OBJETOS DIRECTOS Y LOS
PRONOMBRES
What is a direct object?




I throw the ball.
I hide the ball.
I drink the water.
I pour the water.
Complemento directo

Direct objects receive
verb.

They can be:
 Inanimate
 People
 Places
objects
the action of the
En inglés – Identify the direct object





I give the present for her birthday.
I am talking to my Mom about the accident.
We are painting the house the weekend.
I have to study French tonight.
My Dad helps my sister with her homework.
To locate the direct object,ask yourself: What
or who is being ____ (verb)?
En español: Identifica el verbo y el
complemento directo

La chica habla español mucho.

Necesito el libro para estudiar.

Estoy haciendo la tarea esta noche.

Practicamos el fútbol cada día

Yo ayudo a mi mamá.

Voy a arreglar la habitación mañana.
What or who is being ____ (verb)?
En español: Identifica el complemento
directo

1. Las chicas van a comprar los zapatos azules.

2. Limpio mi cuarto cada semana.

3. Tengo que limpiar el baño mañana.

4. Mi familia visita la playa cada verano.

5. Mi papá va a preparar la cena esta noche.

6. Arreglo y limpio la cocina mucho.

7.Mis hermanos no beben leche.

8. Susana está poniendo la mesa ahora.
What or who is being ____ (verb)?
El
What
diálogo
makes this so boring?









A: ¿Quieres ver la televisión?
B: No, no quiero ver la televisión.
A: ¿Tienes que estudiar las matemáticas?
B: No, no tengo que estudiar las matemáticas.
A: ¿Vas a leer la novela?
B: No, no voy a leer la novela.
A: Entonces, ¿quieres ver una película?
B: No, no quiero ver una película.
A: ¡Tú eres muy aburrido!
Let’s use some direct object pronouns!








A: ¿Quieres ver la televisión?
B: No, no quiero verla.
A: ¿Tienes que estudiar las matemáticas?
B: No, no las tengo que estudiar.
A: ¿Vas a leer la novela?
B: No, no la voy a leer.
A: Entonces, ¿quieres ver la película?
B: Sí, ¡quiero verla!
pronombres de complemento directo

Direct object pronouns replace the direct objects.
 They
help us to not repeat the direct objects.
 ¿Estudias
español?
 Sí, lo estudio.
pronombres de complemento directo-
People
Subject
Direct
Object
Inglés
Subject
Direct
Object
Inglés
yo
me
me
nosotros
nos
us
tú
te
you
vosotros
os
You all
él
lo
him
ustedes
(m)
los
You all
ella
la
her
las
You all
Usted
lo
(m)
Usted (f) la
You
ustedes
(f)
ellos
los
them
ellas
las
them
You
pronombres de complemento directo-
Things
singular
plural
masculine
feminine
lo
la
los
(it)
(them)
las
(it)
(them)
Sustituye con el pronombre:











Ana: la
los diccionarios: los
Mi padre: lo
el bolígrafo: lo
los papeles: los
el francés: lo
los estudiantes: los
las cartas: las
Juan y Felipe: los
la bandera: la
Hernando y yo: nos











Paco: lo
el calendario: lo
Mi mamá: la
el lápiz: lo
los cuaderos: los
La biología: la
la pared: la
los escritorios: los
Juan : lo
el piso: lo
Fernando y yo: nos
Busca el complemento directo y
sustituye con el pronombre:








Tienen los libros:
Bebemos el agua:
Escribe la pregunta:
Llamo mis amigos por telefono:
Leo el periódico:
Comprendo alemán:
Comen la comida:
Practicamos el fútbol:
Apuntes nuevos
El pronombre del complemento directo

The direct object pronoun replaces the direct object in the
sentence. The direct object answers the question “Who?” or
“What?” according to the verb.
Who?
What?
Lo
“it”
Los
“them”
La
“it”
Las
“them”
Me
“me”
Nos
“us”
Te
“you”
Os
“you all”
Lo “He”
La “She”
Los “them”
Las “them”
Busca el complemento directo y
sustituye con el pronombre.
Los tengo.

los libros
librosnuevos.
nuevos.
Tengo los

Estudiamos los
los apuntes.
apuntes
Los estudiamos.

laseñora.
señora.
Busco la
La busco
Las voy a comprar.
 Voy a comprar las flores.
flores.Voy a comprarlas.

Estoy estudiando la
labiología.
biología.
La estoy estudiando. Estoy estudiandola.
¿Dónde se pone los pronombres?

Direct Object Pronouns are placed:
 IN
FRONT OF a conjugated verb:
Las estudio mucho.
 Las estoy estudiando.
 Las voy a estudiar.

 ATTACHED
TO an infinitive or ando/iendo
 Estoy
estudiandolas.
 Voy a estudiarlas.

Both mean the same thing!
In other words…

If there is only a conjugated verb:
 Place

the pronoun in front of the conjugated verb
If there are both a conjugated verb and an
infinitive or ando/iendo:
 The
pronoun may be placed in front of the conjugated
verb OR attached to the infinitive.
Para practicar
Mi mamá cocina la cena mucho.
Para practicar
Mis padres ayudan a mi hermana.
Para practicar
Yo voy a tocar el piano esta noche.
Para practicar
¿Tú estás estudiando el español?
para practicar
1.
Anita vista su abuela mucho.
2.
Necesito mi diccionario en clase hoy.
3.
Los niños no ayudan su mama.
4.
Los chicos no tienen los libros.
para practicar

5. Voy a ver una película el viernes.

6. Mis amigos miran las noticias.

7. ¿Estás escuchando la radio?

8. Carmen va a leer el periódico hoy.
para practicar

9. Enrique va a comprar el carro.

10. ¿Quieres leer una novela?

11. Los niños no comen arroz con pollo.

12. Estoy sacando la basura ahora.
para practicar

13. ¿Estás lavando los platos?

14. Voy a visitar la playa este fin de semana.

15. Juan no visita a María.
Las respuestas
para practicar

5. Voy a ver una película el viernes.
La voy a ver el viernes. Voy a verla el viernes.

6. Mis amigos miran las noticias.
Mis amigos las miran.

7. ¿Estás escuchando la radio?
¿La estás escuchando? ¿Estás escuchandola?

8. Carmen va a leer el periódico hoy.
Carmen lo va a leer.
Carmen va a leerlo.
para practicar

9. Enrique va a comprar el carro.
Enrique lo va a comprar.

10. ¿Quieres leer una novela?
¿ Lo quieres leer?

Enrique va a comprarlo.
¿ Quieres leerla?
11. Los niños no comen arroz con pollo.
Los niños no lo comen.

12. Estoy sacando la basura ahora.
La estoy sacando ahora.
Estoy sacandola ahora.
para practicar

13. ¿Estás lavando los platos?
¿ Los estás lavando?

¿Estás lavandolos?
14. Voy a visitar la playa este fin de semana.
La voy a visitar este fin de semana.
Voy a visitarla este fin de semana.

15. Juan no visita a María.
Juan no la visita.
Mamá: “Necesitas ayudar.”





Tienes que lavar los
platos.
Tienes que cortar el
césped.
Necesitas arrgelar.
Tienes que servir la
comida.
Necesitas hacer la
cama.

¡Lava los platos!

¡Corta el césped!

¡Arregla!
¡Sirve la comida!

¡Haz la cama!

El imperative familiar: Tú command

In an informal setting, to command someone to do
something, use the él/ella/Usted conjugation of
the verb in the present tense.
Tú commands for regular –ar verbs end in “-a”
Tú commands for regular –er or -ir verbs end in e
Basically, drop the “r”
¡Practiquemos!








Leer la lista
Ayudar a tus hermanos
Limpiar los baños
Preparar el pollo
Comer las frutas
Organizar la cocina
Decorar la sala
Celebrar el cumpleaños

Lee la lista

Ayuda a tus hermanos

Limpia los baños
Prepara el pollo
Come las frutas
Organiza la cocina
Decora la sala

Celebra el cumpleaños




Los verbos irregulares
en el imeprativo familiar








Hacer
Poner
Tener
Venir
Salir
Ser
Estar
Ir








Haz
Pon
Ten
Ven
Sal
Sé
Esté
Ve
El imperativo + pronombres
Lee la lista

Ayuda a tus hermanos

Limpia los baños
Prepara el pollo
Come las frutas
Organiza la cocina
Decora la sala
Celebra el cumpleaños






¡Léela!
¡Ayúdalos!
¡Límpialos!
¡Prepáralo!
Cómelas!
Organízala!
Decórala!
Celébralo!
El imperativo + pronombres

Direct object pronouns are attached to positive
commands. After attaching to the command,
add an accent to the 3rd vowel from the right.
Lee la lista
Read the list!
Léela
Read it!
Escribe el mandato informal

¡




¡Lávalos!
 Wash the dishes!
Pásala
en el comedor!
 Vacuum
the dining
room!
¡Arréglalo!
 Straighten up your
bedroom!
¡Cocínala/Prepárala!
 Cook dinner!
¡Hazla!
 Make your bed!
¡Ponla!
 Set the table!

¡Lava los platos!
¡Pasa la aspiradora en el
comedor!

¡Arregla el dormitorio!

¡Cocina/Prepara la cena!


¡Haz la cama!
¡Pon la mesa!
Su mamá tuvo un cambio de opinión





¡Lava los platos!
 ¡No laves los platos!
¡Pasa la aspiradora en ¡No pases la aspiradora en el
comedor!
el comedor!
¡Arregla el dormitorio! ¡No arregles el dormitorio!
¡Cocina la cena!
 ¡No cocines la cena!
¡Pon la mesa!
 ¡No pongas la mesa!
Mandatos negativos

In an informal setting, to command someone NOT to
do something:
 1.
Go to the yo form of the verb in the present tense
 2.Drop the “o”
 3. Add:
ES
 ER/IR: AS
 AR:
“When there’s a no you add ES/AS!”
Para practicar

No trabajar mucho
 1.
trabajo
 2. trabaj
 3. Trabaj + es= No trabajes mucho

No escuchar la radio
 1.
Esucucho
 2. Escuch
 3. Escuch+ es= No escuches la radio
Para practicar

No mirar el fútbol
 1.
miro
 2. mir
 3. mir + es= No mires el fútbol

No hacer la tarea
 1.
hago
 2. hag
 3. hag+ as= No hagas la tarea
Para tener un buen fin de semana





No lavar los platos
No comer las verduras
No estudiar español
No hacer la cama
No limpiar el baño





No laves los platos
No comas las verduras
No estudies español
No hagas la cama
No limpies el baño
Irregulares: car, gar, zar


Verbs that end in the following, will have different
endings in the negative command form, they do this
because you want to keep the SOUND when you
conjugate the verb!
-car: ques


-gar: gues


No tocar: no toques
No llegar: no llegues
-zar: ces

No empezar: no empieces
muy irregular

No dar: no des

No ir: no vayas

No ser: No seas
Un cambio de corazón


You’re little brother has started the list of chores you
gave him, but all of a sudden you’ve had a change
of heart.
Change your 4 commands to NEGATIVE commands.
 First,
change them while keeping the direct object.
Por ejemplo





Hermanito,
1. ¡Pasa la aspirdora!
2.
3.
4.
1.¡No pases la aspiradora!
2.
Para tener un buen fin de semana





No laves los platos
No comas las verduras
No estudies español
No hagas la cama
No limpies el baño





No los laves
No las comas
No lo estudies
No la hagas
No lo limpies
Pronombres con mandatos negativos

When using a pronoun in combination with a
negative command, place it in front of the negative
command.
 No
la pases
 No lo estudies
“For a no,
The lo,
Will go,
After no”
Escribe el mandato informal con el
pronombre


¡No laves los platos!
¡No comas las verduras!
¡No estudies español!

¡No hagas la cama!

¡No limpies el baño!

¡No los laves!
¡ No las comas!

¡No lo estudies!

¡No la hagas!

¡No lo limpies!
Un cambio de corazón


You’re little brother has started the list of chores you
gave him, but all of a sudden you’ve had a change
of heart.
Change your 4 commands to NEGATIVE commands.
 First,
change them while keeping the direct object.
 Next, change them using the direct object pronoun.
Por ejemplo





Hermanito,
1. ¡No pases la aspiradora!
2.
3.
4.
1.¡No la pases!
2.
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