Recortes,
libros de texto
y exclusión.
Marea Verde Aragón
La Orden de libros de texto establece que las ayudas
máximas para libros son:
150€ / alumn@ en primaria
220€ / alumn@ en ESO
90€ / alumn@ en educación especial.
Las familias tienen que presentar sus datos
económicos en los centros, y les asignan una
puntuación (más cuanto menos renta, y otros
factores: abandono, familia numerosa, etc)
Las personas que carezcan de domicilio
fiscal en Aragón o que carezcan de DNI,
NIE (el domumento de los extranjeros con
permiso de residencia) o NIF quedan
excluidas de este proceso de solicitud de
beca.
Campaña contra la normativa xenófoba del Gobierno de Aragón. (el ventano)
A partir de ahí hacen una lista, y van dando ayudas del
100% hasta llegar a 1 millón de €.
1 millón de €.
Luego siguen con la lista, dan ayudas del 50% hasta llegar
a otro medio millón de €.
1 millón de €.
Medio millón de €.
Y vale.
El resto se paga sus libros.
Unas cuentas sencillas (con redondeo):
1000000 / 150 = 6.666 lotes
500000 / 75= 6.666 lotes
Pongamos un promedio de 150€ por alumnx (tirando por lo
bajo, ya que hay muchos más de ESO que de especial).
Con un millón de euros pueden pagar 6.666 lotes de libros
íntegramente. Y con medio millón otros tantos al 50%.
O sea, de aproximadamente 100.000 alumnxs de
primaria, ESO y especial que hay en Aragón (pública
más concertada), se van a financiar los libros …
solamente de 6.000 íntegramente
y de otros 6.000 la mitad.
Casi el 90% se queda fuera,
se paga sus libros.
Conclusiones
1- Se trata de uno de los mayores ataques a la educación y tal
vez el que más directamente afecta a más población.
2- Habrá niñ*s sin libros, porque las situaciones de necesidad
son mayores que lo que cubre este decreto, o por despiste o
dejadez de familias...
3- La orden atenta contra el principio de igualdad en el
ejercicio del derecho a la educación.
4- Esta medida puede generar discursos de culpabilización del
pobre (que ahora se lleva lo que antes se repartía y llegaba
para tod*s).
Propuestas
1- No cambiar las ediciones de los libros de texto, de manera
que sigan sirviendo las editoriales y ediciones de cursos
pasados.
2- No entregar a las familias los libros utilizados hasta ahora
sino que continúen en el Centro.
3- Crear sistemas de reutilización de los libros a través de la
colaboración entre Centro-AMPA.
4- Tender a la eliminación del libro de texto, cortando la
dependencia de las editoriales.
5- Favorecer la utilización y circulación de materiales de libre
acceso y elaborados por los equipos docentes.
La Educación es
un derecho,
no una mercancía.
Marea Verde Aragón
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