CAL -- TEUSAQUILLO
Arbolados
Universidades, cultura,
Patrimonio, arquitecto.
Sitio de encuentros, Simón Bolívar,
Cuenca.
TEUSAQUILLO LIDER EN LA RECUPERACIÓN,
CONSERVACIÓN NATURAL, PAISAJISTICA CON
PARTICIPACIÓN, ORGANIZACIÓN, EDUCACIÓN
GESTIÓN Y TURISMO.
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Teusaquillo
propende
por
la
protección,
mejoramiento y sustentabilidad de la estructura
ecológica y ambiental local con el propósito de
recuperar, restablecer, mantener y conservar el
patrimonio ambiental, cultural, arquitectónico,
recreativo, deportivo de la localida.
Residuos
Sólidos, escombros,
perros
Habitante
de Calle
Contaminación visual,
Ruido, aire.
Ocupación
de Espacio
Público
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Red ambiental local
Encuentros Ciudadanos se plasman en el Plan de
Desarrollo
CAL Plan de Trabajo: Gestión Local Gestión
Comunitaria y Gestión Interlocal.
Articulación de procesos con comunidad local e
interlocal.
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Medio de comunicación y expresión de las diferentes
experiencias, de acciones y actores que hablan de la realidad
ambiental de la localidad con la idea de participar en la
articulación de los procesos que se vienen adelantando.
Forma de organización frente a las situaciones ambientales
que se deben identificar, priorizar y llegar a concertarlas para
el planteamiento de propuestas claras, coherentes y
pertinentes para el beneficio de los habitantes de la
Localidad.
ACTORES: Madre TierrA, BioProcam, ENDA, Corpoamse,
FUNDACIÓN ALMA, Konectadoz, G. E. A., Rapciclaje, CLJ Teusaquillo,
Bique, Asociación Inaru Colombia,
Comité Pro-Mejora del Río Arzobispo,
Comité Pro-Junta de Acción Comunal del Barrio Belalcazar.
http://redambientaldeteusaquillo.wordpress.com/
http://www.sialteusaquillo.com/
PROGRAMA
PROYECTO
META
Educación de calidad y
pertinencia para vivir mejor
Transformación pedagógica
para la calidad de la
educación
Fortalecimiento de los
procesos participativos
ambientales
En Bogotá se vive mejor
ambiente
Bogotá Reverdece
Arborización
Mantenimiento PLAU
Jardines y franjas verdes
Ambiente Vital
Manejo y recuperación del
sistema hídrico
Recuperación y
mantenimiento SH,
articulado POMCA
Amor por Bogotá
Cultura del Hábitat
Programa de manejo de
residuos sólidos
Fomento para el desarrollo
económico
Fortalecimiento empresarial
Apoyo empresas u
organizaciones culturales,
ambientales, artesanales.
Ahora decidimos juntos
Gestión Ambiental local
Sistema de información
ambiental local
ORGANIZACION
GESTION
LOCAL
(EPFA),
GESTION
COMUNITARIA
(Apoyo formulación de
Proyectos de inversión
local 2009-2012)
EQUIPO
DE TRABAJO
ST – SDA
RED AMBIENTAL –SIAL
JAL
UNIVERSIDADES
COMUNIDAD
ORGANIZACIONES,
ACUEDUCTO,
ASEO CAPITAL
GESTION
INTERLOCAL
Participación en el proceso POMCA;
recorridos y reconocimiento de la cuenca,
(quebrada la vieja, (chapinero), rio
arzobispo (Teusaquillo) y canal salitre
(barrios unidos) y proceso pedagógico,
conocimiento de la visión POT POMCA, foro.
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Generar en los escenarios sociales de la familia- escuelacomunidad-instituciones sinergias para fortalecer la conciencia y
responsabilidad ciudadana frente a la protección y conservación del
entorno ambiental.
Dinamizar, articular y poner en marcha una propuesta de
pedagógica práctica de apropiación ciudadana que enfatice en los
temas ambientales priorizados en los Encuentros Ciudadanos y plan
de desarrollo local como Residuos Sólidos, Recurso Hídrico,
Contaminación, Espacio Publico y Arborización.
Propiciar medio y espacios de divulgación, comunicación e
información y gestión acerca de las temáticas en su contexto
territorial.
Generar sinergias con los diferentes actores involucrados en el
cuidado del ambiente para el proceso de formación.

Carácter Permanente: Participación de la comunidad.
Proceso de
retroalimentación entre información, investigación, formación, acción, y
gestión. Proceso de seguimiento, evaluación y sistematización.
Formación continua según problemáticas encontradas en la localidad.
Interacción entre la comunidad y CAL con los procesos adelantados
desde proyectos, intervención de entidades y demás acciones.
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Local: Atención de las problemáticas de la localidad, inclusión de actores
locales en los procesos.

Interlocal: Articulación y trabajo conjunto con procesos interlocales,
POMCA.

Gestión práctica: Articulación de la teoría con la práctica,
crear
procesos de seguimiento al componente de formación y acción,
vinculando la praxis de los actores a los mecanismos pedagógicos
educativos.
Escuela Permanente de Formación
Ambiental
Comité de
Coordinación
E INVESTIGACIÓN
PLAN DE DESARROLLO LOCAL
Sub comite
Componente
Residuos
Sólidos
Sub comite
Componente
Espacio Público
(arbolado)
Sub comite
Componente
Contaminación
(visual, aire, ect)
Sub comite
Componente
Residuos
Hídrico
INSTITUCIONES
INTRUMENTOS – AGENDA AMBIENTAL – PAL - DIAGNOSTICOS
I
A
S

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Principio didáctico, mediante el modelo de
Investigación Acción Participativa ( I.A.P.) que es una
forma
de
indagación
introspectiva
colectiva,
emprendida por participantes en situaciones sociales,
con el objeto de mejorar sus prácticas y comprender
su incidencia en un contexto determinado.
Estrategia de enseñanza de enfoque constructivista,
la cual tenga por fin generar un aprendizaje
significativo en el sujeto. Se busca así afianzar los
conocimientos que los participantes adquirieron en
procesos anteriores y construir nuevos conceptos
dado el contexto local.
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Se plantea un proceso metodológico por componentes que
incluye: la gestión integral de residuos sólidos, recurso
hídrico, espacio público (entre otros la arborización),
contaminación (visual, ruido y vertimientos), basado en la
divulgación, investigación, capacitación y gestión.
Con una duración de 120 horas por módulo.
Estrategia teórico – práctico.
Formación Informa.
Intervención modular de las entidades, universidades y
diferentes actores según su corresponsabilidad y
competencia.
Actores: Comunidad, Familia, Institucional y Escuela.
Espacios: Situaciones encontradas e identificadas.
Plan de acción por ciclos
FORMULACION Y
PLANEACIÓN
CAL
ENCUENTROS
PDL
ALCALDIA
SOCIALIZACÍON
COMUNIDAD
ENITIDADES
PROYECTOS
ACUERDOS
PUESTA EN
MARCHA –
IMPLEMENTACIÓN
REFLEXION –
EVALAUCION SEGUIMIENTO
Escuela Permanente de Formación
Ambiental - CAL
Comité de
Coordinación
E INVESTIGACIÓN
PLAN DE DESARROLLO LOCAL- AGENDA AMBIENTAL
Sub comite
Sub comite
.1 Dinámica demográfica.
Componente
Residuos
Sólidos
Componente
Espacio Público
(arbolado)
Aseo Capital
UCC
Salud
SDA
Comunidad
Jardín
Botánico
Sub comite
Sub comite
Componente
Contaminación
(visual, aire, ect)
JAL
Comunidad
SIAL
Asojuntas
Componente
Residuos
Hídrico
SDA
Acueducto
INTRUMENTOS AGENDA AMBIENTAL – PAL - DIAGNOSTICOS
INSTITUCIONES
I
A
S
Escuela Permanente de Formación
Ambiental - CAL
Comité de
Coordinación
E INVESTIGACIÓN
PLAN DE DESARROLLO LOCAL- AGENDA AMBIENTAL
Sub comite
Componente
Residuos
Sólidos
Temas:
1.Derecho y Deberes
servicio de aseo
2.Impactos ambiental del
manejo de RS
3.Normatividad.
4.Manejo adecuado de RP.
5.Reducir tarifa de aseo
6.Implicaciones en salud
7.Relleno sanitario
8.RRs
Sub comite
Sub comite
.1 Dinámica demográfica.
Componente
Espacio Público
(arbolado)
1.
2.
3.
4.
5.
Plan distrital de
Silvicultrua Urbana
Producción de
Material ,
enfermedades y
riegos
Que hacen la
institucional, como
y donde.
Aprender a
identificar arboles
con riego.
Conciencia
siembra de
arboles.
Componente
Contaminación
(visual, aire, ect)
1. Mayor
conocimiento
Normatividad
2. Gestión
3. Contaminantes
Sub comite
Componente
Recurso
Hídrico
1. Conocer los ecosistemas .
2. Micro cuenca Rio
Arzobispo.
3. EEP general del
distrito: APParques ,
corredores
ecológicos y el
valle ecológico
del río Bogotá
4. HACER CUADO
POT.
5. ANIVEL LOCAL
ESTRUCTURA
I
A
S
GRACIAS POR SU ATENCION, PARTICIPACION E
INCLUSION A ESTOS PROCESO DE
DESARROLLO SOCIAL, ECONOMICO Y
AMBIENTAL
COMISION AMBIENTAL TEUSAQUILLO
CAL
Descargar

ESCUELA PERMANENTE DE FORMACION AMBIENTAL