3.6 Equipo de Protección Personal
Prevención y protección de la persona.
I.
Definición de Equipo de Protección Personal
“El Equipo de Protección Personal, también
conocido como EPP, es el conjunto de
elementos y dispositivos de uso personal,
diseñado específicamente para proteger
al trabajador contra accidentes y
enfermedades que pudieran ser causados con
motivo de sus actividades de trabajo.”
El equipo de protección personal es el último elemento de la cadena de
prevención de accidentes. Una vez que se hayan agotado las demás
prevenciones, y hasta entonces, debe iniciarse con la protección del
trabajador.
Sin embargo, hay actividades que por su naturaleza requieren SIEMPRE
del uso de EPP.
Cuando abordemos cada factor de riesgo será necesario que indiques el
equipo de protección adecuado .
113
a) ¿Cuál es el Equipo de Protección Personal Básico para entrar al ingenio?
Casco de seguridad, tapones auditivos, lentes protectores, ropauniforme de trabajo, calzado de seguridad
b) Tú ya conoces el Equipo de Protección Personal que se muestra a continuación. Escribe su nombre y
de qué riesgo te protege en la línea bajo la imagen. Además junto a la imagen pon un SÍ o un NO, si
cuentas con él en este momento.
Ejemplo:
SI
Ropa-uniforme de trabajo
/quemaduras, dermatitis y
otros
Tapones
auditivos/ruido
Casco de
seguridad/golpes en
la cabeza
Calzado de seguridad/
atrapamientos, golpes y
cortaduras
Lentes protectores/objetos
proyectados, polvo y otros
Guantes/cortaduras,
riesgo eléctrico según su
material y uso
114
No tienes que relacionar todos, es suficiente con que hayas
contestado el equipo que corresponde a tus actividades y
de quienes tienen que ver con tu área.
EPP específico además del EPP básico
•Arnés
•Galbanes
Electricista y su ayudante
Pailero,
Soldador y su ayudante
Fogoneros y Ceniceros
•Casco
•Capucha
•Monogogles
•Guantes de carnaza
•Cubre bocas
Cargadores
Mecánico de 1ª, 2ª y sus ayudantes
•Lentes
•Mascarilla
•Protector facial
Envasador
Mecánico instrumentista y su
ayudante
Encargado de lubricación
•Tapones auditivos
•Careta
•Faja
•Cofia
•Bata
•Guanteletas
•Zapatos
115
2.4 DESEMPEÑOS BASE
2.4.1 RIESGO FISICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias.
¿Cuáles son sus
efectos?
AGENTE FÍSICO
EFECTOS
Disminución de capacidad auditiva, pérdida de
equilibrio, dolor de cabeza, irritabilidad, fatiga.
Calor
Falta de ventilación
Frío
Ruido
Iluminación
Vibraciones
Vapor y humedad
Mareo, dolor de cabeza, taquicardia, fatiga
muscular.
Aumento
de
la
temperatura
corporal,
deshidratación, malestar general.
Disminución de la temperatura corporal, dolor de
articulaciones, mareo, irritación de las vías
respiratorias, cansancio.
Forzamiento de la vista, dolor de cabeza, cansancio,
mareo.
Se desarrollan más fácilmente hongos, virus y
bacterias. Se producen enfermedades de la piel y
enfermedades respiratorias.
Disminución de oxígeno, mareo, vista borrosa,
desmayos.
116
SÍ
NO
1.¿Es la temperatura de tu
área de trabajo mucho más
caliente que en el exterior?
2. ¿Has llegado a deshidratarte
por causa del calor y la falta de
ventilación en tu área de
trabajo?
3. ¿En época de frío sufres
cambios bruscos de
temperatura al trabajar o
terminar el turno?
x
ejemplo
4. ¿Se rota a los trabajadores
que están en zonas muy
ruidosas para evitar que estén
expuestos al ruido muchas
horas?
5. ¿Se utilizan orejeras o
tapones para los oídos cuando el
nivel de ruido llega a 85-90 dB o
lo supera?
6. ¿Es suficiente la iluminación
en tu área de trabajo?
7. ¿Al final del turno sientes tu
vista cansada?
8. ¿La vibración de los equipos
en tu área te produce fatiga?
9. ¿Tienes problemas de hongos
en tu piel?
Si encerraste en un círculo alguno de los nueve
puntos este es el momento de comentarlo con
tus compañeros y el facilitador
117
2.4.1 RIESGO FISICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
Calor
X
Falta de ventilación
X
X
X
X
X
Ruido
X
X
Iluminación
X
X
X
X
X
X
MUERTE
PELIGROSO
4
X
X
Vapor y humedad
DAÑOS
IRREVERSIBLES
X
Frío
Vibraciones
3
MUY MOLESTO
2
MOLESTO
Tipo de riesgo
1
Grado de daño
PUEDE CAUSAR LA
¿Cómo calificas el
daño que
causa?
X
118
2.4.1 RIESGO FISICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
¿Cómo reduces
el riesgo, lo
aíslas o
eliminas?
a) Reducir el riesgo de falta de ventilación:
Provocar ventilación cruzada sea
natural o con extractores ,para
renovar el aire del área de trabajo.
b) Aislar el riesgo de ruido:
Colocar amortiguadores de ruido y
“encapsular” los elementos
generadores .
c) Eliminar el riesgo de iluminación:
Sustituir láminas “opacas” por
traslúcidas para obtener
iluminación natural durante el día.
Colocar lámparas de “leds” y
lámparas tragaluces solares
dirigidos específicamente al área
de operación.
119
2.4.1 RIESGO FISICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar
más seguro?
Falta de ventilación
Calor
Frío
Ruido
Iluminación
Vibraciones
Vapor y humedad
120
RIESGOS FISICOS DERIVADOS DE INSTALACIONES Y SERVICIOS EN EL INGENIO
FACTOR DE RIESGO
LUGAR
QUÉ SE
PRODUCE
CONSECUENCIA CON QUÉ SE NORMA
MIDE/QUÉ SE
MIDE
SOLUCIONES/
CONDUCTAS
Evaporación y Temperatura
Tachos
alta
Molestias
Deshidratación
Estrés
Fatiga
Esterilidad
Método de
bulbo
húmedo/
grados 0C.
Inst. Extractores
atmosféricos
Ventilación en el
área
Aislamiento
térmico
Exámenes
médicos
periódicos
Batey/
desfibradora
Molinos
Calderas
Centrífugas
Evaporadoras
y Tachos.
Ruido por
operación de
motores,
transmisiones,
flujo de vapor.
Desde molestia
leve a pérdida
de audición
Sonómetros/ 011
decibeles
Establecimientos
con generación
ruido
Mecanismos de
control de ruido.
(Realizar estudios,
vigencia 2 años)
Aislamiento de
área de Equipo
Supervisión
Silenciadores en
escapes
Programas de
seguridad/Ruido
Uso de EPP
Exámenes
médicos
periódicos
Molinos
Centrífugas
Tachos
Uso de
Equipo para
concreto
Vibración
transmitida a
piso
Daño a
articulaciones,
extremidades,
hasta
afectaciones
cardiacas.
Vibrómetro/
Hertz
024
(Realizar estudios,
vigencia 2 años)
Aislamiento por
neopreno y
revisión de
cimentación de
equipos.
Reducir tiempo
de exposición.
Exámenes
médicos
periódicos
Toda la
fábrica
Deficiente
iluminación
Esfuerzo visual
Pérdida de foco. Luxómetro/
Realización
Lúmenes-Lux
deficiente de
actividades.
Disminución de
visión inmediata
por periodos
cortos.
Distracción
riesgosa.
022
Iluminación en
centro de trabajo
(Realizar estudios,
vigencia 2 años)
Análisis por
actividades bajo
norma para
proveer
luminosidad
adecuada.
Exámenes
médicos
periódicos.
Matizar
destellos con
pintura,
protecciones o
pantallas.
CALOR/VENTILACIÓN
RUIDO
VIBRACIÓN
MALA ILUMINACIÓN
Y
DESLUMBRAMIENTO
015
Condiciones
técnicas con las
que pueden ser
abatidas las
condiciones de
calor. (Realizar
estudios, vigencia 2
años)
121
2.4 DESEMPEÑOS BASE
2.4 .2 POLVOS FINOS Y HUMOS
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias.
¿Qué efectos produce?
Molestias en
vías
respiratorias
FACTOR DE
RIESGO
Tierra y polvos
finos de la caña
Malestar
ocular
Bagacillo
Humos/cenizas
Polvo de cal
Explosividad
riesgo de
incendio
Irritación en
piel y vías
respiratorias
Polvo de azúcar
Intoxicación
Procesos
alérgicoasmáticos y
bagazocis
122
¿Qué los produce?
Tierra y polvos
finos de la
caña
Desecho de la combustión
en calderas y trabajos de
soldadura
Bagacillo
Polvo fino provocado por el
trasvase y manejo de cal
Humo y
cenizas
Polvo de cal
Polvo de azúcar
Polvo fino del bagazo de
caña producto de la
molienda
Polvo fino provocado por el
envasado y transporte del
azúcar
Tierra y polvo fino que se
levanta en el batey
123
¿En qué áreas se
encuentran?
FACTORES DE
RIESGO
LUGAR
Bagacillo
Centrífugas
Envase
Tierra y polvos
finos de la caña
Molinos
Conductores
Calderas
Humos/cenizas
Polvos de cal
Polvo de azúcar
Batey
Calderas
Soldadura en
cualquier área
Humos por
dióxido de
azufre
Desembarque
y trasvase de
cal en silos
124
2.4 .2 POLVOS FINOS Y HUMOS
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias.
Tierra y polvos finos de
la caña
Bagacillo
Humos/cenizas
X
X
X
Polvo de cal
Polvo de azúcar
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Peligro de muerte por
intoxicación o por
riesgo de incendio
Daños importantes en
la piel, los ojos y las
vías respiratorias
Tipo de riesgo
Alergias, irritación de
los ojos y vías
respiratorias
Grado de daño
Ligero malestar ocular
y en vías respiratorias
¿Cómo calificas el daño
que causa?
X
X
X
125
2.4 .2 POLVOS FINOS Y HUMOS
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
¿Cómo reduces el riesgo,
lo aíslas o eliminas?
Estas son las
acciones en que los
operarios podemos
participar :

Evitar el ingreso de caña muy sucia al conductor de caña/
lavar caña.

Delimitar el conductor de bagazo para evitar su caída

Aislar el conductor de bagazo

Instalar deshollinadores o ciclones para humos y ceniza

Ventilar las áreas de trabajo

Cuando haya combustión de petróleo, o se queme soldadura
limitar la exposición al riesgo

Trabajar soldadura de piezas sueltas en espacios abiertos

Corregir fugas en proceso de envase de azúcar

Instalación de extractores según tipo de ensacado

Evitar el traspaleo de cal en silos sin delimitar el área y sin
EPP especial

Sustituir el uso de agentes que produzcan polvos o humos
tóxicos, por productos no agresivos al trabajador y al
ambiente
126
2.4 .2 POLVOS FINOS Y HUMOS
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas
puedes adoptar para
trabajar más
seguro?
Ejemplo
Seguiré los
procedimientos
de trabajo
Informaré a
tiempo los
problemas
respiratorios
leves
Usaré
protección
ocular y
respiratoria
Avisaré de los
problemas de
proceso que
provocan
polvillo o
humos
anormales
Reduciré la producción
de polvos o humos de
proceso
127
RIESGOS FÍSICOS/POLVOS Y HUMOS DEL PROCESO
F. RIESGO
LUGAR
QUÉ OCASIONA CONSECUENCIA
NORMA
Polvo de azúcar
Centrífugas
Envase
Molestias a vías
010
respiratorias
Polvo molesto
explosividad,
riesgo de incendio
Bagazo
Molinos
Conductores
Calderas
Cuando
rotoclones están
mal:
Niebla densa
Polvo en
ambiente
Malestar ocular
y vías
respiratorias
010
Enfermedad
Profesional
Tierra y polvos
finos de la caña
Batey
Malestar ocular
y vías
respiratorias
Procesos alérgicos 010
asmáticos
Polvo molesto
Humos/Cenizas
Soldadura en
cualquier área.
Calderas
Humos tóxicos.
Humos de
combustión
Daño a la salud.
Desde malestar a
daño severo
respiratorio y
ocular.
Polvos y gases
químicos
Gases por dióxido
de azufre.
Ácido muriático
en evaporadores
por mala práctica.
Polvo de cal en el
desembarque.
Humos y gases
venenosos.
Vapor tóxico
Polvos finos muy
dañinos.
Desde procesos
alérgicos
asmáticos,
hasta Bagazosis
027 +
Norma Ecológica
085
010+027+085
Desde irritación
leve en piel y vías
respiratorias,
hasta la muerte,
según frecuencia
y tiempo de
exposición.
SOLUCIONES/
CONDUCTAS
Corregir fugas
Instalación de
extractores según
tipo de ensacado
Uso de protección
respiratoria tipo 3M
Uso de protección
respiratoria tipo 3M
Aislar conductores
Delimitar para evitar
la caída del
conductor
Lavar caña
(inconveniente: se
usará mucha agua)
No quemar
Protección
respiratoria y ocular
Ventilar
Trabajar en espacios
abiertos
Uso EPP
Combustión de
operación
controlada.
Deshollinadores o
Ciclones.
Proceso controlado y
EPP
Evitar el uso de
productos químicos
sustituir por limpieza
electromecánica
Uso de ropa
especializada y EPP.
128
2.4 DESEMPEÑOS BASE
2.4 .3 RIESGO POR MALA CONDICIÓN DE LOS ESPACIOS
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias.
Riesgo por mala
condición de los
espacios: Escaleras,
pisos, pasillos y
barandales
¿Cuáles son sus
características ?
Escaleras
Pisos
Pasillos
Barandales
Te comunican de un espacio a otro. Es muy común
encontrar tambos metálicos, herramienta e incluso
equipos provisionales estorbando el libre paso, y
que ocasionan accidentes si existe una emergencia.
Te comunican entre un nivel y otro. Si sus escalones
no tienen la dimensión adecuada podrías tropezar y
accidentarte.
Delimitan un espacio alto y te protegen de caer. Si
no tienen la altura suficiente o están mal fijados son
muy peligrosos.
Es la superficie donde pisas y donde están los
equipos de trabajo. Si están deteriorados o
resbalosos son la causa más común de accidentes
en el ingenio.
129
¿Porqué crees que la mala
condición de los pisos,
pasillos, escaleras y
barandales son un factor de
riesgo?
Aquí dice que existen normas
para todos ellos. Y si están
fuera de norma o en mal
estado son un peligro extra
en el trabajo.
Cuando un ingenio crece, es difícil planear el diseño de espacios y
su mantenimiento durante la zafra; y se terminan haciendo
“parches” a las instalaciones.
Sin embargo debemos hacer una
pausa, y durante la reparación,
revisar que los trabajos realizados
no representen un riesgo y
provoquen accidentes.
Y algo muy importante: Que lo
provisional no se convierta en
permanente.
Para lograr esto es necesario
definir especificaciones mínimas
para no trabajar doble, ni gastar
de más al hacer las correcciones.
Esto es lo que observamos que representa un riesgo
para ti
A.
Escalera
B.
C.
A.
Pasillo
B.
C.
A.
Piso
B.
C.
A.
Barandal
B.
C.
¿En qué áreas se
presenta?
Dimensiones
inadecuadas
Materiales o
diseño
inseguros.
Incompleta o
dañada
¿Hay alguna escalera
riesgosa en tu ingenio?
¿En qué área?
p.ej. batey
_____________________
Dimensiones
inadecuadas
Materiales o
diseño
inseguros.
Incompleto o
dañado
¿Hay algún pasillo riesgoso
en tu ingenio?
¿En qué área?
p.ej. molinos
_____________________
Dimensiones
inadecuadas
Materiales o
diseño
inseguros.
Incompleto o
dañado
¿Hay alguna piso riesgoso en
tu ingenio?
¿En qué área?
p.ej. calderas
_____________________
Dimensiones
inadecuadas
Materiales o
diseño
inseguros.
Incompleto o
dañado
¿Hay algún barandal riesgoso
en tu ingenio?
¿En qué área?
p.ej.
centrífugas
_____________________
131
2.4 .3 RIESGO POR MALA CONDICIÓN DE LOS ESPACIOS
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
Resbalar en piso de
concreto mojado o con
aceite.
Pisar mal por defectos
en pisos
Caer en agujeros de
desagüe o canaletas no
cubiertas.
Tropezar trayendo
herramienta .
Caer más de 1.5
metros en una escalera
metálica en mal
estado.
Caer a un siguiente
nivel (más de 2.5m)
por barandal en mal
estado.
X
X
X
X
X
X
GOLPES EN LA CABEZA
O COLUMNA PUEDE
CAUSAR MUERTE
QUEBRARSE BRAZO S
PIERNAS, DAÑOS EN
CINTURA O CADERA
Tipo de riesgo
GOLPES Y
MORETONES POR
TROPIEZOS O
DESCUIDO
Grado de daño
LUXACIONES EN
CODOS, RODILLAS,
MANOS O PIES
¿Cómo calificas el
daño que
causa?
X
X
X
X
X
X
X
132
¿Cómo reduces el riesgo,
lo aíslas o eliminas?
a) Reducir el riesgo de un piso con aceite:
____________________________________________________
_________________________________________________
Tener una rutina de limpieza
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
b) Aislar el riesgo de un barandal en mal estado:
____________________________________________________
1.Asegurar que no caiga y dañe a otro.
_________________________________________________
2.Solicitar
reforzamiento provisional
_________________________________________________
3._________________________________________________
Programar reparación definitiva
_________________________________________________
c) Eliminar el riesgo de usar una escalera con obstrucciones y
tránsito expuesto a humos y otros riesgos:
____________________________________________________
Solicitar reubicación
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
133
2.4 .3 RIESGO POR MALA CONDICIÓN DE LOS ESPACIOS
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Cómo puedes mejorar la
condición de trabajo?
a) No me toca a mí , que lo haga a quien le corresponda.
b) Revisar mi espacio y compararlo con las normas de construcción y de seguridad
junto con mi supervisor y el personal que corresponda.
c) Mejorar poco a poco lo que sea más riesgoso y esté a mi alcance.
d) Reconocer la peligrosidad de los espacios que no puedo modificar de inmediato y
tomar las precauciones necesarias para evitar accidentes.
e) Trabajar y circular por los espacios de acuerdo a las normas del ingenio.
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar más
seguro?
F
Si uso el EPP no importa que las condiciones del piso o de las escaleras estén en
mal estado, ya estoy protegido.
V
Si las escaleras, pisos y pasillos están bajo norma, el EPP resulta sólo accesorio, lo
usaré para sentirme más seguro.
V
Si evito correr o distraerme tendré menos riesgos en los espacios actuales,
aunque sé que podrían mejorarse.
V
Si doy mantenimiento y limpieza a mi espacio de trabajo contribuyo a tener
espacios más seguros.
V
Si observo que algo en mi área de trabajo está mal debo reportarlo para que se
programe su reparación.
F
Si alguien cortó un barandal o escalera para que pudieran pasar los equipos, es
responsabilidad de él avisar o repararlo.
134
2.4 DESEMPEÑOS BASE
2.4 .4 RIESGO QUÍMICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
Riesgo químico
¿Qué efectos
produce?
.
Quemaduras por ácido u otros agentes químicos.
Ejemplo
X
Irritación, inflamación de la piel.
Intoxicación
por inhalación.
Intoxicación y/o envenenamiento al ingerir
alimentos o líquidos contaminados.
135
¿Cuándo entras en contacto con
productos químicos?
Cuando los vacío de un recipiente a otro.
X
Cuando los almaceno.
Ejemplo
Cuando hago trabajos de
mantenimiento,
reparación y limpieza.
Cuando los
transporto.
Cuando lavo los recipientes que contenían
productos químicos.
Cuando desecho estopas, trapos, o
recipientes con residuos químicos.
136
¿Qué productos
químicos se usan
en el ingenio y cuál
es su función?
Aclarar el jugo
Óxido de calcio
Lubricar equipos en todas
las áreas
Aceite y grasa
Floculante
Ayudar a eliminar
impurezas del jugo en el
área de elaboración
Sosa caústica
Biocida
Combustóleo
Bajar el P.H. del jugo en
elaboración
Controlar agentes
biológicos
Decolorante
Desincrustar tanques
Combustible en calderas
137
Óxido de calcio
X
Aceite y grasa
Floculante
X
MUERTE
PUEDE CAUSAR LA
MUY PELIGROSO
INCAPACITANTES
X
X
X
Combustóleo
Decolorante
DAÑOS IRREVERSIBLES
X
X
X
Sosa caústica
Biocida
NO INCAPACITANTES
Producto químico
MOLESTIAS
IMPORTANTES
Grado de daño
MOLESTIAS LIGERAS
POR CONTACTO
¿Cómo calificas
el daño que
causa?
X
X
X
138
2.4 .4 RIESGO QUÍMICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
¿Reduces el riesgo, lo
aíslas o eliminas con
las siguientes
acciones?
NO
Usar estopa para limpiar mis manos de grasa o productos
químicos y depositarla en cualquier contenedor de basura.
SI
Usar el recipiente adecuado y para un solo tipo de producto
químico.
NO
Agregar un poco de desincrustante, sosa caústica o ácido
muriático en la limpieza de baños.
NO
Utilizar desincrustantes agresivos para terminar más rápido
la limpieza de los tanques.
SI
Ventilar las áreas de trabajo.
SI
Utilizar la ropa adecuada, botas, máscara protectora y
guantes especiales.
SI
Evitar el contacto con los productos químicos.
SI
Tapar bien los recipientes, verificar que sellen y que no haya
derrames.
SI
Asegurarme que tengan la etiqueta correcta y la advertencia
del riesgo que provoca.
NO
Usar cualquier recipiente que tenga a la mano, cuando sólo
yo uso el producto y sé de que se trata.
SI
Sustituir el uso de productos tóxicos por productos que no
me dañen a mí, ni al medio ambiente.
SI
Delimitar y señalizar el área cuando se esté trabajando con
productos químicos.
139
2.4 .4 RIESGO QUÍMICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar
más seguro?
Usar apropiadamente los
productos químicos
Almacenar, manejar y transportar
los productos químicos de
acuerdo a normas y
procedimientos
Usar la ropa adecuada y EPP
Capacitarme en los cursos de uso
y manejo de productos químicos
que la empresa programe
Incremento la
productividad
Evito retrabajos
Ambiente de
trabajo seguro
Cuidado
responsable del
Medio Ambiente
Reducción de
desperdicios
Conductas
Disminución de
accidentes y días
de incapacidad
Beneficios
     
     

  



140
2.4 DESEMPEÑOS BASE
2.4 .5 RIESGO MECÁNICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Cuáles son los
factores de
riesgo
mecánico y
sus efectos?
Factores de Riesgo
Efectos
Golpes, contusiones
Herramienta manual
Herramienta
neumática
Herramienta
motorizada, eléctrica o
a combustible
Cortaduras
Punzonamientos
Torceduras, luxaciones
Equipos de carga
Quemaduras
Componentes de
equipos del proceso
Amputaciones
Equipos
semiautomatizados
Controles: volantes y
válvulas
Fracturas
Machucones
Atrapamientos
141
¿Qué equipos y
herramientas
generan el riesgo
mecánico?
Factores de Riesgo
Herramienta manual
Herramienta
neumática
Herramienta
motorizada, eléctrica o
a combustible
Equipos de carga
Componentes de
equipos del proceso
Equipos
semiautomatizados
Controles mecánicos,
volantes y válvulas
Maquinaria-Equipo-Herramientas
Esmeril, taladro, motosierras, podadoras.
orilladoras, hidrolavadoras.
Bandas, poleas, engranes,
cadenas, brazos mecánicos
en movimiento.
Llaves, matracas,
desarmadores, pinzas,
cincel, marro,
remachadoras.
Martillo por aire
comprimido.
Controladores de peso o
volumen, conductores,
cierre de compuertas.
Montacargas y carritos.
Ensacadoras, cosedoras,
paletizadoras.
142
¿Qué daños te
causa?
a) Los equipos de ayuda para cargar, sean motorizados o no, pueden
provocar atropellamientos y accidentes graves a terceros
V
b) El mal uso de los equipos de proceso puede provocar quemaduras.
V
c) El uso de la remachadora sin capacitación puede causar una lesión
ocular.
V
d) El uso de cincel y marro puede causar golpes, cortaduras graves y
fracturas.
V
e) El uso de herramienta manual de forma incorrecta puede provocar
cortaduras o punzonamientos.
V
f) El mal uso de herramienta neumática provoca fracturas y golpes.
V
g) Es mejor no usar herramientas si no sabes cómo usarlas, ya que te
puede causar desde lesiones leves hasta la muerte.
V
h) Usar guantes y lentes protectores dificulta el uso de las
herramientas, y ese puede ser un motivo de un accidente grave.
F
i) El uso de herramientas no adecuadas, de cualquier tipo constituye
un peligro; su riesgo es mayor cuando son eléctricas o neumáticas ya
que puedes llegar a perder algún miembro.
j) Capacitarse en el uso de herramientas es una pérdida de tiempo,
cualquiera en el ingenio sabe cómo usar las herramientas y no corre
riesgo alguno.
k) Los accidentes más comunes en el ingenio nada tienen que ver con
el uso de las herramientas.
l) Los engranes y cadenas, así como las bandas pueden provocar
atrapamientos con consecuencias graves: fracturas o amputaciones.
m) Si se saben usar las herramientas y equipos, y se conoce la actividad
a realizar, no suceden accidentes y no es necesario usar equipo de
protección.
V
F
F
V
F
143
¿Qué daños te
causa?
Fracturas
Amputación
Equipo
neumático para
concreto.
Atrapamiento
por engranes
Golpes
Cortadas
Punción
Uso de marro
Herramienta de
corte
Equipos para
coser sacos
Desarmadores
144
Herramienta
neumática
X
X
Equipos de carga
X
Componentes de
equipo de proceso
p.ej. Bandas, cadenas,
engranes, etc.
Equipos
semiautomatizados
Controles: volantes y
válvulas
X
X
X
LESIONES
LESIONES LEVES
Herramienta
motorizada, eléctrica
o a combustible
INCAPACIDAD
PERMANENTE
INCLUSO LA MUERTE
X
iNCAPACITANTES
Herramienta manual
NO AMERITA IR A
ENFERMERÍA
Equipo o herramienta
MUY BAJO
Grado de daño
NO INCAPACITANTES
¿Cómo calificas el daño
que causa?
X
X
X
X
X
X
X
145
2.4 .5 RIESGO MECÁNICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
¿Cómo reduces el riesgo,
lo aíslas o eliminas ?
Ejemplo
A. Evitar la concentración excesiva de equipos y
herramientas
B. Quitar del área objetos y equipos no necesarios que
impiden o limitan la circulación
C. Colocar los elementos de protección que existen y no
están instalados
D. Solicitar e instalar nuevas protecciones necesarias
detectadas en la operación
E. Darle mantenimiento a los equipos
F. Disminuir los puntos peligrosos en los equipos ( uno
por uno)
G. Solicitar y respetar señalamientos de operación y de
prevención específicos
H. Solicitar y usar las herramientas adecuadas
I. Evitar que las reparaciones provisionales sean
práctica común
J. Solicitar y usar el equipo de protección personal
adecuado
K. Capacitarme en el uso de herramientas y equipos
L. Solicitar supervisión y guía en los trabajos en los que
no tenga suficiente destreza
146
2.4 .5 RIESGO MECÁNICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar
más seguro?
Compartir
experiencias y
saber escuchar
consejos
Mantener mis
herramientas en
buen estado
No desatender la
operación de los
equipos
Usar las
herramientas
adecuadas
Evitar distracciones
Seguir las normas y
procedimientos de
operación
Usar el EPP
Prevenirme y
protegerme antes
de iniciar los
trabajos

Ejemplo





147
2.4 DESEMPEÑOS BASE
2.4 .6 RIESGO ELÉCTRICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
xSí
¿Tu cuerpo es un buen conductor de electricidad?
No
¿Por qué? Porque nuestro cuerpo contiene gran cantidad de agua y minerales.
_________________________________________________________________________________________________
¿Qué efectos
produce?
25-30 mili Amperes
Paro cardiaco
4 Amperes
Cosquilleo de la mano
10-25 mA
Asfixia
Tetanización muscular
0.05 mA
Cosquilleo de la lengua
1.1 mA
50 mA
Endurecimiento del
tejido cardiaco
(Fibrilación ventricular)
148
Ejemplo
¿Qué los produce?
Equipo
soldar
Tierra física
deficiente o
inexistente
Suciedad en líneas,
conexiones,
accesorios y
equipos
Desconocimiento o
inexistencia de
Normas
Falta de
protecciones
Instalación
deficiente o
provisional
Uso inadecuado
Sobrecalentamiento
de líneas
Falta de
Señalización
Tableros
Contactos
Motores
X
X
X
X
Iluminación
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
¿Porqué se dan estas situaciones en tu área?
_____________________________________________________________________________________
Por que nos fijamos más en sacar el trabajo del día
_____________________________________________________________________________________
a día y no nos preocupamos por revisar nuestras
instalaciones hasta que fallan.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
149
¿Dónde se presenta el
riesgo y qué
consecuencias tiene?
Riesgo Originado
en Equipo de
Soldar
Riesgo Originado
en Tableros
Riesgo Originado
en Contactos
Riesgo Originado
en Motores
Riesgo Originado
en Iluminación
•La falta de
puesta a tierra
del equipo
•Corriente 110 ó
220v según tipo
de soldadura
•Tableros sin
rotular el voltaje
.
•Utilizar tableros
para almacenar
objetos que
contienen
materiales
conductores.
•Falta
señalización de
voltaje.
•Deterioro del
equipo por
conectarlos en
contactos con el
voltaje
equivocado
•Que el motor se
ponga a
funcionar sin
comprobar
aislamiento y
tierra física.
•Fallas de
balastra
•Tubos y
zapatas sucios
•Líneas dañadas
Consecuencia
Consecuencia
Consecuencia
Consecuencia
Consecuencia
•Deterioro del
equipo.
•Riesgo de
descarga
para el
trabajador al
utilizar
contacto con
voltaje
equivocado.
•Daños en
balastras y
falla en
iluminación.
•Riesgos de
errores en
proceso y de
accidentes de
trabajo
•Riesgo de
descarga
eléctrica
•Posible corto
circuito
provocado
por
elementos
ajenos al
tablero
•Riesgo de
incendio
•Riesgo de
descarga
eléctrica, por
mal aterrizaje
del equipo.
•Mal trabajo
de soldadura
•Desgaste de
los bornes de
la máquina
de soldar.
•Riesgo de
descarga
•Posibles
daños al
motor y a
todo el
proceso.
•Descarga
eléctrica
grave al
operador del
equipo.
•Generación
de arcos
eléctricos
que pueden
electrocutar
a terceros.
150
Grado de daño
Riesgo eléctrico en
Contactos
Iluminación (líneas e
instalaciones)
Equipo de soldar
Tableros
X
Motores
X
Peligro de muerte,
incendio
Shock eléctrico,
problemas cardiacos
Daños incapacitantes
Descarga eléctrica
severa, quemaduras
no incapacitante
Descarga eléctrica
importante,
Descarga eléctrica
ligera
Ejemplo
¿Cómo calificas el daño que
causa?
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
151
2.4 .6 RIESGO ELÉCTRICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
¿Cómo reduces, aíslas o
eliminas el riesgo en
su fuente ?
Tierra física inexistente o
deficiente
Informarse y capacitarse
Suciedad
Manuales de procedimientos,
normas de operación y señalización
Desconocimiento o inexistencia
de normas
Limpiar tableros, motores lámparas
Falta de protección
Instalaciones deficientes o
provisionales
Uso inadecuado de
instalaciones o equipos
Sobre-calentamiento de líneas
eléctricas, riesgo de incendio
Falta de señalización
Evitar modificar instalaciones
eléctricas sin proyecto y supervisión.
Evitar el uso de gabinetes eléctricos
y tableros para almacenar objetos
Identificar instalaciones
inadecuados, dañadas o mal hechas
Verificar protecciones
Evitar conectar más de un equipo o
herramienta por cada contacto o
línea
152
2.4 .6 RIESGO ELÉCTRICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar más
seguro?
Usar la
herramienta
adecuada
Seguir
procedimientos
de operación
Informarme del
voltaje de los
equipos



Evitar
distraerme

No jugar con la
electricidad
Usar EPP y
accesorios
requeridos

153
¿Qué mejoras puedes
proponer?
Que se utilicen tableros para almacenar objetos que contienen materiales
conductores:
• Erradicar el mal hábito de almacenar objetos en los tableros
Deterioro del equipo por conectarlo en contactos con el voltaje equivocado:
Colocar señalizaciones en contactos
Foto donde se vea
a un trabajador
poniendo a
funcionar un
motor.
Motores sin tierra física ni aislamiento:
Colocar señalamiento con hoja de registro de condiciones de operación de
motor.
Existan fallas de balastra:
Mantener libre de polvo y bagazo la instalación eléctrica incluyendo las
balastras.
Foto donde se
vea un equipo
conectado a
tierra.
No se pone a tierra el equipo:
Reportar a mantenimiento eléctrico cuando se detecte la falta de tierra
física en equipos o su mala instalación
154
Riesgos y daños a los procesos según el riesgo eléctrico.
RIESGO ORIGINADO
La puesta a tierra del equipo
La selección de corriente eléctrica.
De acuerdo a condición del
material en donde se aplicará la
soldadura.
CONSECUENCIAS
EQUIPO DE SOLDAR
•Riesgo de descarga
eléctrica, por mal aterrizaje
del equipo.
•Mal trabajo de soldadura
•Desgaste de los bornes de
la máquina de soldar.
•Mala aplicación de la
soldadura
•Deterioro de la máquina, si
el daño es significativo
genera riesgo de descarga
eléctrica al trabajador.
TABLEROS
Tableros sin rotular ni especificar
el voltaje del tablero.
Utilizar tableros para almacenar
objetos que contienen materiales
conductores
Riesgo de descarga eléctrica
SOLUCIONES/CONDUCTAS
•Correcta conexión a tierra mediante
pinza o tuerca fija.
•Buena selección del amperaje para
la correcta aplicación de la soldadura.
•Selección de electrodo de acuerdo a
las condiciones materiales del objeto
a soldar. Una vez identificado el
material a soldar.
Rotular tableros y especificar de
manera clara el voltaje de los
tableros.
Erradicar el mal hábito de almacenar
objetos en los tableros.
CONTACTOS
Falta señalización de voltaje.
Deterioro del equipo.
Deterioro del equipo por
conectarlo en contactos con el
voltaje equivocado
Riesgo de descarga para el
trabajador al utilizar
contacto con voltaje
equivocado.
MOTORES
Que el motor se ponga a funcionar Si el aislamiento del motor
sin comprobar que el aislamiento no cumple este requisito
sufrirá deterioros.
del motor cumple el valor
adecuado.
ILUMINACIÓN
Daños en balastras y falla en
Fallas de balastra
iluminación.
Riesgos de errores en el
proceso y de accidentes de
trabajo
Rotular y establecer qué equipos u
objetos se pueden conectar a los
voltajes de 110 y 220.
Comprobar valor de aislamiento y en
caso de ser necesario ajustarlo para
el correcto funcionamiento del
mismo.
Mantener limpias las balastras y las
lámparas.
155
2.4 DESEMPEÑOS BASE
2.4 .7 TRABAJOS DE ALTO RIESGO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Qué efectos
producen?
Vértigo
Claustrofobia
Trabajos en altura
Asfixia
Golpes y fracturas por
caída
Trabajos en espacios
confinados
Intoxicación
Fatiga cardiaca y
pulmonar
Entumecimiento de
extremidades
Disminución de
capacidad auditiva
156
¿En qué áreas se
encuentran?
a) Los trabajos de reparación en el interior de los tanques
V
b) Las reparaciones a un metro sobre el nivel del piso
F
c) La soldadura exterior de los tanques de almacenamiento
F
d) Los trabajos de limpieza en el último nivel de la fábrica
V
e) La desincrustación de tanques
V
f) La limpieza y desinfección de cisternas y aljibes
V
g) El manejo de productos químicos en áreas cerradas
V
h) La pintura en el exterior de la fábrica arriba de 2 metros
V
i) Cualquier trabajo que requiera la colocación de andamios, escaleras
de más de 2 metros, canastillas o sujeción con arnés.
V
j) El cambio de una lámpara en poste.
V
k) Pintar de esmalte y usar thinner o aguarrás en un espacio cerrado.
V
l) Cambio de balastras o tubos en área de fábrica.
V
m) El manejo de residuos peligrosos en lugares confinados
V
n) Trabajos de soldadura en espacios cerrados y con presencia de
polvos finos (azúcar o bagacillo)
V
157
Ejemplo
¿Cómo calificas el daño
que causa?
Grado de daño
MUY BAJO NO
AMERITA IR A
ENFERMERÍA
LESIONES
LEVES NO
INCAPACITANT
ES
LESIONES
INCAPACITANT
ES
INCAPACIDAD
PERMANENTE E
INCLUSO LA
MUERTE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Riesgo
Soldadura en altura en
calderas
Reparación de
estructuras
Cambio de lámparas o
balastras
Pintura en altura
Trabajos al interior en
tachos
Trabajos al interior en
calderas
Trabajos al interior en
cisternas, aljibes y fosas
de tratamiento
Pintura o manejo de
productos químicos en
X
espacios cerrados
158
2.4 .7 TRABAJOS DE ALTO RIESGO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
¿Cómo lo reduces, aíslas o
eliminas?
Contar con la
autorización y
supervisión para
realizar los
trabajos

Revisar el buen
estado de
escaleras,
andamios y
equipo

Seguir las normas
y procedimientos
de operación
Ejemplo
Capacitarme en
el uso de equipo
para trabajos en
alturas

Colocar redes o
canastillas
protectoras
159
¿Cómo lo reduces, aíslas
o eliminas?
Contar con la
autorización y
supervisión para
realizar los
trabajos
Evitar el uso de
productos tóxicos
Sustituirlos por
productos
biodegradables
no agresivos
Seguir las normas
y procedimientos
de operación

Ejemplo

Tomar pausas de
respiración y
descanso

Usar equipo
auxiliar de
respiración
autónomo
160
2.4 .7 TRABAJOS DE ALTO RIESGO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar
más seguro?
Usar ventilación forzada.
Quitarme el casco para facilitar el trabajo.
Esperar a que tenga una temperatura máxima de 38 ºC.
Garantizar que el personal de tachos esté enterado del trabajo a realizar.
Apurar para no estar tanto tiempo en el equipo.
Poner fichas de alerta en controles y válvulas de alimentación o vaciado.
No trabajar solo.
Estarse ambientando cada 15 minutos.
No usar extensión eléctrica.
161
¿Qué conductas puedes
adoptar para trabajar más
seguro?
•Usar arnés y EPP.
•Amarrarte con un lazo.
•Usar canasta trasportadora en áreas de
alcance de grúa.
•Contar con asistencia de un compañero
para suministrar insumos.
•Subir tus alimentos para no tener que bajar.
•Nunca usar grúa sin letrero en controles de
la grúa.
•Cortar corriente en líneas de grúa mientras
se limpia.
•No usar trascabo para transportar personas.
•Usar Ventilación forzada .
•Quitarme la camisa para que no se ensucie
o se moje.
•Verificar que el gas del fermento de bagazo
se disipe.
•No trabajar solo, hacerlo cuando menos
con un compañero.
•Estar rolando el trabajo con compañeros.
•No fumar en sótanos.
162
2.4 DESEMPEÑOS BASE
2.4 .8 RIESGO ERGONÓMICO
Identificas los factores de riesgo y sus consecuencias
¿Qué efectos
producen?
RIESGOS ERGONÓMICOS
Transporte manual de
cargas
EFECTOS
Problemas de
circulación sanguínea,
especialmente en
piernas
Empujar cargas o tirar
de ellas
Daños en columna
vertebral
Trabajar mucho tiempo
sentado
Tensión muscular
Ejecución de
movimientos
repetitivos
Daños en muñecas,
codos, hombros,
cintura
Esfuerzo muscular
sostenido
Fatiga muscular
Sobreesfuerzo físico
general
Hernias, daños
musculares y
esqueléticos
163
¿En qué áreas se
encuentran?
RIESGOS ERGONÓMICOS
Transporte manual de
cargas, Empujar cargas
o tirar de ellas
ÁREAS
Cuarto de controles
Molinos
Trabajar mucho tiempo
sentado
Ejecución de
movimientos
repetitivos
Calderas
Envasado
Esfuerzo muscular
sostenido
Bodega
Sobreesfuerzo físico
general
164
¿Cómo calificas el daño que
causa?
Grado de daño
Molestias
musculares
ligeras
Lesiones
musculares
no
incapacitan
tes
Lesiones
musculares
esquelética
incapacitan
tes
X
X
X
X
X
X
X
X
Riesgo
Transporte manual de
cargas
Empujar cargas o tirar
de ellas
Trabajar mucho tiempo
sentado
Movimientos
repetitivos
Esfuerzo muscular
sostenido
Sobreesfuerzo físico
general
X
X
X
X
Lesiones
musculares
esqueléticas
graves de
incapacidad
permanente
X
165
2.4 .8 RIESGO ERGONÓMICO
Reduces, aíslas o eliminas efectos de factores de riesgo en el área
¿Reduces el riesgo, lo
aíslas o eliminas con
las siguientes acciones?
sí
Realizar cambios en el acomodo de las herramientas o
equipos para realizar la tarea de forma correcta sin forzar
posturas
sí
Rotación de los trabajadores en tareas específicas que
afecten físicamente al trabajador
sí
Aumento en la frecuencia y duración de los descansos
sí
Mejoramiento de las técnicas de trabajo
sí
Preparación de todos los trabajadores en los diferentes
puestos para una rotación adecuada
sí
Acondicionamiento físico de los trabajadores para que
respondan a las demandas de las tareas
sí
Realizar cambios en la tarea para que sea más variada y no
sea el mismo trabajo monótono
no
Posponer los trabajos
no
Esperar a que otro realice la actividad
sí
Mantenimiento preventivo para equipo, maquinaria y
herramientas.
sí
Limitar la sobrecarga de trabajo en tiempo
166
2.4 .8 RIESGO ERGONÓMICO
Realizas las actividades de acuerdo a las normas de seguridad
¿Qué conductas
puedes
adoptar para
trabajar más
seguro?
Usar la ropa adecuada y equipo
auxiliar de carga
Capacitarme para realizar los
movimientos de trabajo que no
afecten mi salud
Seguir las normas, instrucciones y
señalamientos preventivos
Delimitar el área en maniobras de
carga eventual

Incremento la
productividad



Evito errores
y retrabajos
Evito accidentes a
terceras personas
Realizar los movimientos de acuerdo
a los procedimientos de carga
 
 
 
Evito daños
musculares y de
columna
Adoptar la postura adecuada al
trabajar sentado
Evito daños en mis
articulaciones
Conductas
Menor cansancio
Beneficios



  

167
2.5 Lo que debes evitar
A EVITAR
Realizar trabajos sin actualizarme en las normas y procedimientos
Lo hago porque me lo
piden.
Intento hacerlo y con
precaución.
Me capacito primero.
para hacerlo seguro.
Modificar el equipo de protección personal y utilizarlo de forma incorrecta
Sé que es por mi bien usar el
casco de forma correcta. Pero
la protección es sólo una
parte, también debo
prevenirme de riesgos.
Pensé que
ponerme el
casco era
suficiente.
Me quito el casco
cuando me estorba
o molesta. Todos lo
hacen.
168
A EVITAR
Modificar el equipo de protección personal y utilizarlo de forma incorrecta
CASO PRÁCTICO:
Te acaban de dar zapatos de seguridad con casquillo en el ingenio, pero sientes tus pies muy
apretados.
¿Qué acción tomas?
Subraya las acciones correctas
a) Si me puede provocar
una lesión, pido una
constancia médica para
que me los cambien.
b) Les quito el casquillo.
c) Los vendo y me compro
unos más cómodos
aunque no sean de
seguridad
.
ejemplo
d) Sigo usando los que
e) Verifico que los zapatos f) Acudo al Servicio
tenía, y le doy a mi hijo los sean de mi talla.
Médico del ingenio para
que me aprietan.
verificar el porqué los
siento así.
169
A EVITAR
Ejemplo
Modificar el equipo de protección personal y utilizarlo de forma incorrecta
X
Voltear la suspensión al casco (por que está de moda entre
los compañeros), ya que pierdo la protección de
amortiguamiento.
X
Doblar hacia abajo la mitad de la “pierna” de la bota <para
que se ventile>, ya que se me puede zafar en un accidente.
X
Quitarle el casquillo a los zapatos de seguridad, pierden su
efectividad de proteger mis pies.
X
Modificar el uniforme de manga larga. Podría sufrir daños
en mis brazos.
X
Cortar los guantes “para tener más agarre”. Dejo de
protegerme de cortaduras o shocks eléctricos.
X
Usar sólo cinturón de seguridad en lugar de arnés completo.
Podría sufrir una caída con consecuencias fatales.
Ejemplo
Realizar actividades en situaciones riesgosas bajo enojo, prisa, cansancio o estrés .
X
Enojarme por que faltó mi relevo y trabajar a disgusto el
siguiente turno.
X
“Saltarme” procedimientos de operación o no utilizar EPP
por terminar pronto el trabajo.
Quedarme a trabajar el siguiente turno si estoy muy
cansado.
X
Realizar de mala gana la tarea que se me pidió, después de
una discusión acalorada.
X
Provocar por las discusiones, presiones o enojo, una acción
insegura para mí o para mis compañeros.
No tomar pausas de descanso en posiciones forzadas,
lugares poco ventilados, o situaciones de presión.
170
A EVITAR
Ignorar las medidas de seguridad
¿Cuáles medidas de
seguridad? ¡Ni las
conozco!
Señalamientos casi no
hay, pero si los respeto
cuando están los
supervisores.
Las indicaciones en
piso y los
señalamientos los
estoy conociendo.
.
Estas son algunas medidas que
podrías seguir.

X
Usar el Equipo de Protección
Personal adecuado a la tarea

X
Ejemplo



X
Seguir el procedimiento para
manejo de sustancias químicas
peligrosas
Seguir el procedimiento para
espacios confinados
Seguir las instrucciones de mi
supervisor

Verificar que todo esté organizado
y en su lugar antes de realizar la
tarea para no provocar
condiciones de riesgo
Seguir el procedimiento de corte y
soldadura

Libranza eléctrica

Informar a la Comisión Mixta o al
Promotor de Seguridad Industrial
sobre la tarea que se va a realizar
171
A EVITAR
Ignorar las medidas de seguridad
¿Que consecuencias trae el no seguir los procedimientos e instrucciones de
trabajo?
a) Me puedo accidentar.
b) Pongo en riesgo los resultados esperados.
c) Pongo en riesgo a mis compañeros de trabajo.
¿Que riesgos de salud se pueden evitar ?
a) Enfermedades respiratorias.
b) Accidentes graves.
c) Incapacidades.
¿Cuáles son los errores típicos que se pueden evitar?
a) Adoptar posturas
inadecuadas.
b) Cargar mal.
c) Tener movimientos
repetitivos sin descanso.
d) Cargar más peso de mi
capacidad.
e) Mantener por mucho
tiempo posiciones estáticas
forzadas
f) Seguir trabajando
cansado.
Ejemplo
172
A EVITAR
Usar accesorios personales (cadenas, relojes, anillos, arracadas) y objetos desprendibles
Yo creo que a nadie le
afecta que yo use mis
cosas personales. En
eso ni deberían de
meterse.
Creo que para algunos
trabajos está bien que
no traigan anillos y
cadenas.
Estoy convencido que
es una buena práctica.
Además de evitar que
sufra algún accidente,
también es más
higiénico.
Utilizar el equipo contra incendio cuando no es necesario (para otras labores)
No sabía que no
se debía usar.
Me enteré que
se deterioran las
mangueras y se
golpean las
válvulas. Lo
comunicaré a
mis compañeros
Pero, si no hay presión
en otras llaves ¿cómo
quieren que quede bien
limpio para la
auditoría?
Pues sí, lo hemos
usado, pero
procuramos dejar
todo en orden para
cuando llegue a
necesitarse.
173
2.6 Desempeños sobresalientes
1
1
Participo en las brigadas de combate de incendios, evacuación,
primeros auxilios y programas de protección civil.
Es mucho el trabajo
que hay que hacer en
el ingenio. Que
contraten a alguien
para esas cosas. Yo no
tengo tiempo.
Si me dicen que lo
tengo que hacer , pues
lo hago.
Creo que es muy importante
para todos, estar preparado
en caso de una emergencia, y
ya me inscribí en una brigada.
.
¿A qué brigada te gustaría inscribirte y formar parte de ella? Indica con una cruz
la opción deseada. Si ya formas parte de una brigada, subráyala.


Brigada de Combate de
Incendios
Brigada de Primeros Auxilios

Brigada de Rescate
 Brigada de Protección Civil
X
Ejemplo
174
Ejemplo
Sé donde están
Botiquín de primeros
auxilios
X
Camillas, equipo
paramédico
X
Extintores y sistema contra
incendios
X
Puntos de reunión, plan de
emergencias
X
Sé qué hacer
Puedo enseñar
X
X
X
Equipo especial de rescate
Ayudo a los compañeros que cometen errores y se exponen innecesariamente a riesgos de
trabajo
Cuando veo a mis
compañeros que no
están haciendo bien
las cosas mejor ni me
meto.
A veces las malas
actitudes de los
compañeros tienen
que ver con cómo se
les trate. El problema
también es de ellos y
deberían resolverlo
con el jefe.
Ese tipo de problemas puede
afectarnos a todos. Creo que
es responsabilidad de todos
ayudar a ese compañero. Ya
que a nosotros también nos
puede pasar. Yo decido
ayudar.
175
Asisto y participo permanentemente en los
programas de formación en temas de SST
1
¿Es para ti importante que se preocupen por tu seguridad
y salud laboral?
XSÍ
NO ¿Por qué? Porque consideran importante mi trabajo y mi persona.
________________________________________________________________
Asigna un número a cada tema según te consideres preparado en él :
1=Ya he tomado la capacitación y puedo darla / 2=Conozco bien del tema / 3=Tengo ideas aisladas, me
gustaría aprender más / 4=Requiero capacitarme
Ejemplo
3
•Normas y procedimientos de Seguridad
4
•Identificación, evaluación y reducción de riesgos de trabajo
4
•Enfermedades profesionales
1
•Primeros auxilios
4
3
•Actos y condiciones inseguras, accidentes e incidentes
4
3
•Ergonomía, educación postural.
2
•Uso de EPP
•Accidentes más comunes y cómo evitarlos.
•Señalética, códigos de colores, señales informativas y restrictivas.
¿Qué puede pasar si no te capacitas?
Cuando pase algo en el ingenio no voy a saber qué hacer.
__________________________________________
Ni
tampoco sabré si pude haber evitado el accidente.
______________________________________
176
Evalúo mi entorno laboral y
detecto posibles riesgos en
mi salud.
Ejemplo
Nunca
Una vez al año
Una vez al mes
Una vez por semana
X
Diariamente
Utilizo la protección
adecuada y participo en
acciones preventivas y
correctivas.
Nunca
Una vez al año
Una vez al mes
Una vez por semana
Diariamente
Ejemplo X
Me capacito para reconocer
signos y síntomas tempranos
de posibles enfermedades
profesionales.
Ejemplo
Nunca
Una vez al año
Una vez al mes
X
Una vez por semana
Diariamente
177
Asisto a revisión médica periódicamente
Sí No
X
¿Has notado cambios en tu audición?
Ejemplo X
¿Has sentido dolores en articulaciones, cintura o
espalda?
¿Crees que tus preocupaciones te impiden trabajar
correctamente?
X
¿Sientes la vista muy cansada después de trabajar?
X
¿Te cansas demasiado al realizar una actividad física
como correr o subir escaleras?
X
¿Has tenido tos o estornudos muy frecuentemente?
X
¿Tienes comezón en la piel o la sientes distinta?
X
¿Te has atendido después de accidentes leves?
X
Si tuviste alguna respuesta afirmativa es necesario que
programes una visita con el médico de la planta.
178
Sugiero acciones de mejora en mi seguridad y salud
Sé que hay que
proponer acciones
de mejora. Pero no
se me ocurre nada.
Quiero proponer
acciones de mejora.
Necesito una
ayudadita. Me
gustaría que me
enseñaran cómo
puedo hacerlo.
Hay muchas áreas en este
ingenio donde podemos
mejorar nuestra seguridad
y salud. Voy a hacer una
lista de todo lo que yo
observo y la comentaré
con mi supervisor para
poner manos a la obra.
179
GLOSARIO
Se sugiere realizar el glosario
en la adaptación de la guía, ya
que los términos se deben
adaptar al lenguaje y cultura de
cada zona o ingenio.
FUENTES CONSULTADAS
LEYTAF, Jorge. Seguridad, Higiene y Control Ambiental. McGraw Hill.
México 1994.
Norma Oficial Mexicana NOM-002-STPS-2000, Condiciones de Seguridad,
Prevención, Protección y Combate de Incendios en los Centros de Trabajo.
Norma Oficial Mexicana NOM-005-STPS-1998, Relativa a las Condiciones
de Seguridad e Higiene en los Centros de Trabajo para el Manejo, Transporte y
Almacenamiento de Sustancias Químicas Peligrosas.
Norma Oficial Mexicana NOM-017-STPS-2001, Equipo de protección
personal-Selección, uso y manejo en los centros de trabajo.
Norma Oficial Mexicana NOM-018-STPS-2000, Sistema para la
identificación y comunicación de peligros y riesgos por sustancias químicas
peligrosas en los centros de trabajo
Norma Oficial Mexicana NOM-027-STPS-2008, Soldadura y corteCondiciones de seguridad e higiene.
Norma Oficial Mexicana NOM-029-STPS-2005, Mantenimiento de las
instalaciones eléctricas en los centros de trabajo-Condiciones de seguridad.
Norma Oficial Mexicana NOM-030-STPS-2006, Servicios preventivos de
seguridad y salud en el trabajo - Organización y funciones.
Reglamento Federal de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de Trabajo.
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