Luego del triunfo
realista en la Batalla de
Rancagua, muchos
patriotas huyen a
Mendoza.
 Asume el gobierno el
gobernador enviado
por el Virrey, Casimiro
Marcó del Pont

Medidas del
gobierno realista
Se derogan todas las leyes
dictadas por los criollos.
Se restablece la Real
Audiencia.
Represión sobre los criollos,
destacándose la figura del
capitán Vicente San Bruno y
el Batallón de Talaveras.
Importantes criollos son
enviados relegados a la Isla
Juan Fernández.
Empréstitos forzosos,
contribuciones
extraordinarias e incautación
de bienes de los patriotas.
Represión de
gobierno de
Casimiro Marcó del
Pont
12 de febrero de 1817,
luego de la batalla de
Chacabuco, patriotas
toman el control de
Santiago, restituyen el
gobierno
independentista.
Al mando de José de San
Martín y Bernardo
O’Higgins cruza la
cordillera el Ejército
Libertador de Los Andes
con 4000 hombres en
Enero de 1817
Aumenta
sentimiento
separatista de
patriotas
Criollos exiliados
organizan Ejército
Libertador
Una vez derrotados los
realistas en Chacabuco,
seofrece el cargo de
Director Supremo a José
de San Martín, quien no
acepta por su plan
emancipador del Perú.
 El Cabildo nombra a
Bernardo O’Higgins en el
cargo.


O’Higgins se aboca a la
tarea de:
› Reorganizar la república.
› Mejorar condiciones
materiales y sociales.
› Consolidar la
Independencia.
En un acto simbólico, el 1
de enero de 1818 se firma
el acta de Independencia
de Chile en Concepción.
el 12 de febrero del mismo
año, se reafirma dicha
acta en Santiago.
Ceremonia de Jura de la Independencia de Chile
(Pedro Subercaseaux)
Para consolidar la
Independencia , se
debía enfrentar
nuevamente a los
Realistas.
 El 5 de abril de 1818, en
la batalla de Maipú, se
consolida la
Independencia de
Chile

Carga de Santiago Bueras
(Pedro León Carmona)
El Abrazo de Maipú
(Pedro Subercaseaux)
Creación de la Escuela
Militar
 Se abolieron los títulos de
nobleza y se prohibió el
uso de escudos.
 Se creo la Legión al
Merito.
 Se crea la primera
escuadra nacional,
encabezada por Lord
Thomas Cochrane
(inglés).

Lord Thomas Cochrane



Se reabrió el Instituto
Nacional,
adoptándose el
sistema
lancasteriano de
Educación.
Se reabrió la
Biblioteca Nacional.
Se construyo el
paseo publico de la
cañada (Alameda).
Paseo La Cañada
hacia 1825
Se creo el
Cementerio General.
 Se termino la
canalización de río
Mapocho.
 Durante su gobierno,
EEUU reconoció la
independencia de
Chile.

Cementerio General
hacia 1900


Prohíbe las riñas de gallos,
corridas de toros, juegos de azar,
ramadas, etc.
Crea dos textos constitucionales:
› el de 1818 establece la división de
los poderes del estado con un
ejecutivo que reside en el Director
Supremo, un poder legislativo
unicameral (senado de cinco
miembros) y el poder judicial en
manos de un Supremo Tribunal
Judiciario.
› El de 1822 establece un Congreso
bicameral (diputados y senadores),
mantiene el poder judicial y el
poder ejecutivo queda en manos
de un Director Supremo que durara
seis años , pudiendo ser reelegido
por otros cuatro.

Factores del descontento
Participación de Chile en la Expedición
Libertadora del Perú.
Abolición de títulos de nobleza y creación de
Legión al Mérito.
Asesinato de Manuel Rodríguez y fusilamiento de
hermanos Carrera (Juan José Luis y José Miguel)
Creación de Cementerio General.
Prohibición de diversiones populares.
Ante el descontento, hay un
levantamiento en Concepción,
encabezado por Ramón Freire,
que pronto se expandió por el
resto de las ciudades.
 Ante la situación, O’Higgins
abdica y se autoexilia en Perú.

Abdicación de O’Higgins
(Manuel Caro)
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Reconquista y Patria Nueva