DELAC
October 22, 2009
Language Acquisition Branch
DELAC
22 de octubre de 2009
Oficina de Adquisición del Idioma
Objectives
Demonstrate how the importance of school
attendance may be discussed and
documented in school committees
2. Articulate the purpose and content of the Title
III Annual Assessment Results and Program
Placement for English Learners letter
3. Explain the purpose and content of the Annual
Measurable Achievement Objectives (AMAOs)
parent notification
1.
Objetivos
Demostrar cómo se puede discutir y documentar
la importancia de la asistencia escolar en los
comités escolares
2. Articular el propósito y contenido de la
notificación de Título III Resultados anuales y
asignación de programa para estudiantes de
inglés
3. Explicar el propósito y contenido de la notificación
para padres sobre los Objetivos Anuales
Mensurables de Aprovechamiento (AMAOs)
1.
Objective 1
Demonstrate how the importance
of school attendance may be
discussed and documented in
school committees
Objetivo 1
Demostrar cómo se puede discutir
y documentar la importancia de la
asistencia escolar en los comités
escolares
Four Required ELAC Topics
Each school’s ELAC must cover four required
topics annually:
The Single Plan for Student Achievement (SPSA)
The R-30 Language Census
A Needs Assessment
The importance of regular school attendance
Cuatro Tópicos Requeridos para el
ELAC Escolar
En cada escuela, el ELAC tiene que discutir
anualmente cuatro temas obligatorios:
El Plan Único de Aprovechamiento Estudiantil
(SPSA)
El Censo de Idiomas R-30
Una evaluación de necesidades
La importancia de la asistencia regular a la
escuela
Benefits of Regular School
Attendance
Earn higher academic achievement
Develop healthy habits for the future
Demonstrate reliability and confidence
Make and keep connections with others
Diminish the risk of getting involved in
antisocial or criminal activities
Beneficios de la Asistencia Regular
a la Escuela
Incrementar el aprovechamiento académico
Desarrollar hábitos saludables para el
futuro
Demostrar seguridad y confianza
Hacer y mantener conexiones con otros
Disminuir el riesgo de involucrarse en
actividades antisociales o criminales
Information to Share With Parents
Student attendance is a must!
Review and include copies of:
 School’s Student Attendance
Data
 identify attendance patterns and
share concerns
 Student Attendance Policy
 Parent Student Handbook
2009-10, excerpt on
“Attendance”
 Letters to parents regarding
attendance
 Student Attendance Reward
Programs
 Student Attendance Review
Board (SARB)
Información para compartir con padres
¡La asistencia estudiantil es
esencial!
Repasar e incluir copias de:
 Datos escolares de asistencia
estudiantil
 identificar tendencias, compartir
inquietudes
 Política de Asistencia
 Manual para Padres y
Alumnos 2009-10, sección
“Asistencia”
 Cartas a los padres sobre la
asistencia
 Programas de Premios para
Asistencia Estudiantil
 Junta de Revisión de la
Asistencia Escolar (SARB)
Documenting the Discussion
ELAC Agenda Item
– “Student attendance recommendations”
ELAC Minutes
– Major findings during data and policy analysis
– Summary of discussion
– Suggestions for improvement/maintenance of
attendance
Written recommendations for School Site
Council (SSC)
Documentar la Discusión
ELAC Agenda
– “Recomendaciones sobre Asistencia Estudiantil”
Actas de ELAC
– Conclusiones más importantes durante el análisis de
las reglas y los datos
– Resumen de la discusión
– Sugerencias para el mejoramiento/mantenimiento de
la asistencia estudiantil
Recomendaciones escritas para el Consejo del
Plantel Educativo (SSC)
2009
2009
2009
Resumen de la discusión
Recomendaciones
2009
SAMPLE
LAB Elementary School
X
April 19, 2009
Importance of School Attendance
Importance of Student Attendance
X
ELAC recommends 1) stricter punishment for tardiness, 2) continue
Operation Bright Future Annual Parent Meeting, twice a year, and 3)
increase PSA time to 5 days instead of just 3 so that calls home can
be made to parents.
School did not meet ADA requirements.
LAB Elementary School
EJEMPLO
X
19 abril de 2009
Importancia de Asistencia Estudiantil
Importancia de Asistencia Estudiantil
X
ELAC recomienda 1) castigos más severos para
tardanzas, 2) continuación de reuniones para padres dos veces al año
del programa Operation Bright Future, y 3) aumentación del consejero
PSA a cinco días en vez de sólo tres para que más padres puedan
recibir llamadas y visitas.
La escuela no alcanzó los requisitos ADA.
Objective 2
Articulate the purpose and content of
the Title III Annual Assessment
Results and Program Placement for
English Learners letter
Objetivo 2
Articular el propósito y contenido
de la notificación de Título III
Resultados anuales y asignación
de programa para estudiantes de
inglés
Title III Annual Notification of EL
Progress and Placement
Parents must be informed regarding:
Student’s English language proficiency
level (CELDT)
Student’s level of achievement (CST)
Student’s instructional program placement
Requirements to exit the program (or
reclassify)
Parent’s rights and options
Notificación Anual de Título III de
Progreso y Asignación de ELs
Los padres deben ser informados sobre:
El nivel de dominio en inglés del estudiante
(CELDT)
El nivel de aprovechamiento del estudiante
(CST)
La asignación al programa de instrucción del
estudiante
Los requisitos para salir del programa
(reclasificar)
Las opciones y los derechos de los padres
Pequeña Elementary
3
Cardona, Rene
2008
3
4
3
3
3
2009
CELDT Results
BB
B
CST Results
3
Structured English Immersion
Program Placement
Pequeña Elementary
3
CARDONA, RENE
2008
3
4
3
3
3
2009
Resultados de CELDT
BB
B
Resultados de CST
3
Inmersión estructurada en el idioma inglés
Asignación de
Programa
Grande Middle
CST Results →
CARDONA, RENE
ID: 102396M102
GrT: 7A
← Program Placement
ESL 2B
EI
CST:
ELA BB
MATH B
CELDT: Or 4 3 Re 3 Wr 3 Ov 3 ← CELDT Results
Grande Middle
Resultados de CST →
CARDONA, RENE
ID: 102396M102
GrT: 7A
← Asignación de Programa
ESL 2B
EI
CST: ELA BB
MATH B
← Resultados de CELDT
CELDT: Or 4 3 Re 3 Wr 3 Ov 3
Parents’ Rights and Program Options
Opciones y Derechos para Padres
Criteria for Reclassification
Criterios para Reclasificación



Ima Parent
213-555-1212 10/10/09



Soyuna Encargada
213-555-1212 10/10/09
Objective 3
Explain the purpose and
content of the Annual
Measurable Achievement
Objectives (AMAOs) letter
Objetivo 3
Explicar el propósito y contenido de la
notificación para padres sobre los
Objetivos Anuales Mensurables de
Aprovechamiento (AMAOs)
Title III AMAO Parent Notification
Each district is required to meet three AMAOs
annually
AMAO 1 – ELs make annual progress in
learning English
AMAO 2 – ELs attain English proficiency
AMAO 3 – ELs meet adequate yearly
progress (AYP) requirements in English
language arts (ELA) and Mathematics
Notificación para Padres sobre
AMAOs del Título III
Es requerido que cada distrito alcance tres
AMAOs anualmente
AMAO 1 – ELs progresan anualmente en
el aprendizaje de inglés
AMAO 2 – ELs logran dominio del inglés
AMAO 3 – ELs logran los requisitos de
progreso adecuado anual (AYP) en las
áreas de inglés (ELA) y matemáticas
AMAO Targets for 2008-09
2008-2009
State Target
LAUSD
Met Target
AMAO 1
51.6%
55.7%
Yes
AMAO 2
30.6%
39.3%
Yes
ELA
45.0%
27.0%
No
Math
45.5%
36.3%
No
AMAO 3
Metas de AMAO para 2008-09
2008-2009
Meta Estatal
LAUSD
¿Alcanzó la
meta?
AMAO 1
51.6%
55.7%
Sí
AMAO 2
30.6%
39.3%
Sí
ELA
45.0%
27.0%
No
Math
45.5%
36.3%
No
AMAO 3
3 AMAOs
3
AMAOs
Objectives
Demonstrate how the importance of school
attendance may be discussed and
documented in school committees
2. Articulate the purpose and content of the Title
III Annual Assessment Results and Program
Placement for English Learners letter
3. Explain the purpose and content of the Annual
Measurable Achievement Objectives (AMAOs)
parent notification
1.
Objetivos
Demostrar cómo se puede discutir y documentar
la importancia de la asistencia escolar en los
comités escolares
2. Articular el propósito y contenido de la
notificación de Título III Resultados anuales y
asignación de programa para estudiantes de
inglés
3. Explicar el propósito y contenido de la notificación
para padres sobre los Objetivos Anuales
Mensurables de Aprovechamiento (AMAOs)
1.
Thank you
Language Acquisition Branch
213-241-5582
Gracias
Oficina de la Adquisición de
Idioma
213-241-5582
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