Organización del curso
Día 1
Gramática española
SPAN 413.03
Harry Howard
Tulane University
Revisar el silabo
Objetivos
1. Ayudarte a mejorar tus conocimientos de
la gramática española,
2. mostrarte cómo la gramática española
varia en el mundo iberoamericano, y
3. explicarte cómo la mente humana
representa y organiza la gramática
española.
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Resultados
Para que muestres tu comprensión de los
objetivos, llevarás a cabo las tareas
siguientes:
Hacer una prueba casi todas las semanas
11-1 * 8% = 80%
Preparar un proyecto final
20%
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Pruebas
La prueba se hace los miércoles en los
primeros 10 minutos, sobre la materia
dada desde la prueba anterior.
No se dan pruebas de recuperación, pero
sí se puede suprimir una.
Si me avisas con antelación de una
ausencia, no se la contaré en contra.
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Proyecto final
El proyecto final consiste en el análisis
gramatical de un texto.
Se entrega el día del examen final.
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Participación
 No hay nota de participación,
pero si veo que participas mucho,
puedo incrementar una nota final al que le falta poco
para alcanzar el nivel siguiente.
 No hay nota de participación porque
voy a subir todas las presentaciones (PowerPoint) a la
página casa de la clase;
también voy a grabar todas las clases y subir las
grabaciones en formato de mp3 a la página casa de la
clase (pod-casting);
así que no es imprescindible que vengas a clase.
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Code of academic integrity
“The integrity of Newcomb-Tulane College is based on the absolute
honesty of the entire community in all academic endeavors. As part of
the Tulane University community, students have certain responsibilities
regarding work that forms the basis for the evaluation of their academic
achievement. Students are expected to be familiar with these
responsibilities at all times. No member of the university community
should tolerate any form of academic dishonesty, because the scholarly
community of the university depends on the willingness of both
instructors and students to uphold the Code of Academic Conduct.
When a violation of the Code of Academic Conduct is observed it is the
duty of every member of the academic community who has evidence of
the violation to take action. Students should take steps to uphold the
code by reporting any suspected offense to the instructor or the
associate dean of the college. Students should under no circumstances
tolerate any form of academic dishonesty.”
For further information, point your browser at
http://college.tulane.edu/code.htm.
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Students with disabilities
Students with disabilities who need
academic accommodation should:
Contact and register with the Office of Disability
Services (ODS). For more information, visit the
ODS website at
http://www.erc.tulane.edu/studentindex.html.
Bring official notice to me from the ODS
indicating that you need academic
accommodation. This should be done within the
first week of class.
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Libro de texto
 A New Reference
Grammar of Modern
Spanish, 4e de John Butt
& Carmen Benjamin
(2004) McGraw-Hill.
 Vendrás a clase
habiendo leído y
practicado la lectura que
se indica en el programa
para ese día.
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El idioma de la clase
El libro de texto es en inglés, pero
hablaremos de él en español.
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Programa de lecturas
 Revisaremos casi un capítulo al día
a veces dos en un día
a veces uno en dos o tres días
 ¡No hay prácticas! (todavía)
El 'libro de texto' es un manual; no trae prácticas
Les voy a mandar prácticas de Internet o de obra de
literatura como tarea, para revisar en clase
 No hay lecturas adicionales todavía.
 ¡Las pruebas se cambian a los miércoles!
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Resumen
La clase no va de
composición
conversación
vocabulario, aunque hay
La clase no es difícil
pero hay mucho detalle
¡mucho, mucho detalle!
Si lo aprendes bien, saldrás hecho un
experto en la gramática española
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Quienes somos
Yo
 Prof. Harry Howard
 862-3417 (voice mail 24 hours a day)
 Horas de consulta:
MWF 2:15 - 3:00 pm, F 1:30-3 pm
y por cita previa
@ Newcomb Hall 322-D
 Home page: http://www.tulane.edu/~howard/
 Facebook: friend me.
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¿Quiénes son ustedes?
Entrevista a un compañero y explica a la
clase lo que has averiguado
¡Fotos!
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La próxima clase
Gender of nouns
§1 de Butt & Benajmin
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