X Encuentro Internacional de
Estadísticas de Género
Gonzalo Hernández Licona
Aguascalientes, 2009
www.coneval.gob.mx
Índice de presentación
Medición multidimensional
de la pobreza y género
Agenda de trabajo
Indicadores
CONEVAL
Objetivos
CONEVAL
(autonomía,
patrimonio propio)
Evaluación de la Política
de Desarrollo Social
Medición
multidimensional de la
pobreza
Agenda de trabajo
Problema
Estudio
cuantitativo en
curso
Conceptualización y
definición de indicadores
de pobreza y género que
acompañen la medición
multidimensional de la
pobreza
Resultados esperados
Resultados esperados
Construcción y validación
“Sistema de indicadores
de género y pobreza”
(jueceo con personas
expertas)
Estimaciones nacionales,
rurales, urbanas y
estatales de pobreza y
género
Agenda de trabajo
Problema
Estudio exploratorio
cualitativo en curso
La distribución
desigual del consumo
en los hogares en el
establecimiento de las
canastas alimentaria y
no alimentaria
Pregunta de
investigación No.1
¿Qué se ha hecho en
el mundo para abordar
metodológicamente
este problema?
Pregunta de
investigación No.2
¿Es posible establecer
un patrón diferenciado
de consumo en los
hogares por sexo y
edad?
Educación
El nivel de inasistencia escolar ha venido
descendiendo en el país. Las brechas entre
hombres y mujeres se presentan en los
quintiles de ingreso bajos. La tendencia
histórica de mayor inasistencia escolar de
mujeres en hogares de bajos ingresos en
relación a la de los varones, parece
revertirse en los últimos años
Fuente: estimaciones del CONEVAL, Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (2008), INEGI
Educación
Aunque el porcentaje de alfabetismo ha
venido en aumento en el país y las brechas
se han reducido en las jefaturas de menor
ingreso con respecto a las de mayor ingreso,
las jefas mujeres siguen presentando
menores niveles de alfabetismo en los
hogares con ingresos más bajos
Fuente: estimaciones del CONEVAL, Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (2008), INEGI
Trabajo (doméstico y extradoméstico)
Para el caso de personas entre 20 y 35
años, los varones tienden a ocuparse
en mayor medida si se encuentran en
hogares con menores de 7 años. Las
mujeres, por su parte tienden a
ocuparse en menor medida en ese tipo
de hogares. Existe una tendencia muy
marcada de las mujeres a aumentar su
tasa de ocupación conforme aumenta
su nivel de ingresos. No obstante, esto
no parece incidir en que la tendencia a
que se ocupen en menor porcentaje
cuando habitan en hogares con
menores de 7 años donde existe una
mayor exigencia en el cuidado de estos
últimos
Fuente: estimaciones del CONEVAL, Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (2008), INEGI
Trabajo (doméstico y extradoméstico)
Las mujeres tienden a trabajar más
horas que los varones, considerando
trabajo doméstico y extradoméstico.
No obstante, la relación entre uso del
tiempo y nivel de ingresos pareciera
ser débil
Fuente: estimaciones del CONEVAL, Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (2008), INEGI
Trabajo (doméstico y extradoméstico)
Conforme aumenta el nivel de ingreso,
hombres y mujeres tienden a
aumentar sus horas de trabajo
extradoméstico. No obstante, la brecha
entre ambos se mantiene y no parece
tener relación con el nivel de ingreso
Las mujeres, conforme aumenta el
nivel de ingreso, tienden a dedicar
menos tiempo al trabajo doméstico,
mientras que en el caso de los varones
la tendencia es a que esto se mantenga
constante con independencia del nivel
de ingreso en sus hogares
Fuente: estimaciones del CONEVAL, Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (2008), INEGI
Seguridad Social
La cobertura de pensiones y
jubilaciones por la seguridad
social en el país es mayor
conforme aumenta el ingreso en
los hogares (5% quintil 1 y 62%
quintil 5). En general, los
varones tienen más acceso a las
jubilaciones y pensiones que las
mujeres. No obstante, la
pensión indirecta hace que
disminuya la brecha de acceso
entre los sexos
Fuente: estimaciones del CONEVAL, Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (2008), INEGI
Salud
Los varones acceden menos a
los servicios de salud preventiva
que las mujeres. Conforme
aumenta el ingreso no sólo hay
más acceso a dichos servicios
sino que se reduce la brecha
entre los sexos. Es decir, la
brecha es mayor en los deciles
más bajos.
Fuente: estimaciones del CONEVAL, Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (2008), INEGI
Niñas, niños y adolescentes indígenas
1
C a ra c te riz a c ió n d e lo s h o g a re s c o n n iñ o s in d íg e n a s d e 0 a 1 7 a ñ o s
2
,
s e g ú n á m b ito , 2 0 0 8
(P o rc e n ta je )
C a ra cte rística s d e l h o g a r
Indígenas
N o indígenas
3
N ac ional
P obrez a
A lim entaria
7 0 .0
2 3 .3
2 5 .5
C apac idades
7 6 .5
3 1 .8
3 4 .0
P atrim onio
9 0 .7
5 7 .9
5 9 .5
5 - 12 años
9 3 .0
9 7 .7
9 7 .4
13 - 15 años
7 1 .7
8 5 .9
8 5 .1
16 - 17 años
4 1 .1
6 0 .7
5 9 .7
N iños entre 12 y 17 años que s on P E A
3 0 .9
2 1 .8
2 2 .2
N iños entre 12 y 17 años que no as is ten a la es c uela
3 3 .9
2 0 .8
2 1 .6
N iños entre 12 y 17 años que trabajan y no as is ten a la es c uela
6 4 .4
5 6 .6
5 7 .2
A s is tenc ia es c olar
1
Para es tos indic adores s e def ine poblac ión indígnea aquella que hay a reportado hablar lengua indígena.
2
Para es tos indic adores , las es timac iones s on del CONEV A L c on bas e en la ENIGH 2008.
3
Es te dato s e obtuv o al ex c luir a la poblac ión hablante de lengua indígena
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