Programa de Doble
Inmersión de Leopold
Junta de padres/comunidad
24 de febrero, 2009
Diseño Actual/Futuro
Actual: 44 Maestros
=Inglés solamente
=Bilingüe
K K/1 1 1/2 2 2/3 3 3/4 4 4/5 5
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2014: 40 Maestros
=Englés Solamente
=DLIP
K K/1 1 1/2 2 2/3 3 3/4 4 4/5 5
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¿Porque Doble Inmersión?
Dirigir
las necesidades
académicas de los estudiantes.
Fomentar destreza doblealfabetización.
Fomentar conciencia ??cultural
Beneficios del Bilingualismo y Doble Alfabetización del
Programa de Doble Inmersión
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El Logro de Normas Académicas
– Incrementar el Éxito Académico de estudiantes ELL
que hablan Español
– Cerrar el hueco del éxito
– Reducir el porcentaje de abandonos escolares en la
preparatoria
Aumentar la competencia académica y lingüística en dos
idiomas
Desarrollar habilidades de colaboración y cooperación
Desarrollar una gran flexibilidad y mentes para resolver
problemas
Aumentar apreciación de otras culturas e idiomas
Aumentar las posibilidades de empleo en una economía
global
Mantener/crear ambientes de aprendizaje inclusivo
Clave del Programa de Doble
Inmersión
integra
a nativos que hablan inglés con nativos de
otros idiomas.
apoya
alto éxito académico.
promueve desarrollo del primer y segundo idioma.
fomenta
entendimiento cross-cultural para los
estudiantes.
aprender
el idioma toma lugar primordialmente a
travez del contenido de la instrucción.
Temas
académicos se enseñan a todos los
estudiantes a travez de inglés y español
Modelo del
Programa
90/10
Distribución
del idioma
Modelo 90/10
 % de inglés aumenta
cada año hasta llegar a
50%
 Estudiantes son
integrados en toda la
instrucción del salón
por grupo del idioma en
la instrucción de
alfabetización
100
90

Instrucción del español
académico
 Instrucción del inglés
académico

80
70
60
50
40
30
20
10
%
Grado K
Grado 1
Grado2
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Solicitud
Application Deadline for first round lottery Friday, March ??, 3 PM.
Solicitud
Escuela Primaria Leopold
Para 2009-2010
Programa de Doble
Inmersión
Instrucciones: Complete la solicitud y devuélvala a Leopold
Elementary School, Attn: Jane Ninmann, 2602 Post Road, Madison, WI
53713 (Si usted vive fuera de la zona de asistencia de Leopold, debe
completar una forma de transferencia interna). Para preguntas, llame al
204-4240
Idioma que habla su hijo/a:
Fecha de hoy:
 La mayoría español
 Otro idioma
Nombre del niño/a:
 la mayoría inglés
Apellido del niño/a:
 KG
Grado que va a entrar:
Padre/Guardian:
Ponga los nombres de hermanos/as inscritos actualmente en el
programa de doble inmersión:
Hermano/a
Grado actual:
Hermano/a
Grado actual :
Dirección:
Compromiso a Nuestro Programa
No. Principal de teléfono:
¿Correo electrónico?:
¿Vive usted en la zona de asistencia de la escuela Leopold?:
 Sí
 No
(Si usted no vive en la zona de asistencia, por favor llena una forma de transferencia interna .)

El hijo/a es un gemelo y su hermano también esta aplicando .
La matriculación continua en el programa de doble inmersión es
importante para que todos los estudiantes tengan éxito. Es
importante que se quede su hijo en nuestra escuela para su
entera experiencia académica desde el K-5. Por favor, firme abajo
para mostrar su compromiso a tener su hijo/a inscrito en el
programa del principio hasta el fin del quinto grado.
Firma:
Fecha:
Compromiso
Estoy de acuerdo de que:
 Mantendré a mi hijo/a inscrito en el programa hasta el
término del 5º grado;
 Apoyaré a mi hijo/a en aprender a hablar, leer, y
escribir en ingles y español;
 Mantendré la comunicación abierta con los maestros
de mi hijo/a;
 Pondré todo mi esfuerzo para que mi hijo/a llegue a
clase a tiempo y asista a la escuela diariamente.
Firma del padre/ guardián
Fecha
Firma del director o director designado
Fecha
Sorteo
Area de Asistencia de Leopold
 Dos Sorteos: Fin de Marzo y Agosto.

– Poblar de 15 a 1
– Procedimientos de una lista de espera
– Entrada después de septiembre a 1er grado

Preferencia de un hermano/a
Preguntas
Descargar

Leopold Dual Language Immersion Program