LUIS GONZALO PULGARÍN R
http://www.youtube.com/watch?v=TQwEMMtBLlU
Introducción
En este trabajo veremos los diferentes tipos de
acentuación, sus clasificaciones y las reglas
gramaticales que las regulan.
APRENDIZAJES ESPERADOS (OBJETIVOS)

Distinguir las palabras que llevan acento
ORTOGRÁFICO ( tilde), acento
PROSÓDICO( sin tilde) y Acento Enfático

Colocar el acento ORTOGRÁFICO O TILDE
en las palabras que lo deben llevar.

Diferenciar palabras AGUDAS, GRAVES O
LLANAS, ESDRÚJULAS Y
SOBREESDRÚJULAS.
Índice
Definición
3. Palabras Esdrújulas
Tipos de acentos:
4. Sobreesdrújulas.
1. Acentos prosódico
Ejercicios dePráctica
2. Acentos ortográfico
Biografía
3. Acentos Enfático
Conclusión
Clasificación de las palabras:
1. Palabras agudas
2. Palabras Llanas o Graves
“La Acentuación ”.
LUIS GONZALO PULGARÍN R
¿Qué observas en los siguientes textos?
¿Puedes advertir algún error ortográfico?
S
Í
QUE ES
QUE ES
“Acentuación”.
HIB
S
B
C Ó
B
É
Definición:
Acento:

Es la fuerza que hacemos sobre la sílaba de
una palabra.
Es la intensidad o la mayor fuerza que hacemos
sobre una de las sílabas al pronunciar una
palabra.

Tipos de acento:
Existen tres tipos de acento:
Prosódico
Ortográfico
Enfático
Acento prosódico ( Sin tilde)
Es el golpe de voz al hablar mediante el cual se
destaca una sílaba dentro de una palabra.
La sílaba donde recae el acento prosódico se
denomina sílaba tónica o acentuada.
Ejemplo:
me - sa, ha - blar, a – cen - to, pa – la - bra.
Acento ortográfico o tilde
Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una
sílaba.
También denominado como acento gráfico o tilde.
El acento ortográfico o tilde, su signo es una
pequeña rayita ( ´) que se coloca sobre las
vocales de la sílaba tónica para indicar el énfasis.
Ejemplo:
ma - má, ca - fé, pa - ís, ra - tón, dú - o.
El acento enfático
Este tipo de acento se usa para enfatizar las
oraciones interrogativas y admirativas. Éste no
cambia el significado de las palabras acentuadas.
Ejemplos:
 ¿Cómo estás?
 ¿Dónde estuviste ayer?
 ¿Cuándo sucedió?
 ¡Cómo se parecen!
 ¡Cuántos libros!
 ¡Qué felicidad!
Otras clases de palabras que necesitan el
acento ortográfico (cont.)
Ejemplos de palabras interrogativas:
¿Qué es eso? ¿Quién es él? ¿Dónde estás?
¿Cómo te llamas?
¿Cuál chico?
¿Adónde vas?
¿Cuándo viene? ¿Cuánto cuestan?
¿Cuáles zapatos?

Ejemplos de palabras exclamativas:
¡Qué
calor!
¡Cómo que no!
¡Qué listo eres!
¡Cómo me haces reír!
Clasificación de las palabras
Según la sílaba en la que recaiga la fuerza del
acento, es que se dividen las palabras.
Por ejemplo la palabra kilómetro se divide de la
siguiente manera:
kí- ló- me- tro
Ki=anterior a la antepenúltima
ló=antepenúltima
me=penúltima
tro=última sílaba
http://www.youtube.com/watch?v=xGjQn0IkpUU&feature=SeriesPl
ayList&p=550C38E938192ABB
Clasificación de las palabras
Según la posición en donde se hace la
fuerza en la sílaba, las palabras se
dividen en: Las palabras se
clasifican según su acento en:
1. Agudas
2. Graves o Llanas
3. Esdrújulas
4. Sobreesdrújulas
Palabras agudas
Las palabras agudas son aquellas que llevan
el acento o la fuerza de pronunciación en la
última sílaba.
Ejemplos:
sofá
baúl Escalón camión,
papá,
llegó,
papel,
reloj
robar, compás,
té jamás.
Palabras agudas que llevan acento ortográfico o
tilde:
Se acentúan todas las palabras
agudas que terminan en vocal, o en
consonantes
n ó s .Ejemplos
Palabras que terminan en
“vocal”
Palabras que terminan en“n”
papá
comió escuché
Corazón pantalón tam-bién
mamá
irá
escribí
melón catalán
lec-ción
hablé
bailó
viví
presión canción
se-gún
Palabras que terminan en “s”
inglés
sabrás
comerás ja-más
escosés
enterarás
estás
francés
detrás
interés
a-de-más
Las palabras agudas que no terminan en
vocal, o en n ó s , se acentúan pero
nunca llevan tilde o acento ortográfico
 Ejemplos de palabras agudas que no
se acentúan.
 vir-tud
pa- red
 na-cio-nal co-mer
 re-loj vol-ver
 a-co-me-ter
 Fe-li-ci-dad
 fe-liz
Palabras Graves o llanas
Las palabras llanas se conocen también como
graves. Éstas llevan la fuerza o acento de
pronunciación en la penúltima sílaba.
 Ejemplo:
árbol antes, lápiz,
llego, ángel, camino,
segunda helado
Las Graves o Llanas
Llevan acento ortográfico o tilde,
las palabras graves o llanas
terminadas en consonantes
diferentes de las que terminan en
n, s ó vocal Ejemplos
trébol, López pimienta, cilantro,
azúcar, ángel, cáliz
mármol árbol
Graves o Llanas
No llevan acento ortográfico las palabras que terminen en
vocal, n ó s.
Nunca se acentúan las palabras llanas o graves que terminan
en
vocal, o en n o s
 Ejemplo de palabras llanas o graves.
 me-dios
 lla-na
 re-ve-la
 mo-do
 sub-jun-ti-vo
 madera,
 orden,
 frutas
Necesitan la tilde solamente las palabras
que terminan en consonante
sea “n”
que NO
ni “s.”
EJEMPLOS:
cárcel
azúcar
Martínez
frágil
difícil
revólver
González
huésped
dócil
carácter
Gómez
césped
mármol
cáncer
Sánchez
álbum
ángel
Bolívar
Rodríguez
Félix
árbol
Fernández
Palabras esdrújulas
Son las que llevan la fuerza de
pronunciación o acento en la antepenúltima
sílaba.
A Todas las esdrújulas se les marca tilde.
Ejemplos:
llegábamos máquina pájaro.
matemáticas desértico espectáculo pégale
estúpido águila rápido rapidísimo crédito
Todas las palabras esdrújulas se acentúan
o llevan tilde.
 Ejemplo de palabras esdrújulas
 ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co
 pro-pó-si-to éx-ta-sis orégano,
 plátano, éxito, muchísimo
miér-co-les brú-ju-la

PALABRAS SOBREESDRÚJULAS
Palabras de más de cuatro sílabas que reciben la
fuerza de pronunciación antes de la antepenúltima
sílaba.
Las palabras sobresdrújulas Siempre llevan tilde.
Veamos algunos ejemplos
entrégaselo, devuélveselo, cómpramelas
devuélvenoslo pídeselo prepáraselo
niégamelo
ábremelo recházaselo
cántenosla págamelo
trágatela
“Acentuación ”.
¡Aplicamos lo aprendido!
1. Separe en sílabas las palabras, subraye la sílaba tónica,
coloca la tilde donde creas conveniente y luego escribe en el
paréntesis si es aguda (A), grave (G), esdrújula (E) o
sobreesdrújula (SE).
Ejemplo: Superación = su – pe – ra – ción (A)
 Éxito
= é – xi – to
(E)
1. Enderezar ______________________ ( )
6. butifarra _______________________ (
2. aguardiente __________________
7. carapulta _____________________ (
( )
3. ajonjoli _______________________
( )
)
)
8. chinguirito ______________________ (
)
4. albondiga _____________________ ( )
9. deshuesar _____________________ (
)
5. aguacate _______________________
)
10. guanabana ____________________ (
)
(
PRÁCTICA ESCRITA
Ejercicio : Escribe dentro del paréntesis A si es Aguda,
G si es Grave o llana, E si es esdrújula y S si es
sobresdrújula según como se les haga el acento a cada una
de las siguientes palabras.
1. Papá (
)
6. actuó ( )
11. cántaro ( )
2.Comíamos ( ) 7. corazón ( ) 12. pepino ( )
3.Bendición ( ) 8. cáliz (
) 13.contentísimo(
4.Tráigamelos ( ) 9.Álvarez ( ) 14.Dámelo (
5. Sazón (
)
10. biología (
) 15. frío (
)
)
)
2. Coloca la tilde a las palabras que corresponda.
La gastronomia es el resultado del mestizaje cultural entre sus
antiguas culturas prehispanicas y el mundo occidental
(principalmente de Europa, Africa, China y Japon)
Los ingredientes en la cocina tradicional son los tuberculos
(yucas, arracacha, papas), cereales (maiz, frijoles, trigo); ademas
de yerbas aromaticas (paico, limoncillo, yerba buena, albahaca)
y colorantes (azafran). A estos se suman la carne de res,
cabrito, cerdo, aves, pescado y mariscos.
Los platos mas tradicionales de cocina antioqueña son la
bandeja paisa, compuesta de arroz, frijoles, aguacate, ensalada,
mazamorra, huevo, chicharron.
En las siguientes oraciones, coloca la tilde donde sea requiera.
Mis problemas me competen a mi y no a ti.
1. La verdad es que no se aun el puesto que me corresponde.
2. El dirigente lanzo pullas en contra de sus partidarios.
3. ¿Acaso no te apetece una taza de te?
4. A el no le de confianza por ningún motivo.
5. Obtuvo mas puntos, por eso se llevo mas premios.
6. ¡Yo se que se gano la loteria!
a
7. No entiende por que lo han amonestado.
8. Tuvo 2 o 3 puntos de ventaja en la competencia final.
9. No sabemos aun cuanto se perdio en el accidente.
10. A mas lectura, mas aprendizaje.
11. Ojala de todo el dinero que adeuda.
12. Se que perdio mi equipo, pero no es justo que el se demore tanto.
13. Mi amiga dice que solo leyo un capitulo de la novela “El paraiso en la
otra esquina”.
En las siguientes oraciones, coloca la tilde
donde sea necesario.
1.¿Hasta cuando soportaremos sus injusticias?
2.Explicame el porque de tu tardanza.
3.¡Como has cambiado Margarita!
4.El como y el porque solo tu lo sabes.
5.¡Por que, Dios mío!
6.Ire porque me interesa verla.
7.¿Cuan difícil era el problema?
8.Quien mal anda, mal acaba.
9.¡Cuanta alegria me da verte!
10.No se que busca ella.
Identifica
Ejercicios de práctica
Identifica cuál de las reglas de
acentuación es la que corresponde a
cada palabra:
aguda , llana o esdrújula.
Ejercicio Número: 1
 Identifica cuál de las reglas de acentuación es la que
corresponde. Aguda , llana o esdrújula
1. xilófono
a) aguda
b) llana o Grave
c) esdrújula
Respuesta Número: 1
MUY BIEN
Esta es una palabra esdrújula.
Recuerda todas las palabras
esdrújulas se acentúan.
Respuesta Número: 1
Incorrecto
Las palabras agudas son las que reciben el
acento en última vocal débil
acompañada de una vocal fuerte.
Respuesta Número: 1
Incorrecta
 Las palabras llanas o graves llevan
acento cuando terminan en n o s.
Cuando la n o s tienen una consonante
antes no se acentúa.
Ejercicio Número: 2
2) árbol
a) aguda
b)llana o grave
c) esdrújula
Respuesta Número: 2
Correcta
!Muy bien! esta es una palabra que se
clasifica dentro de las reglas de
acentuación como llana o grave.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 2
Incorrecto
Las palabras agudas son las que
reciben el acento en última vocal
débil acompañada de una vocal
fuerte.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 2
Incorrecta
Recuerda todas las palabras esdrújulas se
acentúan.
Siguiente
pregunta
Ejercicio Número: 3
médico
a) llana
b) aguda
c) esdrújula
Respuesta Número: 3
Incorrecta
Las palabras llanas o graves llevan acento
cuando no terminan en n o s. Cuando la n o
s tienen una consonante antes no se
acentúa.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 3
Incorrecta
Las palabras agudas son las que reciben
el acento en última vocal débil
acompañada de una vocal fuerte.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 3
Correcta
Muy bien recuerda que todas las
palabras esdrújulas se acentúan.
Siguiente
pregunta
Ejercicio Número: 4
papá
a) aguda
b) llana
c) esdrújula
Respuesta Número: 4
Correcta
Muy bien. Esta palabra se
clasifica como aguda.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 4
Incorrecta
Las palabras llanas o graves llevan
acento cuando terminan en n o s.
Cuando la n o s tienen una consonante
antes no se acentúa.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 4
Incorrecta
Recuerda todas las palabras
esdrújulas se acentúan.
Siguiente
pregunta
Ejercicio Número: 5
música
a) aguda
b) llana
c) esdrújula
Respuesta Número: 5
Incorrecta
Las palabras agudas son las que
reciben el acento en última vocal
débil acompañada de una vocal
fuerte.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 5
Incorrecta
Esta palabra no esta clasificada
dentro de las reglas de acentuación
como una palabra llana o grave.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 5
Correcta
Muy bien esta es una palabra clasificada
dentro de las reglas de acentuación
como esdrújula.
Siguiente
pregunta
Ejercicio Número: 6
difícil
a) esdrújula
b) llana o grave
c) aguda
Respuesta Número: 6
Incorrecta
Recuerda todas las palabras
esdrújulas se acentúan.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 6
Correcta
Muy bien esta es una palabra que
esta clasificada como llana o grave
dentro de las reglas de acentuación.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 6
Incorrecta
Esta es una palabra que no esta
clasificada como aguda dentro de las
reglas de acentuación.
Siguiente
pregunta
Ejercicio Número: 7
física
a) aguda
b) llana
c) esdrújula
Respuesta Número: 7
Incorrecta
Las palabras agudas son las que reciben el acento
en última vocal débil acompañada de una vocal
fuerte.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 7
Incorrecta
Esta palabra no esta clasificada dentro
de las reglas de acentuación como
una palabra llana o grave.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 7
Muy Bien
Esta es una palabra que esta
clasificada dentro de las reglas de
acentuación como esdrújula.
Siguiente
pregunta
Ejercicio Número: 8
munición
a) aguda
b) esdrújula
c) llana
Respuesta Número: 8
Muy Bien
Esta es una palabra que esta
clasificada como aguda dentro de las
reglas de acentuación.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 8
Incorrecta
Recuerda todas las palabras
esdrújulas siempre se acentúan.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 8
Incorrecto
Esta palabra no se clasifica dentro de las
reglas de acentuación como una
palabra llana o grave.
Siguiente
pregunta
Ejercicio Número: 9
crédito
a) aguda
b) llana o grave
c) esdrújula
Respuesta Número: 9
Incorrecto
Las palabras agudas son las que reciben
el acento en última vocal débil acompañada
de una vocal fuerte.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 9
Incorreca
Esta palabra no se clasifica como
una palabra llana o grave dentro
de las reglas de acentuación.
Siguiente
pregunta
Respuesta Número: 9
Muy Bien
Esta palabra es una palabra
esdrújula.
Siguiente
pregunta
Ejercicio Número: 10
kilómetro
a) Esdrújula
b) llana o grave
c) aguda
Respuesta Número: 10
Incorrecta
Las palabras agudas son las que reciben la
fuerza de pronunciación en la vocal de la última
sílaba
Respuesta Número:10
Incorrecta
Esta palabra no esta clasificada como una
palabra llana o grave dentro de las reglas de
acentuación.
Respuesta Número: 10
Muy Bien.
Esta palabra es una palabra
esdrújula.
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCION.
GRACIAS POR SU ATENCION
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCION.
Definiciones
Diptongos
Hiatos
Diptongo
¿CUÁNDO TENEMOS UN DIPTONGO?
 1. Cuando se une una vocal abierta o fuerte
 ( a, e ,o) + una vocal cerrada o débil ( i, u) o
viceversa (al contrario) Ejemplo:
Cau-sa
cie-lo. Ai-re
puer- ta Jai-me, cuer-po
 2. Cuando se unen dos vocales cerradas (i,u)
 ciu-dad
cui-da-do
a-vión,
viu-do
Veamos otros ejemplos de diptongos
co-me-dia
pei ne
tie-rra
ai-re
ra-dio
cau-sa
fue-go
a-cei-te
Pau-sa
Bue-no
Hiatos
Hiatos
La combinación de dos vocales que se pronuncian en
distintas sílabas de una palabra, se llama hiato.
Se- quí- a
ve-í-a
te-ní-a
Ejemplos de HIATO

Dí-a
ha-brí-a
pa-ís
vi-ví-a
A-le-gr-ía
ve-ní-a-mos
ma-íz
rí-o
Ma-yo rí-a
Car-ni-ce rí-a
son-rí-o
te-ní-a
re-ír
frí-o
Ra-úl
Hu-í-as
que-rrí-a-mos
sim-pa-tí-a
Ro-cí-o
Dí-az
me-lo-dí-a
e-ner-gí-a
rí-e
o-í-mos
bam-bú-es
Grú-a
PRÁCTICA ESCRITA
Identifica la sílaba fuerte, subrayándola y luego
determina cuáles deben llevar el acento escrito o tilde y al
frente escribir si es DIPTONDO ( D ) O HIATO ( H ).
1. Bailo
(
)
2. Tenia
(
)
3. Continuo (
)
4. Geografia (
5. buho
(
9. Actuo
(
)
10. Bulgaria (
)
)
11. Reir
(
)
)
12. judio
(
)
13. egoista
(
)
14. Siento
(
)
15. Oiga
(
)
6, pais
(
)
7. seria
(
)
8. seria
(
)
PRÁCTICA ESCRITA
Identifica la sílaba fuerte, subrayándola y luego determina
si debe llevar el acento escrito o tilde. y al frente escribir si
es DIPTONDO ( D ) O HIATO ( H ).
1. bai-lo
(
)
9. ac-tú-o
(
)
2. te-ní-a
(
)
10. Bul-ga-ria (
)
3. con-ti-nú-o (
)
11. re-ír
(
)
12. ju-dí-o
(
)
4. ge-o-gra-fí-a (
)
5. bú-ho
(
)
13. e-go-ís-ta (
)
6, pa-ís
(
)
14. sien-to
(
)
7. se-rí-a
(
)
15. oi-ga
(
)
8. se-ria
(
)
SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA
 Ejercicio : Pon acentos donde hagan falta.
1. Juan Ramon Gutierrez abrio la ventana de par en par y grito : “¡Ya
veras!”
2. Para sacar veintitres fotografias con su camara fotografica, el
muchacho ingenuo subio todavia mas a la piramide.
3. Si yo no me caso es porque Hector, el unico amor de mi vida, ya se
caso con otra.
4. A Alicia le gustaria la musica japonesa, no la hungara.
5. Yo practique el piano todos los dias durante las vacaciones.
SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA
 Ejercicio : Pon acentos donde hagan falta. Luego explica
por qué los has puesto, citando la regla apropiada.
1. Juan Ramón Gutiérrez abrió la ventana de par en par y gritó : “¡Ya
verás!”
2. Para sacar veintitrés fotografías con su cámara fotográfica, el
muchacho ingenuo subió todavía más a la pirámide.
3. Si yo no me caso es porque Héctor, el único amor de mi vida, ya se
casó con otra.
4. A Alicia le gustaría la música japonesa, no la húngara.
5. Yo practiqué el piano todos los días durante las vacaciones.
SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA
6. Lloro muchisimo la ancianita hasta que a ultima hora se durmio.
7. Tambien se le ocurrio que debia estudiar mas para sus
examenes.
8. Raul se caso con Maria y ahora tienen tres bebes.
9. A mi no me engaña ni el leon mas astuto.
10. Mi tio es un hipocrita: a todos les dice que si, pero en el
fondo nunca esta de acuerdo.
SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA
6. Lloro muchísimo la ancianita hasta que a última hora se durmió.
7. También se le ocurrió que debía estudiar más para sus
exámenes.
8. Raúl se casó con María y ahora tienen tres bebés.
9. A mí no me engaña ni el león mas astuto.
10. Mi tío en un hipócrita: a todos les dice que sí pero en el fondo
nunca esta de acuerdo.
Son las PALABRAS en
donde la SÍLABA TÓNICA
es la ÚLTIMA SÍLABA
Son las PALABRAS en
donde la SÍLABA TÓNICA
es la PENÚLTIMA SÍLABA
Son las PALABRAS en
donde la SÍLABA TÓNICA
es la ANTEPENÚLTIMA
SÍLABA
No se pueden separar las letras que
forman una sílaba, C-A-N-A-R-I-O
CA-NA-RIO, ni dejar sola una letra a
final de línea.
CAR-BON
CARBÓN
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El acento - Informatemática | LUIS GONZALO