El Tiempo Pretérito
Preterite

Up to now we’ve talked
about actions that
happen in the present,
that happen on a regular
basis, or that are
happening right now or
in the near future.
These verbs are in the
simple present or
present progressive.
Preterite

Next we’re going talk
about the past in
Spanish. One way is
to talk about an action
that started and
finished in the past.
This tense is called the
preterite.
Preterite

In English, a preterite form
looks like this:
– travel > traveled
– return > returned
– speak > spoke
– drive > drove
– be > was, were

Some are regular (predictable):
play > played
Others are irregular
(unpredictable): go > went

Preterite = -ed (a completed action
over and done with)
A.
USES OF THE PRETERITE
The preterite is used for actions that can be
viewed as single events.
Ella llegó a Puerto Rico el 5 de abril.
She arrived to Puerto Rico on April 5th.
Ellos sacaron muchas fotos.
They took many pictures.
The preterite is used for actions that were:
repeated a specific number of times, or
occurred during a specific period of time.
B.
Ex: Ayer yo visité las pirámides.
Yesterday I visited the pyramids.
Ex: Vivimos allí por cuatro años.
We lived there for four years.
C. The preterite is used for actions that
were: part of a chain of events.
D. Used to state the beginning or end of
an action.

Ella llegó al aeropuerto, factuó las maletas,
y caminó a la puerta de salida.
She arrived to the airport, checked her
suitcases and walked to the departure gate.

Empezó a nevar a las ocho de la mañana.
It began to snow at 8:00 AM.
Take a closer look!
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-ar
-é
-aste
-ó
-amos
-aron
-er / -ir
-í
-iste
-ió
-imos
-ieron
The endings are very similar,
except that the –er/-ir verb
endings always contain an –iand the –ar verb endings
never do.
The pretérito takes time
expressions in the past that signify
the action is a completed past
action:
Anoche
Ayer
Anteayer
el año pasado
el mes pasado
el verano pasado
el viernes pasado
la semana pasada
Stem Change Verbs:
AR VERBS that are stem-changing
(o /u to ue; e to ie) do not stem change in the
preterit
ex: almorzar (o-ue)
Present = tú almuerzas Pret. = almorzaste
ex: (jugar) (u – ue)
Present = ellos juegan Pret. = jugaron
ex: (pensar) (e-ie)
Present = yo pienso
Pret. = pensé
CAR, GAR, ZAR Verbs
Verbs ending in –car, -gar, -zar are slightly irregular
and have a spell change in the “yo” form only of the
preterite.
Common Verbs:
-CAR: (-qué)
-GAR: (-gué)
-ZAR: (-cé)
Buscar (busqué)
llegar (llegué)
Sacar
pagar
almorzar
Pescar
jugar
gozar
Explicar
colgar
cruzar
comenzar (comencé)
Tocar
Practicar
*link for practice of –car,-gar,-zar verbs
Por ejemplo:
(-car verbs)
busqué
buscaste
Buscó
Buscamos
buscaron
(-gar verbs)
llegué
llegaste
llegó
llegamos
llegaron
(-zar verbs)
almorcé
almorzaste
almorzó
almorzamos
almorzaron
Vamos a practicar!

Yo ______ (comprar) un boleto a
Costa Rica para visitar a mi familia.
Yo _____ (llegar) el dos de
diciembre. ____ (permanecer) dos
semanas allí. Durante el viaje,
____ (conocer) a personas nuevas
y ____ (aprender) mucho de la
lengua y la cultura. También ____
(explorar) la selva tropical. Yo
_____ (volver) a casa muy tarde el
dieciseis de diciembre.
Uno más, por favor!

Juan _____ (planear) un viaje por tren
desde Madrid hasta Barcelona. ____
(desear) un pasaje de ida y vuelta en
la segunda clase. Primero, ___
(buscar) la taquilla para comprar un
billete. Luego, ___ (esperar) en la
sala de espera y ___ (mirar) el horario
de trenes. El tren ____ (salir) a las
dos del andén #8 a las nueve.
Escriben una frase completa del
viaje usando el verbo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Jorge / aprender
Yo / planear
Mi familia y yo / alquilar
El vuelo / salir
Los turistas / tomar
Yo / conocer
El viaje / parecer
Marta / visitar
Cambien los verbos del presente al
pretérito con las expresiones del
tiempo:





1. Esta semana, Juan compra un boleto de pasaje por
tren.
2. Yo acompaño a mi hermano a Puerto Rico este mes.
3. Hoy, el autobús sale para la excursión a Mérida a las
dos.
4. Esta noche, mi familia y yo comemos en un restaurante
mexicano.
5. Este verano, los estudiantes ganan dinero para viajar a
Costa Rica y permanecen allí por dos semanas.
Traduzcan en español:
 1. I spent three weeks in Peru last summer.
 2. The flight lasted 6 hours and arrived at 8pm.
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
3. We took many pictures of many places of interest.
4. Juan and Carlos visited the Bullfight last week.
5. The train left from platform #6 yesterday.
6. My family returned on July 18th.
7. My friends and I rented a car and explored the cities on
the trip.
8. I lost my round trip ticket.
9. We scaled the pyramids.
10. Anna accompanied me on the trip last month.
Preguntas para comunicar:


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1. ¿Adónde viajaste el verano pasado? y ¿Cómo?
2. ¿Quién planeó el viaje?
3. ¿Cuándo llegaste a tu destino?
4. ¿Cuántos días te quedaste allí?
5. ¿Permaneciste en un hotel inclusivo?
6. ¿Quién te acompaño?
7. ¿De dónde salió tu vuelo?
8. ¿Qué hicieron Uds. en el pasaje? y ¿Dónde visitaste?
¿Sacaste muchas fotos?
9. ¿Compraste regalos para la familia o amigos?
10. ¿Escribiste una tarjeta postal?
11. ¿Cómo pasó la vacación? / ¿Cómo te pareció el viaje?
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