La dinámica de la
Hidrosfera
Prof. Natalia Salas T
Estudio y Comprensión de la Sociedad

Los océanos cubren el 75% de la superficie
del planeta

Agua: el elemento vital para la vida
(90%=agua salada)

El agua dulce es muy escasa y se consume
en grandes cantidades

La cantidad de agua en la Tierra es
constante, lo cual se debe al Ciclo del
Agua
El ciclo del agua

Complejo mecanismo, en donde la
naturaleza pone en movimiento el agua y
la hace circular permanentemente a
través de diversos procesos

Permite que el agua salada se transforme
en agua dulce en un proceso constante
¿De dónde proviene el
agua dulce?

Continentes: lagos y lagunas, ríos y
esteros, agua subterránea, humedad en el
suelo , y agua en estado sólido en glaciares
y algunas montañas

Océanos y mares: gran cantidad de agua
salada, que cuando se evapora pierde la
sal, convirtiéndose en vapor de agua.

En el aire: en estado gaseoso y en líquido
contenida en las nubes (precipitaciones).

Las aguas continentales y oceánicas siguen
evaporándose, y así continúa el ciclo
ininterrumpidamente
Las aguas
oceánicas

Océanos y mares:
enormes masas de agua
contenidas en las cubetas
oceánicas
Características
1. Presentan gran variedad
de movimientos: mareas
(por efecto del Sol y la
Luna), olas (por efecto de
los vientos) y corrientes
marinas (“ríos de mar”)
2.
Constituyen un factor
del clima: la temperatura
del agua influye en la
temperatura de las masas
de aire que están sobre
ella
3. Son una importante
fuente de recursos
renovables (vegetales y
animales) y no
renovables (carbón y
petróleo)
Las aguas
continentales

Ríos, lagos, glaciares, aguas
subterráneas. Tienen su origen en las
distintas formas de precipitación de la
superficie terrestre.
Lago Chungará, XV Región de Arica – Parinacota
a)
Los ríos

Cursos de agua
permanente que fluyen
por la superficie desde
lugares altos hacia
lugares más bajos

Red hidrográfica: río
principal y sus afluentes

Tipo de régimen: pluvial
(lluvias), nival (nieve) y
mixto (nieve y lluvia)
Río Claro, afluente del río Elqui
IV Región de Coquimbo
En el recorrido o curso de un río que se desplaza de
cordillera a mar se pueden distinguir tres tramos:
CURSO ALTO O SUPERIOR:
Donde nace el río. Gran pendiente.
El río es angosto y rápido,
generando un proceso de erosión
CURSO MEDIO: Pendiente menor.
El río se desplaza a menor
velocidad y su cauce se hace más
ancho. Se forman los terrenos
aluviales, ricos en sedimentos
CURSO INFERIOR: Zona donde el
río desemboca en el mar.
Pendiente suave, el río fluye
lentamente. Casi no hay erosión
b) Los glaciares


Extensas masas de hielo por acumulación de
hielo en regiones polares y en las altas
cumbres cordilleranas
Constituyen importantes reservas de agua
dulce
Glaciar Perito Moreno, XII Región de Magallanes
c) Los lagos

Acumulaciones permanentes de agua en un terreno
deprimido

Se alimentan de las lluvias y generalmente de ríos que
les aportan aguas. Reciben también sedimentos

Suelen ser vías de comunicación y constituir una
importante fuente de agua dulce
Lago Maracaibo, Venezuela (Vista Satelital)
d) Las aguas subterráneas

Parte de las precipitaciones
es absorbida por el suelo,
hasta que una formación
rocosa impide su paso
(proceso de infiltración)

Esta agua pueden escurrir
baja la superficie lentamente
hacia el mar o quedar
contenidas en grandes
depósitos conocidas como
napas
Extracción de aguas
subterráneas
en lugares con escasa
precipitación
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