Proyecto Pedagógico de
Escritura
OBJETIVOS:
-Identificar etapas de la escritura.
- Definir tema, propósito y
audiencia de su proyecto.
Título: Proceso de la Escritura
 La escritura es un proceso que tiene etapas.
 Si cumplimos con estas etapas, nuestro texto
cumplirá su objetivo.
 Al escribir cualquier tipo de texto, siempre
debemos planificarlo primero. Por ejemplo,
para que una Carta a mi Profesor quede bien
escrita, debo pensarla primero, hacer un
borrador y luego entregarla.
Subtítulo: Etapas de la escritura
 Todo proceso de escritura tiene las siguientes etapas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Planificación.
Escritura del primer borrador.
Revisión
Edición o reescritura del borrador 2.
Revisión del borrador 2.
Edición o reescritura final.
Entrega de texto final.
Publicación.
Subtítulo: La planificación
 La planificación es la etapa en la cual analizo el tema
del cual voy a escribir.
 Para ello, lo primero que debo hacer es definir los 3
elementos de la Planificación que son los siguientes:
Elementos de la planificación
1. Tema:
¿De qué voy a escribir?
Debo definir el tema en no más de 5 palabras.
Es un resumen de lo que escribiré.
Por ejemplo: Tengo ganas de escribir una historia de
esfuerzo de un futbolista pobre que llegó a ser el
mejor del mundo. ¿Cuál es el tema?
El tema es: La historia de un futbolista esforzado.
Elementos de la planificación
2. Audiencia: ¿A quién le voy a escribir?
No es lo mismo escribir un cuento para un niño de 5 años
que para un adolescente de 15 años. Los temas son
diferentes, y por tanto, la forma de escribirlo también.
La audiencia debe ser específica: Debo indicar el rango de
edad.
Por ejemplo: ¿A quién le puede interesar la historia del
futbolista pobre que llega a ser exitoso? Probablemente
a los adolescentes amantes del fútbol.
Audiencia: Jóvenes de 10 a 16 años.
Elementos de la planificación
3. Propósito: ¿Para qué voy a escribir?
Cada vez que realizo un texto tengo un objetivo. Puede ser:
entretener, convencer, explicar, difundir un tema, entre
otros.
A veces tengo muchos propósitos, pero debo escoger el más
importante.
Por ejemplo: ¿Cuál es mi objetivo con la historia del
futbolista esforzado? ¿Será entretener? ¿Difundir el
fútbol? ¿Explicar la importancia del esfuerzo?
Propósito: Explicar la importancia del esfuerzo.
Práctica guiada.
 Escribe en tu cuaderno:
 Durante las siguientes 2 semanas trabajar en un Proyecto
de Escritura de la Narrativa.
 El proyecto consiste en escribir un cuento que se
publicará en el Blog de Lenguaje y se enviará a otros
colegios para ser evaluado.
 Es un proyecto individual en el cual deberás cumplir con
todas las etapas de la escritura.
 Hoy trabajarás la planificación en parejas, pero recuerda
que la revisión será individual.
Práctica independiente: Ejercicio
 Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
“Planificación de mi proyecto pedagógico de la narrativa”.
El día de hoy deberás definir:
- ¿Cuál será el tema de mi cuento?
- ¿Cuál será la audiencia?
- ¿Cuál será el propósito de mi cuento?
- La tarea debe ser revisada por el presidente de curso,
quien anotará a quienes trabajaron. El trabajo vale 5
puntos y el 10% de la nota final.
Mucha suerte!!!
 Recuerda que el próximo jueves 26 será la prueba del
cuento “El ciclista de San cristóbal”.
 Este proyecto de escritura será la tercera nota.
 ¡Espero que les vaya muy bien!!!!!
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