Objetivos: Hablar del pasado
Tarea:
Escribir frases con 15 animales
que no conocías.
Encuesta por la clase
Historias de animales
Camina por la clase y contesta en detalle las preguntas que te
hacen tus compañeros.
Ejemplo:
Estudiante A:
“De niño/a ¿Había una mascota en tu
casa? ¿Cómo era?”
Estudiante B:
“Teníamos un hipopótamo rosado.
Era muy gordo y no le gustaba
bañarse mucho. Le encantaba
comerse la basura”
¿Qué es
esto?
Repaso de la tarea
A página 113
1. Nuria was here a minute ago looking for you, but you weren’t in.
2. Ramona was able to run 100 meters in 15 seconds, but yesterday she
couldn’t compete because she had a cold.
3. Quise llamar a Juan pero su línea estaba ocupada. ¡Y yo que quería
hablar tanto con él!
4. Encontramos un billete de 100 dólares pero luego supe que era de
Alicia.
5. Jaime sabía que estaba listo para el examen, pero de todos modos
quiso repasar el capítulo de nuevo.
¡Deliciooosa!
El aspecto de estados en el pasado.
El pretérito:
Enfatiza el punto inicial o el punto final de una acción.
Presenta una acción como finalizada o completa.
El imperfecto:
Enfatiza el desarrollo o la duración de la acción.
Para contrastar una acción en progreso (imperfecto) con otra que la
interrumpe (pretérito):
Comíamos cuando se apagaron las luces.
Para explicar por qué alguien hizo o no hizo algo:
Quería ir al cine, pero me dolía la cabeza y por eso no fui.
Para informar sobre un estado o acción. Si la acción es simultánea al acto de
informar se usa el imperfecto. Si la acción o estado es previo, se usa el
pretérito:
Me dijo que se sentía mal. (estaba mal cuando me lo dijo)
Me dijo que se sintió mal. (cuando me lo dijo ya no se sentía mal)
Creo que
alguien me
está
mirando.
El aspecto de estados en el pasado
Verbos como estar, poder, querer y saber tienen distintos significados si se usan en el
pretérito o en el imperfecto.
•Sabía del problema cuando me llamó (I already knew...)
•Supe del problema cuando me llamó (I found out...)
•No lo podía encontrar. (I was having trouble finding it.)
•No lo pude encontrar. (I couldn’t find it.)
•Ella no me quiso ayudar. (She refused to help.)
•Ella no me quería ayudar. (She had already decided not to help me.)
•Marta quiso hacer la tarea pero no pudo. (Marta tried...)
¿Adónde
va la
señora
oveja?
Completa estas frases con el pretérito o el imperfecto.
•El hombre no ______________________ (querer) hablar.
He refused to speak
•Jorge ______________________ (conocer) a una mujer encantadora en la
playa.
He met…
•Los estudiantes no ______________________ (querer) salir porque hacía
mucho frío.
They didn’t want to…
•Ellos ______________________ (saber) las noticias ayer.
They found out…
•Nosotros ______________________ (querer) comprar el auto pero era muy
caro.
We wanted…
No sé por
qué estoy
corriendo.
Descargar

Slide 1