Objetivo
Crear trabajos de arte a partir de registros visuales, experiencias,
intereses y temas del entorno natural y artístico, demostrando
manejo de:
• materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes
digitales
• herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y
tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, cámara
fotográfica, entre otras)
• procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros (OA 3)
Actividad
Los estudiantes observan paisajes de Tarsila do
Amaral, Martín Malharro y Victor Cúnsolo y los
comentan, identificando y describiendo los
elementos de lenguaje visual de las obras.
El profesor los orienta con preguntas como:
• ¿qué formas vemos en estos paisajes?
• ¿qué colores vemos en estos paisajes?
Yo soy Rafaela, la bruja buena y
quiero que viajemos a lugares
reales e imaginados. Los paisajes
que observaremos fueron creados
por diferentes pintores
latinoamericanos.
Paisaje de pintores latinoamericanos
Paisaje
Alfredo Volpi
¿Qué te recuerda este paisaje?
¿Qué sensación te produjo cuando viste este paisaje?
Imagen en viajeros.com con licencia creative commons
Paisaje de Fortunato Lacámera
Calle de la Boca o Magallanes de
Víctor Cúnsolo
¿Qué ideas se te vinieron a la cabeza cuando viste estos paisajes?
¿Son paisajes de la actualidad o del pasado?
¿Cómo es tu pueblo o ciudad?
¿Es parecido o diferente a estas pinturas?
¿En que se diferencian y parecen?
Imagen en historialluna park.com con licencia creative commons
¿Qué paso
aquí?
Ayúdenme a
reconstruir
esta pintura
Ciudá Lagui de
de Xul Solar
Según yo, esta pintura no es real..
Descubran si es real o no lo es y expliquen ¿por qué?
Imagen en masalladelosmilenios. blogspot.com con licencia creative commons
Potros en la pampa
La pampa
¿Serán estas pinturas del mismo pintor?
¿En que se parecen?
¿Qué sensación te producen los colores de estas
pinturas ?
Si pudieras cambiarles los colores a estas pinturas
¿Qué colores le pondrías y en qué lugares?
Imagen en cibal.edu.uy con licencia creative commons
Mira, le cambié el color a las pinturas.
¿Qué sensaciones nuevas tienes al verlas?
Paisaje de Eugenio Daneri
Regreso de la pesca de Martin Quinquela
Observa como una escena
es interpretada
de diferentes maneras
dependiendo del pintor.
¿Que sentimientos te
producen?
Imagen en wikipedia.com y fdc-la plata.blogspot.com con licencia creativecommons
Paisaje de Cesareo Bernaldo de Quirós
Ciudad y abismos de Xul Solar
Si tuvieras que elegir estar en alguno de estos
paisajes,
¿en cuál preferirías estar y por qué?
Imagen en claudiotomassini.blogspot.com y desconfianzacronica.blogspot.com con licencia creativecommons
Paisaje de Xul Solar
Imagen en desconfianzacronica.blogspot.com con licencia creative commons
Voy a buscar nuevos paisajes y espero que
ustedes creen el suyo propio, usando diferentes
materiales.
Recuerden ser creativos y creativas.
Actividad
El docente los invita a crear sus propios paisajes,
experimentando con cuatro materiales de pintura distintos. Para
esto:
• el curso se divide en cuatro grupos y cada grupo dibuja un
paisaje en un pliego de cartón forrado
• se fabrican cuatro estaciones; en cada una hay un material
para pintar: lápices acuarelables, tinta china, acuarela y
témpera
• cada grupo pasa brevemente por cada estación, utilizado los
materiales de ella
• para finalizar la actividad, se exponen los trabajos de arte para
que los alumnos puedan apreciar las experimentaciones de
sus compañeros.
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Presentación de PowerPoint