Español 2
Primera semana - lunes
Buenos días
¿Qué haces en las mañanas?
Buenas tardes
¿Qué haces en las tardes?
Buenas noches
¿Qué haces en las noches?
¿Quién me entiende?
¿Por qué queremos aprender a hablar español?
Vamos a
hacer una
lluvia de
ideas.
Las reglas
Vamos a . . .
A pagar y guardar los aparatos electrónicos
M antener la voz baja
O rdenar los trabajos
R espetar a la maestra y a los compañeros
LAS REGLAS = RESPETO
O
•
•
•
L
•
•
•
E
•
rden
Mantenerse calmado durante toda la clase
Recoger el salón todos los días antes de irse
Siempre hablar en voz baja
Apagar y guardar los aparatos electrónicos
enguaje
Siempre usar lenguaje apropiado para el salón, lenguaje académico
No decir malas palabras en ningún idioma
Usar lenguaje positivo, y tener actitudes positivas
spañol
Siempre hablar español cuando se puede
Los números
•1
•2
•3
•4
•5
•6
•7
•8
•9
• 10
uno
dos
tres
cuatro
cinco
seis
siete
ocho
nueve
diez
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
once
doce
trece
catorce
quince
dieciséis
diecisiete
dieciocho
diecinueve
veinte
21
22
30
40
50
60
70
80
90
100
veintiuno
veintidós
treinta
cuarenta
cincuenta
sesenta
setenta
ochenta
noventa
cien
El calendario
• ¿Quién puede escribir la fecha?
Usted y tú
• Cuentan de 1 a 4 (5 si hay 5 en su grupo) en sus equipos; cada quien
tiene un número
• Con los miembros de tu equipo, platican de con quién se usa “usted”
y con quién se usa “tú”.
• El número que yo escojo contesterá la pregunta
¿Cómo se
llama?
Me llamo José.
¿Y usted?
¿Cómo se
llama?
Me llamo
María
Mucho
gusto.
Las 5 palabras con “C”
•
Comunicación
• Culturas
• Conexiones
• Comparaciones
• Comunidades
Pronunciación
Las consonantes
c–s–z
g–j
b–v
h
d
ñ
rr
ll
que/qui
x
y
Dictado
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
En una hoja escribe tu nombre, la fecha y los númerous - de uno a diez.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Que hora es?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Es la una.
Son las dos.
Son las tres.
Son las cuatro.
Son las cinco.
Son las seis.
Son las siete.
Son las ocho.
Son las nueve.
Son las diez.
Son las once.
Son las doce.
¿Qué te gusta hacer?
Me gusta . . . jugar fútbol.
No me gusta . . . estudiar
Actividad
____________________________ __
• Doble una hoja de cartoncillo.
____________________________ __
Me llamo
Ellen Chávez
• Voltee la hoja
Ellen Chávez
Me llamo
• Escriba: Me llamo . . . (su nombre)
____________________________ __
¿Qué le gusta hacer?
Ellen Chávez
Me llamo
Ellen Chávez
Me llamo
En el otro lado escriba: Me gusta . . .
_________________ __________ ______
Me gusta comer.
Y dibuje lo que le gusta hacer.
¿Qué no le gusta hacer?
En el otro lado escriba: No me gusta . . .
_________________ __________ ______
Me gusta comer.
Y dibuje lo que no le gusta hacer.
No me gusta correr.
Tarea
Practica…
Practica…
Practica…
Español 2
Primera semana - martes
El calendario
• ¿Quién puede escribir la fecha?
Saludos
Practiquen en equipo:
• Hola. Cómo estás?
• Bien. ¿Y usted (tú)?
• Muy bien gracias.
Pronombres personales
SINGULARES
• Yo
• Tú
• Usted, él, ella
PLURALES
• Nosotros
• Vosotros
• Ustedes, ellos, ellas
¿Qué te gusta hacer?
Me gusta . . . jugar fútbol.
No me gusta . . . estudiar
¿Qué les gusta hacer?
• Escribe en una hoja qué es lo que a todos los miembros de tu equipo
les gusta y no les gusta hacer y al último lo que a tí te gusta y no te
gusta hacer :
A Pablo le gusta escuchar musica, pero le gusta comer verduras.
A Adriana le gusta jugar tenis, pero o le gusta correr.
…….
…….
A mí me gusta tocar el piano, pero no me gusta practicar.
Los continentes
Europa
América del Norte
Asia
África
América del Sur
Oceanía
Antártida
¿En cuáles países creen que el español es el
lenguaje oficial?
¿En cuáles países se habla español?
(su lenguaje oficial)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
México
España
Colombia
Argentina
Perú
Venezuela
Chile
Ecuador
Guatemala
Cuba
Bolivia
120,286,655
47,737,941
46,245,297
43,024,374
30,147,935
28,868,486
17,363,894
15,654,411
14,647,083
11,047,251
10,631,486
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
República Dominicana 10,349,741
Honduras
8,598,561
Paraguay
6,703,860
El Salvador
6,125,512
Nicaragua
5,848,641
Costa Rica
4,755,234
Puerto Rico (teritorio) 3,620,897
Panamá
3,608,431
Uruguay
3,332,972
Guinea Ecuatorial
1,722,254
América del Norte
América Central y el Caribe
América del Sur
Europa
África
¿Qué saben de estos 20 países?
• Cuentan de 1 a 4 (5 si hay 5 en su grupo) en sus equipos; cada quien
tiene un número
• Trabajando en equipo, escriben todo lo que saben de los 20 países
que tienen español como idioma oficial
• El número que yo escojo presentará a la clase
Tarea
Practica…
Practica…
Practica…
Español 2
Primera semana - miércoles
El calendario
• ¿Quién puede escribir la fecha?
Saludos
Practiquen en equipo:
• Hola. Cómo estás?
• Bien. ¿Y usted (tú)?
• Muy bien gracias.
Numeros de 100-1,000
Conjugación de verbos regulares - presente
Yo
Tú
Usted, el, ella
Nosotros
Vosotros
Ustedes, ellos, ellas
habl(ar)
com(er)
viv(ir)
habl(o)
habl(as)
habl(a)
habl(amos)
habl(áis)
habl(an)
com(o)
com(es)
com(e)
com(emos)
com(éis)
com(en)
viv(o)
viv(es)
viv(e)
viv(imos)
viv(ís)
viv(en)
Nombre
Trabaja con un
compañero para
hacer un diagrama
comparando
sus gustos.
Fecha
Me gusta
Nos gusta
Le gusta
comer pizza
estudiar
jugar tenis
comer tacos
escuchar musica
bailar
Banderas
• Cada equipo escogera uno de los 20 paises que tienen espanol como
su idioma oficial
• Hagan una bandera de su pais
Banderas de los países donde se habla español
Argentina
Capital: Buenos Aires
Colombia
Capital: Bogotá
Honduras
Capital: Tegucigalpa
España
Capital: Madrid
Chile
Uruguay
Capital: Santiago de Chile Capital: Montevideo
Venezuela
Capital: Caracas
Nicaragua
Capital: Managua
Paraguay
Captital: Asunción
Perú
Capital: Lima
Bolivia
Capital: La Paz
Panamá
Capital: Ciudad de Panamá
México
Capital: Ciudad de México
El Salvador
Capital: San Salvador
Guatemala
Capital: Ciudad de Guatemala
Cuba
Capital: La Habana
Guinea Ecuatorial
Capital: Malabo
Ecuador
Capital: Quito
Costa Rica
Capital: San José
República Dominicana
Capital: Santo Domingo
Puerto Rico
Capital: San Juan
Tarea
Aprende todo lo que
puedes del país que
escogiste.
Español 2
Primera semana - jueves
Dividir silabas
Una consonante entre dos vocales se agrupa con la
vocal de la derecha:
comid co-mia
da
músic
a
Ejemplos:
Ejem
plos:
mú-sica
1.zapa-to
Dos
conso
nante
s
entre
dos
vocale
s se
separ
an y
cada
conso
nante
se
queda
con
una
vocal:
inspe
cción
2.
ins•Cuando hay tres consonantes entre vocales, las primeras dos se unen con la primer
pección
trans
mitir
transmi-tir
Ejemplos:
zapat
o
arte
ar-te
conte
nto
conten-to
gimna 1.gimsta
nas-ta
¡Atención! Si la segunda consonante es r o l, las
dos consonantes se agrupan con la segunda vocal.
abrigo
Ejemplo:
Reglas de la división silábi
a-brigo
aaplaus
plauo
so
regla
1.regla
Reglas de la división silábica
Una consonante entre dos vocales se agrupa con
la vocal de la derecha:
• Una consonante entre dos vocales se agrupa con la vocal de la derecha:
Ejemplos:
comida
música
zapato
co-mi-da
mú-si-ca
za-pa-to
• Dos consonantes entre dos vocales se separan y cada consonante se queda con
una vocal:
Ejemplos:
arte
contento
gimnasta
ar-te
con-ten-to
gim-nas-ta
¡Atención! Si la segunda consonante es r o l, las dos
consonantes se agrupan con la segunda vocal.
Ejemplo:
abrigo a-bri-go
a-plauaplauso
so
regla re-gla
Diptongo/Hiato/Triptongo
• Diptongo – no se separa
Vocales Fuertes: a, e, o Vocales Debiles: i, u
Diptongo = Vocales D y F, F y D, D y D
mo-mia deu-da ciu-dad
• Hiato – Se separa
Hiato = Vocales F y F, F y D (acentuada)
ca-en
• Triptongo
comía
El acento escrito
Se usa la tilde diacrítica :
1 – si una palabra termina con vocal, “n”, o “s”
Acento escrito si la sílaba tónica no esta en:
la penúltima sílaba
por ejemplo: símbolo
2 – si una palabra termina con consonante que no sea “n” o “s”
Acento escrito si la sílaba tónica no está en:
la última sílaba
por ejemplo: lápiz
3 - para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma
pero tienen significados diferentes
4 - Diptongo – no se separa
Vocales Fuertes: a, e, o Vocales Debiles: i, u
Diptongo = Vocales D y F, F y D, D y D
mo-mia deu-da ciu-dad
5 - Hiato – Se separa
Hiato = Vocales F y F, F y D (acentuada)
ca-en
comía
• La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la
misma forma pero tienen significados diferentes.
Él Pronombre personal Él llegó primero.
El Artículo El premio será importante.
Tú Pronombre personal Tú tendrás futuro.
Tu Adjetivo posesivo Tu regla es de plástico.
Mí Pronombre personal A mí me importas mucho.
Mi Adjetivo posesivo Mi nota es alta.
Sé Verbo ser o saber Ya sé que vendrás.
Los acentos
Dictado
Numeros de 1000-1,000,000
Paises
• Preparen sus presentaciones
Tarea
Aprende todo lo que
puedes del país que
escogiste.
Tarea
Terminar su presentación.
Español 2
Primera semana - viernes
Dictado
Presentaciones
Tarea
Tengan un feliz fin de
semana.
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